保护班级环境建议书17篇

保护班级环境建议书（精选17篇）保护班级环境建议书（精选17篇）

保护班级环境建议书篇1友爱的老师同学们：

学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身进展的需要,更是我们小学生应有的社会责任.

当你在这美丽的校园中学习,为我们美妙的将来而努力着时,信任我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境.为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

1、以节水、节电、节粮为荣,顺手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食.

2、不带不吃零食.吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便.

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢.

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.

5、爱惜公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱惜校园内的一草一木

校园文明我文明,校园美妙我美妙.同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美妙的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

保护班级环境建议书篇2友爱的同学们:

班级是大家共同的教室，老师教我们，我们也都全学了，如今，我每次看到好多人都开头破坏环境，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议:

一.不许乱扔垃圾。

二.不在墙上乱画。

三.快速制止不文明行为。

四.专心做好卫生值日。

同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱惜班级环境的绿色卫士,使我们重新拥有一个舒适的家。

保护班级环境建议书篇3友爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境美丽、布满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中闲逛时，一定会感到心旷神怡当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情愉快。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着养分，我们满怀激情，畅想将来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我信任大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净

我们信任，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和谐进展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热忱去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

保护班级环境建议书篇4老师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和-谐进展的文明环境里。今年秋，湖北经济学院全体师生迁至藏龙岛校区，学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多颜色，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严格活泼的学术氛围，乐观进取的精神风貌，无手机铃声的绿色课堂等。我们全都认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱惜绿化，乐观参加校园绿化建设和管理。

2、爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不任意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特殊是要不使用一次性碗筷。

5、树立和提倡绿色文明意识，乐观参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和-谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

保护班级环境建议书篇5各位老师、同学们：

校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。

可是我们遗憾的看到，攀折树枝、刻划桌凳等损坏公共设施的现象还时有发生楼道内的口香糖黑疤随处可见部分同学在校园、教室内还顺手乱扔瓜子壳、塑料袋、饮料瓶。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。

为了让我们的校园更加整洁美丽，为了让我们有个更加舒适的学习生活环境，在此向全校师生员工提出如下倡议：

一、以构建和谐校园，爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的环境整洁。

二、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶、垃圾池内的好习惯。

三、爱惜校园公共设施和环境卫生，不践踏草坪，不攀折树木，不乱贴乱画，不把脚印、污迹印在墙壁上，并主动捡拾、打扫室内外的垃圾。

四、不在楼道、教室等公共场所快速跑动或拥挤推搡。

五、吃过的口香糖用纸包起来，自觉投入垃圾箱，防止楼道黑疤的产生。

六、节约能源，用水、用电一定要记得关闭龙头、开关，杜绝浪费现象。

七、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。

把文明装在心中，就能把美妙留在校园。老师们、同学们，美丽的校园环境，能反映出我们的知书达礼，举止文明美丽的校园环境，需要我们去亲自制造，珍惜维护。让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的保洁天使，做文明的十七中人!

保护班级环境建议书篇6友爱的老师、同学们：

你们好!

又是一个光荣夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。

地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱惜地球，爱惜大自然。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花。爱惜地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为全自治区绿色学校覃塘镇三中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议：

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的植树，爱绿，护绿活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素养的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱惜绿色!

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱惜绿色的制造绿色献出自己的一份力气吧!

保护班级环境建议书篇7尊敬的校长：

美丽的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱惜环境的行为却破坏了我们这个美丽的学习环境。

在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，观察了也不捡起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱惜教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔随心所欲地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。

针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：

1.开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。

2.在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。

3.每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和准时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。

5.要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好方法。

信任在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧!

保护班级环境建议书篇8友爱的全班同学：

你们好!

教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得伤痕累累，有的同学还在黑板上乱涂乱画同学们，你们怎么不想想：这是什么行为?这对我们又有什么好处?

