高三化学集体备课记录总结

精品备课时间：2014年8月日(星期日、上午)备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§1-1物质的量气体摩尔体积中心发言人：XXX发言内容：本节的主要考点有：以物质的量为中心的有关计算、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积等基本精品文档放心下载概念，主要考查关于阿伏加德罗常数的正误判断、气体摩尔体积的概念。2015年的高考仍会围谢谢阅读精品文档放心下载水解等知识的考查。一、重点、难点难点一、阿伏伽德罗常数的应用应用物质的量与阿伏加德罗常数时的注意事项：．状况条件：考查气体时经常给出非标准状况，如常温常压下等．感谢阅读．物质状态：考查气体摩尔体积时，常给出在标准状况谢谢阅读稀有气体、等单原子分子；、O、2等双原子分子及、2等特殊物质．谢谢阅读．一些物质中化学键的数目，如金刚石、石墨、SiO2、CH、P、O22、nH2n＋2等．感谢阅读．较复杂反应中转移电子数的计算，如22与2O或2的反应、Cl2与溶液的反感谢阅读应、Al与的溶液反应、电解CuSO4溶液等．精品文档放心下载难点二、阿伏伽德罗定律及其应用．定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子．精品文档放心下载-可编辑-2．推论精品TVpp1n＝1T、、V22nM1m＝()与12M2m二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢谢谢阅读固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该感谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械谢谢阅读地记忆某些。结论．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零精品文档放心下载相同条件公式语言叙述感谢阅读n同温、同压下，气体的物质的量与其1VT、p相同n＝12V2体积成正比三、其他发言人同温、同压下，气体的密度与其相对ρ1MT、p相同＝1ρ2M。感谢阅读2分子质量(或是摩尔质量)成正比-可编辑-精品、XXX：给出物质的体积，一看条件是否为标准状况，二看状态是否为气体，对于气体还需注精品文档放心下载意是稀有气体(单原子分子)还是其他气体。备课时间：2014年8月日(星期四、2节)

．物质的量浓度(c)与溶质质量分数(w)之间的换算精品文档放心下载精品文档放心下载备课地点：/M三理m综aq室1精品文档放心下载c＝＝＝＝VVMVM备课教师：XXX、XXX、XXXcMw＝1000ρ(ρ单位为g/cm3)备课内容：§1-2物质的量在化学实验中的应用

．物质的量浓度(c)与溶解度的换算中心发言人：1000c＝＝100＋＝(ρ单位为g/cm3)SM＋SV发言内容：1000ρ精品文档放心下载Sw＋100%精品文档放心下载S溶液的配制也是必须掌握的定量实验，预测今后高考中还会继续出现该内容的选择题或实验题。感谢阅读1LV一、重点、难点谢谢阅读ρn1ρV难点一、有关物质的量浓度的计算精品文档放心下载＝＝＝VV1M1ρV×Mm溶质22.4＝×＝×100%m溶液1×＋V×M22.4MV＝22400＋MV×100%5．两溶液混合的计算(1)混合后溶液体积不变时cVV＋c＝c1122(V2)＋V1混(2)混合后溶液体积改变时cVV＋c＝c1122混V(V混m混)＝ρ混混-可编辑-精品难点二、溶液配制中的误差分析的

mV)精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢谢谢阅读固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该谢谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械谢谢阅读-可编辑-地记忆某些。精品．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零谢谢阅读精品文档放心下载三、其他发言人、XXX：在进行物质的量浓度、质量分数、溶解度三者之间的转换时，不要死记公式，要利用谢谢阅读密度的桥梁作用进行推理．