幼儿园教育教学计划

--PAGE8-幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划1一、政治方面：二、业务学习方面：1、为了让园内蒙氏教师更深的理解蒙台梭立的教育方法，我园72、加强教师的业务水平，让教师掌握新的教育理念，我园采取（幼教专家授课等。3、定期组织教师进行课题研究工作和业务学习。三、教育教学方面：1、我园开设了７个英语班，为了突出英语特点，今年园里进行了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟悉的事物，如水果、动物、生活用品等，进行英语与图片的对照，让幼儿随时随地感10的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建议。2、六一儿童节，在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢，给他们带去了欢乐的舞蹈，共同度过了快乐的一天，同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展示了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。3、为了使最适合幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展，10411四、安全工作及卫生保健方面：1、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度，素及时进行汇报。2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。3、安全员能做到每天去园内进行巡视，发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习，提高了教师的安全意识，掌握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。4、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。五、后勤工作：食谱。对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。幼儿园教育教学计划2以新《XXX》为指导，积极引导全园教师学习、领会、实践新教材，组织课题组实施省级课题，各年龄班自选的特色活动，及我园的特色培养工程，不断提高教师队伍的`综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。二、现状分析1、业务学习的形式太单一，教师的主体作用没有真正的得到发但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，教师们更多的是按照要求，按部就班完成教学工作，缺少创新，不注意经验的积累及自身优势的挖掘，以至于没有形成自己的经验。3开展。4、区域活动是我园教师的弱项，由于过去对其不够重视，缺少督促检查，因此，区域活动的开展还停留在表面，没有深入开展。5、家园合作在上学期有了较好的发展，有的家长能够主动参与到活动中来，不再是被动的接受教师的指导。三、主要工作与措施1、加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教育观念。（1）XXX月完成四篇教育随笔、八篇观察记录。XXX》为指针，向着健康、良性发展。采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业动模式，以观摩、研讨等方式开展。们尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师。2、以教科研为载体，促进教师专业化成长中、大三个年级教研组，以此为抓手，带动我园的教研工作。（2）加强课题研究，不断完善课题实验方案和幼儿成长档案。3、以园级特色为抓手，积极构建班级特色。学期初各班教师要9至爱家乡、爱祖国。4、以学前教育中心组织的环境创设和区域活动评比为契机，更5、增进家园联系，做到家园同步教育。家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。95%以上。完善幼儿园与家长联系制度，开学前认真做好新生入园前四、具体工作安排：九月份1、制定各项教学计划2、召开课题组会议3、教研活动：环境创设及区域活动观摩研讨4、园本培训：教师：环境创设保育教师：如何做好保教结合十月份1、创编新操2、责任师考评3、幼儿园环境创设及区域活动评比4、迎接教育中心的环境创设及区域活动评比5、园本培训：教师：6保育老师：十一月1、幼儿间操评比2、保育老师间操评比3、迎接督导4、园本培训：教师5保育老师：