同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：

1、全班同学都要掌握自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。

2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六(3)班的一员，应该要保护好我们的教室。

3、全班同学要相互帮助，相互提醒，相互劝阻，那些破坏教室行为的同学。

希望大家能乐观协作，保护好我们的教室!

祝：教室环境越来越好!

保护班级环境建议书篇9尊敬的校领导：

你们好!我是六班级二班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋顺手一扔校园便又多了一处污点。

现在我在校园里闲逛     总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们随风飘舞，有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，治理污染，保护环境人人有责，所以，我建议：

1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动，让同学熟悉到保护环境的重要性。

2、通过老师的叙述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径，让同学们意识到破坏环境的结果。

3、对环境保护这个问题加以关注，并制定好奖惩制度，让同学乐观参加保护环境的活动。

4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传，同学知道污染环境是可耻的。

希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。

保护班级环境建议书篇10尊敬的校领导、友爱的同学们：

我们是601班的学生。这学期开学，我们看到了焕然一新的校园，心里别提有多高兴了。嵌着暗红色瓷砖的教学楼，显得是那么大气和雅致，蓝色的楼道外墙，银白色的宣传长廊，教室里的防滑瓷砖多么温馨美丽啊!我们看着，赞叹着，为我们的能身在其中感到无比的幸福。

可是仅仅两个月后，校园里就出现了不和谐的音符。那天，我们从宣传长廊走过，忽然发现银白色的墙上竟布满了一个个脚印。这与美丽的校园是多么不协调啊!我们还看了在刚刚粉刷过的司令台四面，也有好几个小小的脚印。我想，肯定是哪位同学靠在司令台边上，任意地把脚抵在上面，使自己的足迹留在了上面。为了让我们的校园保持那份端庄与美丽，我们应该杜绝这类事情的发生，在此我们向大家提出几个建议：

1、让我们六班级的同学先乐观行动起来，规范自己的言行，爱惜我们的校园，为弟弟妹妹做好榜样。

2、可以在墙上或走廊转角处贴上温馨的提示语，提醒同学们爱惜校园。

3、学校可以成立啄木鸟护卫队，课间巡视校园，看到不良的行为准时指正。

4、各班可以组织开展爱我校园的主题队会，通过讨论、做文明提示卡等形式，增强同学们爱校、护校的意识，使每个同学都形成校园是我家，美化靠大家的共识。

5、诚恳地请求工人叔叔能原谅我们的无知，并帮我们重新粉刷一下弄脏的墙面，我们肯定会好好爱惜。

同学们，希望你们能接受我们的建议，牢记，校园环境要靠我们大家共同维护。

最后，我们诚心祝福我们的学校越来越美丽!

保护班级环境建议书篇11各位同学：

为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的精神家园班级图书角。

正如大文豪萧伯纳所说：你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识!此外我们也可以从零花钱里节省出一部分，请老师开出成长书单，集体购买我们最需要、对我们最有帮助，也是我们最想看的好书籍。

让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每日生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。

同学们，马上行动起来吧，贡献我们已有的资源，垒造起我们的精神家园班级图书角，让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧!

保护班级环境建议书篇12各位友爱的同学：

我是沈家门四小五班级的一个学生。

我想大家都听过：保护环境，人人有责。这句话吧!在草地上，路上，随处可见这种标志。虽然你们看到了，可都是一屑不顾，甚至明知顾犯，从小商店出来时，你们都把剩下的包装袋顺手一扔，在大桥下大批的垃圾、废品都堆在一起，没有人来打扫，日积月累那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都在上面飞来飞去，过路的行人捂着鼻子，快步走过。虽然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶简洁多了，但是垃圾也有属于自己的家，你们把它们扔在地上，既不美观，又不干净，时不时环卫工人还要累死累活地把垃圾们送回家，假如你们不随地扔垃圾，这个世界还需要环卫工人吗?你们只要每人把垃圾送回家，地球莫非 不会变的更美妙吗?在此我向你们提出几点建议：