、XXX：误差分析时，要根据实验操作，弄清是“m”还是“V”引起的误差，再具体分析；谢谢阅读备课时间：2014年8月日(星期四、2节)精品文档放心下载备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§2-2离子反应中心发言人：XXX发言内容：本节主要知识有：离子反应的概念，离子反应发生的条件，离子方程式的判断，主要考查离精品文档放心下载子方程式的书写及正误判断，离子共存问题，物质判断与鉴别。离子反应是高考的热点，每年必精品文档放心下载考，离子方程式的正误判断，主要涉及化学式的拆分，电荷的配平，产物是否合理等，离子共存谢谢阅读的命题趋势主要为增加限制条件，如溶液的酸碱性、无色透明、发生氧化还原反应等。把实验问精品文档放心下载题与离子反应知识融合，在有关物质推断中融入更多有关离子反应知识应是今后高考的新趋势。精品文档放心下载一、重点、难点难点一、离子方程式的正误判断．一查反应是否符合客观事实-可编辑-．二查是否守恒(质量、电荷、得失电子)精品、垐?)感谢阅读．四查是否忽略隐含离子反应．五查阴、阳离子配比是否正确．六查反应物用量与其反应是否一致．七查加入试剂顺序与其反应是否一致．八查反应产物与其反应是否一致难点二、离子共存1．一色——溶液颜色：若限定无色溶液，则Cu＋＋2＋－感谢阅读4等有色离子不能存在．．二性——溶液的酸、碱性(1)在强酸性溶液中，OH－及弱酸根阴离子(如2谢谢阅读－、SO、S－、－等)均不能大量存精品文档放心下载在；(2)在强碱性溶液中，＋及弱碱阳离子(如4、Al＋、Fe＋等)均不能大量存在；＋精品文档放心下载(3)酸式弱酸根离子(如3、HSO3、等)在强酸性或强碱性溶液中均不能大量存在．感谢阅读－－－．三特殊——三种特殊情况(1)AlO2与3不能大量共存：AlO2＋HCO3＋O===Al(OH)↓＋CO3；－精品文档放心下载－－－2－(2)“NO－3＋＋”组合具有强氧化性，能与2－、Fe2＋、I－、SO等因发生氧化还原反应而不精品文档放心下载能大量共存；(3)NH4与CH3－、CO，Mg＋与3等组合中，虽然两种离子都能水解且水解相互促谢谢阅读＋－进，但总的水解程度仍很小，它们在溶液中能大量共存．．四反应——四种反应类型指离子间通常能发生的四种类型的反应，能相互反应的离子显然不能大量共存．谢谢阅读(1)复分解反应：如2＋与SO4、NH4与、H与COO等；－＋－＋－(2)氧化还原反应：如Fe＋与－、NO－＋＋、MnO－(H＋)与Br－精品文档放心下载3(H)与Fe4-可编辑-精品(3)相互促进的水解反应：如Al＋与3、Al3＋与AlO2等；－－感谢阅读(4)络合反应：如Fe＋与SCN－等．二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢精品文档放心下载固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该感谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械感谢阅读地记忆某些。．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零精品文档放心下载谢谢阅读三、其他发言人、XXX：书写酸式盐与碱反应的离子方程式时，可采用定“1”的方法，即将量相对少的物质定感谢阅读为13溶液中逐滴加入澄清石灰精品文档放心下载水[定2为1mol]，离子方程式为：＋＋2OH－＋3===CaCO↓＋CO3＋O.－精品文档放心下载2－往足量澄清石灰水中逐滴加入3溶液(定3为1mol)离子方程式为3＋－精品文档放心下载2＋＋OH=CaCO↓＋2O。精品文档放心下载c(H＋)＝－－1精品文档放心下载谢谢阅读备课时间：2014年8月日(星期四、2节)感谢阅读-可编辑-精品备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§2-3氧化还原反应中心发言人：XXX发言内容：本节主要考点为氧化还原反应的基本概念、基本规律及以电子转移为中心的有关计算．主要精品文档放心下载考查氧化性、还原性强弱的比较，电子转移的数目、简单的计算．