中小学艺术教育工作督导评估指标体系

中小学艺术教育工作督导评估指标体系一级 权二级指标 分值指 重标

三级指标 分值学校主要领导有正确、全面认识，并很好地贯彻有关法规政策。

50分5050

学校主要领导有较深认识，并能较好地贯彻学校对艺术 有关法规政策50分教育的认识 学校主要领导有基本认识，能贯彻有关法政策。

4530学校主要领导认识不到位，不能够很好地贯指 0分彻法规政策。导100分 能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工思 作关系，美育与德育、智育、体育工作得到50协调发展。想艺术教育与学校教育工作的关系

能够较好地处理艺术教育与学校其它各项工50作关系，美育与德育、智育、体育工作得到45协调发展。基本能够处理好艺术教育与学校有关工作关系。

30分不能够处理好艺术教育与学校有关工作关 0分系。100% 50音乐课开课率

80%70%

4035课艺术课程程 开课率建设和

100分

美术课开课率

50%以下100%80%70%50%以下

1050403510课 坚持面向全体学生，很好地实现课程标准规堂 定教育目标；按规定选用国家审定通过150分教 音乐、美术或艺术教材，按照课程标准和50分学 教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容（校本250课程建设

教学目标和内容

面向全体学生，较好地实现课程标准规定的50分教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容能够面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音

4530和乐、美术或艺术课教材，能依据课程标准和课教材内容进行教学。堂未能按规定选用国家审定通过的音乐、美术教或艺术课教材，未依据课程标准和教材内容0分学进行教学。优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；50分教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果好。（教案、汇报课、展示课音像资料）教学过程安排合理，重视学生的参与和审美课堂教学质量50分体验；大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教45分学方法和手段基本合理，有较好的效果。教学过程安排基本合理，重视学生的参与和审美体验；大多数学生在知识与技能、过程30教学方法和手段基本合理，有一定的效果。教学过程安排不合理；教学方法和手段不是5分很合理，效果一般。根据教学目标，认真组织实施有效的期末考实行学分制的学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。根据教学目标，较好地组织实施有效的期末

100分考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档90分100案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分；考试评价分能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，实行学80分分制的学校将考核成绩计入学分。不能按时根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核；考核结果未能及时记入学生学0分习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分。突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结100合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义分100和集体主义教育。艺术活动分突出育人宗旨，面向全体学生，能较好地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活90分动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上的艺术活动，基本能利用艺术教育形式对80分学生进行爱国主义和集体主义教育。开展过健康向上的艺术活动，未能利用艺术教育形式对学生进行爱国主义和集体主义教5分育。充分利用当地艺术教育资源（如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫等）和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活

100分校园文化200艺术环境

艺术教育资源开发

100分

的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动。能聘请当地具有艺术专长的人才对学校80分艺术教育活动进行辅导。未能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动。0分未能聘请当地具有艺术专长的人才对学校艺术教育活动进行辅导。校园文化艺术环境建

师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播、100电视及网络管理严格，画廊、展览橱窗及环100分境布置等符合育人要求，校园具有健康、高分设雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。校园广播、电视及网络管理合格，橱窗等环境布置符合育人要求，校园具有健康向上的85分文化艺术氛围。校园内不推销文化艺术产品。校园广播、电视及网络管理基本合格，橱窗等环境布置符合育人要求，校园内不推销文75分化艺术产品。无校园广播、电视及网络。 0分按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师。100%

60分艺术教师教

60

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的专职或兼职艺术教师。90%

55分数量师队110伍

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数40分量不够用的专职或兼职艺术教师。70%按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数15分量较少的专职或兼职艺术教师。50%以下学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等合理，队伍稳定。

50分艺术教师结50分学历水平达到国家规定标准，专业结构、职270

构称结构等比较合理，队伍比较稳定。

45分教学历水平基本达到国家规定标准，结构基本30分师 合理，队伍基本稳定。队 学历水平未能达到国家规定标准，结构不合伍 理，队伍不稳定。 0分评先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样待遇；艺术教师工作量计算合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师基本能够

50分艺术教师待遇

50

享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工40分作量计算基本合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师不能够享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作10分量计算基本合理。爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术60分教育工作任务。爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合师德表现 作精神；教学态度认真，能够完成一般艺术5060分和工作态度

教育工作任务。爱岗敬业，教书育人；教学态度认真，能基本完成艺术教育工作任务。教学态度一般，不能完成基本艺术教育工作任务。

40分0分专业素质5050和教学能力 力和组织、辅导艺术活动的能力。对艺术教育有正确的认识，具有课堂教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般45分能力。具有课堂教学基本能力和组织、辅导艺术活动一般能力。未具有课堂教学基本能力和组织、辅导艺术活动一般能力。96式业务培训。

30分0分50分进修培训50

62式业务培训。32式业务培训。20式业务培训。4

453010教育教学研

60

摩其他艺术教师的研讨课；80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验

60分究 项目能够撰写具有一定质量的教科研论文。260％以

45分题和实验项目，能够撰写教科研论文。每个教师每年开研讨课不少于1节，能够观摩其他艺术教师的研讨课；40％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写教科研论文。20参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，或撰写教科研论文。

30分5分学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。

60分学校艺术教育的领导和规划组

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，能定期开会研究艺术教育问题；学校年度工作50分60计划中包含艺术教育的工作内容。学校有一名校级领导分管艺术教育工作，不织150管理

定期开会研究艺术教育问题；学校年度工作计划中包含艺术教育的工作内容，有年度工作总结。

35分与保 教研活动障 理

学校没有校级领导分管艺术教育工作。 0分建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期20分 20分开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的机 良好风气。制 建立校本教研制度，成立艺术教研组，基本上能定期开展教研活动，形成艺术教育科研15分和教改的良好风气。成立艺术教研组，基本上能开展教研活动。5分没有艺术教研组，不能开展教研活动。 0学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全170

校艺术教育活动；能较好地发挥共青团、少先队、学生会在艺术教育活动中的作用。参20加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主组织 艺术活动管 理理与保障机制

管部门批准备案。学校建立课外艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能够发挥共青团、少20分先队、学生会的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案准备案。不能建立课外艺术活动的管理组织。

15100分专用教室 按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美50分 50分与活动场所 术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要；建有课外艺术活动场所，满足课外艺术教育活动需要。按照国家有关规定建有设施的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要；建有课外艺术活动的场所，满足课外艺术教育活动的需要。按照国家有关规定建有设施的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室。不能按照国家有关规定建有设施的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室。按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备；艺术教育设施配备情况列为学校工作

45300分评估的重要指标。每年对消耗性器材设备给50分予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活教学器材设备

动的需要；器材保管妥善，使用率高。50备；每年对消耗性器材设备给予更新和补充，基

45分本满足教学要求；器材保管妥善，使用较高。基本上能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。

30分每三年对消耗性器材设备给予更新，基本满足教学要求；器材保管妥善，使用率一般。不能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。不能对消耗性器材设备给予更新，器材保管妥善，使用率低。建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。

0分20分档案资料20

建立规范的学校艺术教育资料档案；为艺术教师提供需要的艺术教育教学资料。有基