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文档简介

2019-2020学年度义务教育阶段学校教学视导方案一、指导思想全面贯彻落实教体局开学工作会议精神，了解掌握各学校的教育教学情况，查找问题，制定措施，强化整改，全力推进我县中小学教育教学质量提升。二、视导内容视导项目评估标准视导方式教育教学质量目标责任落实情况听取学校负责人关于教育教学工作汇报，侧重点在教育教学质量目标落实情况听取汇报有效教研有效备课1.学校积极开展集体备课活动，要做到有计划，有主备人发言稿，有研讨记录。2.教师备课认真。查看资料有效上课强化以学生为主体的教学意识，坚持面向全体的教学管理，注重课堂教学效率。进班听课有效作业及教学质量过程性监控情况1.科学合理布置作业。2.作业批改要认真，体现激励性、指导性，抓实学生的错误订正。3.单元检测有分析报告。要加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。查看作业、查看单元试卷及分析报告三、有关要求（一）视导内容均为学校常规工作，各单位要保证所有资料的真实性，杜绝临时造假、加班补资料等现象的发生，如有弄虚作假，全县通报批评。（二）教研室根据实际情况安排教学视导时间，每单位半天，并于视导前一天通知被视导单位。视导组会根据上一学年度监测结果，针对性听部分教师的课，各校在视导当天对相关教师的课表合理调整。请各校在视导前将学校课程表、作息时间表发给（三）各单位以教学视导为契机，发现好的经验，及时宣传；发现问题，认真整改。（四）视导组对视导情况作出详细、客观的分析和记录，当天反馈、交流。视导与学校内涵发展评估相结合，视导组成员公正打分，当天上交打分表。学年度教学视导结束后，完成视导总结分析报告。（五）严肃视导纪律，不在学校就餐。

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