氧化还原反应是化学中的主干谢谢阅读知识，是高考不可回避的热点，今后还会推出更新的题型，要特别关注氧化还原反应规律在生产感谢阅读生活中的应用，在高科技成果中的应用．一、重点、难点难点一、氧化性、还原性强弱判断．依据金属活动性顺序按照金属活动性顺序，排在前面的金属元素其原子的还原性强，排在后面的金属元素其阳离子的精品文档放心下载氧化性强．．依据氧化还原反应方程式对于氧化还原反应：氧化剂＋还原剂===还原产物＋氧化产物精品文档放心下载则氧化性：氧化剂>氧化产物；还原性：还原剂>还原产物．．依据与同一物质反应的情况(反应条件、剧烈程度等)感谢阅读谢谢阅读反应条件越低，性质越强；若氧化产物价态不同，则价态越高，氧化剂的氧化性越强．感谢阅读．依据原电池、电解池的电极反应判断(1)两种不同的金属构成原电池的两极，还原性：负极金谢谢阅读属>正极金属．-可编辑-精品(2)在电解过程中，氧化性越强的金属阳离子优先在阴极精品文档放心下载放电，还原性越强的非金属阴离子优先在阳极放电．难点二、氧化还原反应的有关规律．守恒规律对于一个完整的氧化还原反应，化合价升降总数相等，得失电子总数相等．谢谢阅读．强弱规律较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应，生成弱还原性的还原产物和弱氧化性的氧化产感谢阅读物．．转化规律氧化还原反应中，以元素相邻价态间的转化最易；同种元素不同价态之间若发生反应，元素的化感谢阅读合价只靠近而不交叉；同种元素相邻价态间不发生氧化还原反应．感谢阅读．难易规律越易失电子的物质，失电子后就越难得电子，越易得电子的物质，得电子后就越难失去电子；一谢谢阅读种氧化剂同时和几种还原剂相遇时，优先与还原性最强的还原剂发生反应；同理，一种还原剂遇感谢阅读到多种氧化剂时，优先与氧化性最强的氧化剂发生反应．．价态规律元素处于最高价态，只有氧化性；元素处于最低价态，只有还原性；元素处于中间价态，既有氧谢谢阅读化性又有还原性，但主要表现其中一种性质．二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢精品文档放心下载固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该精品文档放心下载注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械谢谢阅读地记忆某些。-可编辑-精品．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零感谢阅读谢谢阅读三、其他发言人、XXX：电子守恒是氧化还原反应计算的基本方法，其关系是还原剂失去的电子数等于氧化剂感谢阅读得到的电子数。、XXX：物质的氧化性、还原性强弱只与得失电子的难易有关。与得、失电子的数目无关。谢谢阅读备课时间：2014年9月4日(星期四、2节)精品文档放心下载备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§3-1钠及其重要化合物中心发言人：XXX发言内容：本节重点知识为：Na、2O、O、NaOH、Na3、3的性质与用途．通常感谢阅读以钠及其化合物知识为载体，考查对化学基本概念、基本理论的掌握；钠及其化合物与生产、生精品文档放心下载22在日常生活中的应感谢阅读用，都是高考联系实际命题的好素材．一、重点、难点难点一、2的化学性质．Na2与2O、2的反应：＋2HO4NaOH＋O↑；2NaO2＋2CO2===谢谢阅读＋O2(1)表现氧化性、还原性：2与22反应均有2生成，在反应中2既表现氧化谢谢阅读-可编辑-精品性又表现还原性，O、CO2在此反应中既不是氧化剂，也不是还原剂。精品文档放心下载2mol的2不论与O还是与CO2反应均生成1mol的O2mol感谢阅读电子，消耗2HO或2molCO.谢谢阅读(3)先后规律：2与水蒸气、2混合气体反应时，O22反应生成精品文档放心下载2，2反应完后，剩余的2再与水蒸气反应生成NaOH.谢谢阅读．Na2的强氧化性22具有强氧化性，可氧化一些还原性物质．(1)2＋SO2===SO4；(2)2投入FeCl2的溶液中，可将Fe＋氧化成Fe＋，生成3谢谢阅读(3)2投入NaSO3溶液中，可将SO3氧化成SO4.精品文档放心下载－2－(4)2因有氧化性，所以有漂白性，能使品红褪色．