1.上下学时不要乱扔垃圾，养成随地捡垃圾的习惯。

2.成立环保少年组，看到经过学校，顺手扔垃圾的人，阻止并监督。

3.联系社区领导，加强各社区的环卫工作。

4.设立环保警示牌，时时提醒四周的居民。

住在地球上的每一个居民，让我们共同努力，以使我们的地球更美妙，我们要记住保护环境，人人有责。

保护班级环境建议书篇13友爱的同学们：

大家都知道书是我们最亲密的伴侣，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师好友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。

同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素养凹凸的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个班级图书角，全面启动好书接力读书漂流活动。希望同学们能乐观参加读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成深厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：

1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推举理由，带到班里，临时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以任意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。

2、每日挤出10分钟以上的时间，专心读书，持之以恒。

3、学习和好书交伴侣。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。

4、乐观阅读课外书，以自己喜欢的方式展现自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的凡人读书名言也可以制作毛毛虫书、口袋书魔术书、花形书等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，叙述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!

班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让大家更便利、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

一、管理人员职责：

1、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及全部者。

2、负责组织借阅。

3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。

二、借阅规章：

1、借阅图书的时间是每日中午、下午课间操之后。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。

3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应准时说明，否则由该借书人负责。

4、借阅图书要爱惜，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要根据图书原价的2倍赔偿。

5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还.，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书作业未完成，不看图书。

8、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。专心读书有所收获的要予以嘉奖。管理员每月统计借书情况，作为评比月阅读之星的依据。

9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱惜书籍并在规定的期限内归还图书。

恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!

保护班级环境建议书篇14友爱的同学们：

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学区文明程度的重要标志，是学区对外形象好坏的直接影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱惜学区环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和-谐的学区、清洁卫生的班级!

爱我班级，从我做起!护我学区，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和-谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学区特向全体同学发出维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议。

倡议如下：

1.切勿将帯壳的零食带入教室

2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾

3.请管好自己的手，勿乱涂乱画

4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿投篮

5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物

6.请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施

为了更好的促进维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议活动开展，学区学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识，一个人的力气是微小的，但是团结起来力气是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的五区环境贡献一份力气吧!

保护班级环境建议书篇15友爱的同学们：

你们好!

我们在班级教室里学习，阅读，在知识的海洋里游览......可是，我发现我们的班级里也有许多与这不和谐的现象，比如：在地上有一些同学不当心丢掉的小纸片，在喜欢画画的同学的地上面有一些橡皮屑，在桌子与桌子之间有钢笔水......对于这些不和谐，我提出以下建议：

1可以每个人带一个小垃圾桶或垃圾袋，把用过的手纸，纸片，用完的墨水囊都放在里面，下课时在把这些垃圾倒在班级的大垃圾桶里，再由当天的值日生抬走。

2假如有人看到地面上有垃圾，务必把垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，我希望老师可以给拾垃圾的那个同学适当的嘉奖，比如：给这个同学个人所在的小组加分，拾五次垃圾可以得到一颗小红星，也可以一个学期或一年评比一次卫生小标兵等......

3喜欢画画的同学，铅笔屑，橡皮屑等先放在我们桌子上的小笔槽里。画完画或有了时间再把它们用卫生纸包起来扔掉。

4喜欢剪纸的同学们，用剪刀要留意，剪下的纸屑更要留意，纸屑一个不当心就被风呼的一下吹的天女散花，漫天飘舞了了。所以剪下的纸屑要准时扔掉，

同学们，让我们一起保护班级的卫生，一起争做5年1班的卫生小标兵吧!

保护班级环境建议书篇16友爱的同学们：

20xx年3月12日，学校将迎来进展史上的一件大事本科教学工作水平评估。人人都是评估对象，事事都是评估内容。评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。为此，我们向全校同学发出倡议：

一、提高熟悉，转变观念

以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。教学工作水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校进展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面，更系统的知识和技能，为美妙的将来打下坚实的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，正确定位，以评建创优为己任，乐观而又主动地投