2022九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题课件新版新人教版20221020221

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制九年级化学下册（人教版）第九单元溶液【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。2．加深对溶质的质量分数概念的理解。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、细口试剂瓶。氯化钠、水。【实验内容】实验一、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液【实验步骤】(1)计算：所需氯化钠的质量为____________g；水的体积为____________mL。(2)称量：用托盘天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中。(3)量取：用____________mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(4)溶解：用玻璃棒____________，使氯化钠溶解。34750搅拌实验二、配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液(5)装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的____________和_______________)，放到试剂柜中。【实验步骤】

用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。名称溶质质量分数(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为____________g，体积为____________mL；水的质量为____________g，体积为____________mL。(2)量取：用____________mL量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。(3)混匀：用玻璃棒____________，使溶液混合均匀。(4)装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签，放到试剂柜中。2524252550搅拌【问题与交流】1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。搅拌，加快氯化钠溶解的速率。

①称量前未调平，天平指针偏左；②称量时左码右物(用了游码)；③溶质不纯；④倒溶质时洒了部分；⑤量水时，仰视读数；⑥烧杯中原来有水等(合理即可)1．实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A．用托盘天平称取5.0g蔗糖B．用量程为10mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签B2．(陕西中考)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是(

)B3．(鸡西中考)实验室需配制50g6%的NaCl溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是(

)A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解C．用量筒量取水时仰视读数D．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡C4．(葫芦岛中考)实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

)A．实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签B．量取水时，用规格为50mL的量筒C．实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热D．若在量取水时俯视读数，则配制溶液的溶质质量分数小于6%B5．下列有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是()A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容C6．(辽阳中考)在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是(

)A．量取水时量筒内事先有少量水B．所用氯化钠固体不纯C．称量时砝码和药品的位置放反D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出D7．(苏州模拟)用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

)A．选择的玻璃仪器有烧杯、100mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0gC．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液D．转移已配制好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液中氯化钠的质量分数不变D8．(抚顺模拟)要配制50g质量分数为16%的氢氧化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法正确的是(

)A．配制主要步骤是：计算、称量、量取和溶解B．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、漏斗和试剂瓶C．称量8g氢氧化钠固体时，在托盘天平两盘各放一张质量相等的纸D．量取42mL水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A9．配制“100g溶质质量分数为5.8%的氯化钠溶液”实验活动常出现以下错误操作(1g以下用游码)，其中导致所配溶液溶质质量分数偏高的是(

)C10．正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上，老师要求同学们配制10%的NaCl溶液50.0g。(1)甲同学正确计算出需要固体NaCl的质量为____g。(2)乙同学在溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外，还用到了_______。(3)若其他操作步骤都正确(使用了游码)，丙同学按如图所示进行实验，最后得到的NaCl溶液的溶质质量分数______(填“大于”“小于”或“等于”)10%。5玻璃棒小于11．如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器：

A

B

C

D

E

F

G

H(1)E仪器的名称是_______。配制时，在图中的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是________(填字母编号)。(2)在该实验中，C仪器的作用是__________。在使用E量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的溶质质量分数将_______(填“偏小”“偏大”或“无影响”)。量筒FH称取氯化钠偏大12．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如下图所示。试回答下列问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：a：_______，b：________。(2)图示实验中有一处明显的错误是________________。图示实验中玻璃棒的作用是_________________。药匙烧杯试剂瓶塞未倒放搅拌、加速溶解(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为____g，需要量取水的体积为____mL(水的密度近似看作1g/