谢谢阅读难点二：关于碳酸钠和碳酸氢钠有关的计算．Na、3的鉴别(1)若为固体：可利用加热法，加热能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的固体是.谢谢阅读(2)若为溶液：可利用沉淀法，加入2溶液，产生白色沉淀的是；也可利用气体法，精品文档放心下载滴加稀盐酸，立即产生气泡的是，开始无气泡产生的是.感谢阅读．Na、323溶液和稀盐酸为分步反应：2＋HCl===NaHCO3＋，NaHCO＋===NaCl＋＋↑.谢谢阅读NaHCO3溶液与稀盐酸反应的化学方程式为：NaHCO3＋===＋CO↑＋H2O.感谢阅读(1)放出23溶液与盐酸反应放出2的速率快．感谢阅读(2)Na3溶液与盐酸互滴的现象向3溶液中逐滴加入盐酸，开始无气泡产生，而向盐酸中滴加Na3溶液开始就有气泡谢谢阅读产生．-可编辑-2精品①等物质的量的、NaHCO3分别与足量的盐酸反应，产生的2相等．谢谢阅读②等质量的、NaHCO3分别与足量的酸反应，NaHCO3产生的2多．感谢阅读③等量的盐酸与足量的、3分别反应，3产生的2多．精品文档放心下载④一定量的3受热分解产生CO2的量与受热分解后的残留物与酸反应产生的CO2量相等．谢谢阅读二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢谢谢阅读固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该谢谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械精品文档放心下载地记忆某些。．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零感谢阅读谢谢阅读三、其他发言人、：2)nWg2中完全燃烧，将其产物2谢谢阅读和水蒸气)通过足量的222固体增重必为W谢谢阅读2及2和COOH精品文档放心下载()、(甲酸甲酯)、O(葡萄糖)等．精品文档放心下载、XXX：对化学实验的考查有两大趋势：一是将经典装置及反应原理进行适当调整，设计新的感谢阅读22与22的反应是很好的设计探究性实验的素材，主要探究产物的生成与检验．-可编辑-精品备课时间：2014年9月日(星期四、2节)谢谢阅读备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§3-2铝及其重要化合物中心发言人：XXX发言内容：Al感谢阅读、Al(OH)3的两性及Al＋、AlO-、Al(OH)3之间的转化．预测年高考仍会突出在铝与碱的反感谢阅读3的两性等基础知识上，还可能涉及铝的重要化合物的用途，如明矾净水、含精品文档放心下载铝药品、食品的摄入等与生活联系密切的内容。一、重点、难点难点一、铝与强酸、强碱反应有关量的问题分析依据：2Al＋===2AlCl＋3H↑，精品文档放心下载＋2NaOH＋O===2NaAlO＋↑.谢谢阅读)．等量铝分别与足量盐酸和足量溶液反应，产生2的体积比＝感谢阅读NaOH(H)．足量铝分别与等物质的量的盐酸和氢氧化钠反应，产生H))精品文档放心下载2的体积比NaOH(H＝．当生成2相等时，消耗铝单质一定相等，消耗与的物质的量之比为谢谢阅读1HCl(H

)1NaOH2的体积比为<<，3NaOH(H感谢阅读)1与过量而与不足而NaOH谢谢阅读溶液过量．-可编辑-精品＋、Al(OH)3和AlO相互转化的三角关系(如下图)感谢阅读相关反应Al(OH)＋OH－===AlO2＋O－精品文档放心下载Al(OH)＋3H＋===＋＋2OAl＋＋3OH－===Al(OH)↓Al＋＋4OH－===2＋2O－AlO－2＋H＋O===Al(OH)↓＋AlO－＋＋＋2HO

