大连理工大学2022年秋《形势与政策》课程大作业答案

大连理二大学远程与继续教育学院《形势与政策》(本)大作业 题目一：浅析创新驱动发展战略的必要性与时代意义摘要：创新驱动发展战略是在2012年11月，党的十八大报告中提出。目前，(一)转变发展动力对于我们国家来讲，改革开放已经40年了，我们国家一直走的是市场经济的发(二)增强国际竞争力(一)科技是创新的核心早在我们党的第二代偉人邓小平同志于1988年9月在会见捷克斯洛伐克总统时的能力是决定国家未来发展的核心要素，也是增强社会生产力和国家综合国力当前的情况看，创新战略的实施已经刻不容缓，不仅是促进经济高速的发展，(二)提高科技创新能力的措施(三)人才是创新的载体首要的是人才，要有一批有毅力，有能力的高端人才。目前我国存在的比较明显的问题是，科技人才总量不少，而且人才结构性不足的突出矛盾，特别是在重大科研项目、重大工程、重点学科等领域领军人才严重不在人才的运用上，一要改革和完善人才发展机制。把人才用好，用活，建立灵活的人才管理机制，完善评价这个指挥棒。二要加强高层次创新人才、青年科技人才、实用技术人才等方面人才队伍建设。”三要大力造就世界水平的科学家、科技领军人才、卓越工程师、高水平创新团队。四是要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量。五是要积极引进海外优秀人才，制定更加积极的国际人才引进计划，吸引更多海外创新人才到我国工作。(四)如何培养优秀的创新科技人才人才的培养在理论，在实践，即在学校，在工作岗位。学校是学习掌握基础理论的摇篮。尤其是现在学校的培养模式已经朝着创新型人才的模式转变，产学研相结合。产学研是指企业，高等院校，科研院所三者相结合，由企业对于技术的需求而和高校、科研院所之间合作有其提供相应的技术需求。整合社会资源，促进技术创新。在当代智能化，信息化，数据化的高科技环境下，大学将被推向社会发展的中心，成为社会经济发展的重要动力，在新一轮的科技革命中扮演着越来越重要的角色。国家应该加大高校建设的投资力度，促进高校相关技术实验室的建设，鼓励高校与当地的产业相互结合，引导高校教师与企业合作做项目、做课题，使其技术更直接的转化为生产力。通过企业这个实践的平台，培养学生的理论与实践相结合的能力。鼓励高校教师多走出去，去一些成功案例的创新型国家或具有高端核心技术的发达国家的大学学习交流，学习其先进经验。以“硅谷”为例，斯坦福大学对师生创业和建立学术界和产业界合三、知识产权在创新型战略中的位置实施知识产权的意义。在建设创新型国家的发展战略中，知识产权战略具有重要的战略地位。知识产权作为激励创新的基本保障、发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素，是创新型经济发展不可或缺的重要支撑。知识产权，也称其为“知识所属权”,指“权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”,一般只在有限时间内有效。“自主知识产权”概念是从创新成果产权的，它在强调自主创新的同时也不排斥外来技术，只是将关注的重点放在對外来引进技术是否拥有完全控制权之上，以避免出现因技术引进而受制于人，导致产业困境现象的发生。早在党的十七大报告中就已提出了建设创新型国家，走新型创新型道路，实施自主知识产权战略是创新的核心关键。党的十八大又提出了实施创新驱动发展战略。自主知识产权战略可以说是为创新型战略的实施保驾护航的。有了先进的技术，就必须要有专利的申请，有自己的知识产权，把自己的技术保护起来，才能好好的利用起来，使新的科学技术更直接，更有效的转变为生产的支撑要素。目前国际形势的瞬息万变，国与国之间的竞争与打压，充分体现了知识产权战略的重要性，和必要性。尤其是我们国家当前的现实状况，全面建设小康社会的关键期，全面进入深化改革的深水区，在国际上屡屡受到美国的贸易制裁必须要有自身的先进科学技术，必须要有自身的知识产权，才能在竞争中占据有利优势。中美自建立贸易交往以来，就是在彼此的不断摩擦中发展的。表面上中美贸易战是经济之夺，贸易顺差的问题，实际是大国崛起的制高点之争；是高科技产业之争，是以知识产权为核心的科技实力之争。主要的原因就是知识产权制度发展的不平衡，不完善，双方在挣脱高科技的制高点。实施创新性发展战略是当前全球的发展趋势，面对严峻的国际国内形势，我