2＋===Al2Al＋＋3AlO－2＋6HO===4Al(OH)↓．应用(1)制取Al(OH).Al＋＋3NH·HO===Al(OH)↓＋3NH4；AlO2＋O===Al(OH)↓＋HCO3＋感谢阅读－－(2)离子共存问题．Al＋与HS－、S－、AlO－23、3等因水解相互促进而不能大量共存；AlO2与4、谢谢阅读－2－－＋Al＋、Fe3＋等也不能大量共存．(3)分离除杂．如除去Mg2＋中的Al＋.二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢感谢阅读固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该感谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械精品文档放心下载地记忆某些。-可编辑-精品．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零谢谢阅读谢谢阅读三、其他发言人中的氢原子数，精品文档放心下载常用的方法有守恒法和平均值法(即求混合金属的平均相对原子质量)。精品文档放心下载、XXX：铝盐、镁盐的混合物与强碱的反应是高考的重点、热点，前几年高考考查较多．对于精品文档放心下载产物的探究从未考查过，新课程标准下的高考趋势应该更加注重在探究中再现知识的形成过精品文档放心下载程．考查学生的自主探究意识和探究能力。备课时间：2014年9月日(星期四、2节)谢谢阅读备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§3-3铁及其重要化合物中心发言人：XXX发言内容：本节的重点知识有铁的性质、铁的氧化物、氢氧化物、铁盐的性质等．主要考查铁及其化合谢谢阅读物的转化关系，Fe＋、Fe3＋的还原性、氧化性，Fe＋和Fe＋的检验，Fe(OH)3胶体、Fe(OH)2谢谢阅读的制备也是常考的内容．预测2015年高考还会以铁及铁的化合物为载体，对基本概念、基本理感谢阅读论进行考查．同时铁的腐蚀、饮用水的净化等与生产、生活联系密切的内容，也是今后高考的趋感谢阅读势．一、重点、难点．Fe→Fe2＋-可编辑-精品铁与氧化性比较弱的非金属(如S、I)，非氧化性酸谢谢阅读HSO如2443443＋=2＋H。22．Fe＋→Fe比较活泼的金属(如Al、Zn)、CO、H、C等能从亚铁化合物中置换出铁来．例如：FeCl＋Zn=ZnCl＋Fe；FeO＋2=Fe＋H2O.谢谢阅读．Fe→Fe3＋铁与强氧化剂，如Cl、HO、KMnO(H＋)、HNO、浓HSO4在一定条件下反应都会实现这精品文档放心下载点燃种转化．例如：2Fe＋3Cl.3＋H2高温Fe＋3CO=Fe＋3CO；FeO；2FeCl＋感谢阅读3ZnCl

.．Fe＋→Fe3＋O4(H＋2谢谢阅读＋===2FeCl.难点二、Fe＋和Fe3＋的检验．溶液的颜色：含有Fe＋的溶液显浅绿色；含有Fe3＋的溶液显黄色谢谢阅读．用KSCN溶液和氯水(1)流程：(2)有关反应：Fe＋＋3SCN－===Fe(SCN)(红色；2Fe＋＋Cl2===2Fe＋＋－精品文档放心下载-可编辑-．用溶液精品(1)流程：(2)有关反应：Fe＋＋3OH－===Fe(OH)

↓(红褐色)谢谢阅读Fe＋＋2OH－===Fe(OH)↓(白色沉淀)；4Fe(OH)＋O2＋O===4Fe(OH)3精品文档放心下载二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢精品文档放心下载固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该谢谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械谢谢阅读地记忆某些。．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零感谢阅读感谢阅读三、其他发言人、XXX：应用“铁三角”关系，可以解决相关问题：(1)判断离子共存①Fe＋、Fe＋均水解，与HCO3、AlO2、CO3等因水解相互促进在溶液中不能大量共存．精品文档放心下载－－2－②Fe＋与S－、I－、HS－、SO，Fe＋与3(H＋)、ClO－、MnO4(H＋)在溶液中因发生氧化感谢阅读－－还原反应不能大量共存．(2)除杂方法；①Fe＋(Fe＋)：加Fe粉过滤；②FeCl谢谢阅读(FeCl)：加氯水或2；-可编辑-精品③FeCl(CuCl)：加粉，过滤．Fe＋和Fe＋最常用的方法是加KSCNNaOH精品文档放心下载溶液的方法都不宜检验Fe＋和Fe3＋的存在．备课时间：2014年9月日(星期四、2节)感谢阅读备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§3-4镁、铜和金属材料中心发言人：XXX发言内容：本节重要知识有合金的性质，铜及其化合物的性质，主要考查合金的概念及性质，铜及其化合精品文档放心下载物的转化关系，往往结合电化学一起考查，由于金属材料、铜及其化合物知识联系生活实际，近感谢阅读年高考还会继续考查．谢谢阅读一、重点、难点难点一、金属活动顺序及其应用金属活动KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu性顺序原子失电由大到小，还原性由强到弱子能力阳离子得由小到大，氧化性由弱到强电子能力金属活动KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu-可编辑-精品性顺序和O2常温易被氧化常温能被氧化常温干燥空气中加热时能被不能被氧反应不易被氧化氧化化和HO反常温置换出氢加热或与水蒸气反应置换出氢不能置换出水中的氢应金属活动KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu性顺序和O2常温易被氧化常温能被氧化常温干燥空气中加热时能被不能被氧反应不易被氧化氧化化和HO反常温置换出氢加热或与水蒸气反应置换出氢不能置换出水中的氢应难点二、铜及其化合物的性质反应物质化学方程式O2Cl2浓H24稀HNO3非金属△=====2CuO(黑色固体)2Cu＋O2点燃=====CuCl＋Cl(棕黄色烟)22△＋2H(浓)=====24CuSO＋↑＋2HO422＋4HNO(浓)===3Cu(NO)＋↑＋2HO32223Cu＋8HNO稀)===33Cu(NO)＋2NO↑＋4HO322===Cu(NO＋2AgNO)＋2Ag332．氧化铜的重要性质===CuCl＋2FeCl＋2FeCl322(1)黑色固体，不溶于水．为：CuO＋2HCl===＋HO.223．氢氧化铜的重要性质:(1)蓝色固体，不溶于水．氧化(2)属于碱性氧化物，能和酸(如盐酸)反应，化学方NO性3酸盐AgNO、FeCl33-可编辑-精品(2)氢氧化铜属于二元弱碱，能和酸(如盐酸)反应，化学方程式为：Cu(OH)谢谢阅读2＋2HCl===CuCl＋O.(3)氢氧化铜不稳定，受热易分解，其反应的化学方程式为：Cu(OH)

CuO＋H2O.感谢阅读(4)氢氧化铜具有弱氧化性，新制2悬浊液能和含有醛基的有机物反应．谢谢阅读．CuSO·5H2·5H2O为蓝色晶体，俗称蓝矾、胆矾．感谢阅读(1)无水CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO·5H2O)，可作为水的检验依据；精品文档放心下载(2)CuSO4和石灰乳的混合液即为无机农药波尔多液，是一种良好的杀菌剂，可以用来防治多种感谢阅读作物的病害．．碱式碳酸铜:化学式：2(OH)，铜锈的主要成分．精品文档放心下载二、复习策略中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢感谢阅读固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照《考纲》逐一落实知识点外，还应该感谢阅读注意把握以下几个方面：．过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械感谢阅读地记忆某些。．整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零精品文档放心下载感谢阅读三、其他发言人、XXX：金属活动性顺序在中学化学应用较多．(1)可以比较金属单质的还原性及对应阳离子的谢谢阅读氧化性强弱；(2)判断金属与非氧化性酸和盐溶液反应的可能性；(3)判断金属的冶炼方法；(4)原谢谢阅读电池中正负极的判断及金属的防护等．、XXX：活泼性不同的金属，表现出不同的化学性质．探究合金中的各种成分，主要考查对物谢谢阅读质进行分离检验的实验技能，设计实验方案的能力，此类试题具有一定的开放性.感谢阅读-可编辑-精品备课时间：2014年月9日(星期四、2节)感谢阅读备课地点：高三理综办公室备课教师：XXX、XXX、XXX备课内容：§4-1无机非金属材料的主角——硅中心发言人：XXX发言内容：本节主要考点有Si、SiO、SiO、2SiO3的性质和用途及2的结构．主要考查知识精