石油大学南教楼调研

石油大学调研报告指导教师：李若旻学生：王爽20100670119郭雪娇20100670117郭振华20100670105崔学强20100670106额尔德尼20100670104石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第1页!石油大学南教楼调研报告调研目的：了解系馆的设计要求，体验系馆空间，分析各功能分区之间的关系，学习功能组织与流线安排，注意建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为接下来的设计做好准备工作。调研地点：中国石油大学调研内容：中国石油大学南教楼石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第2页!中国石油大学（简介）：中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”。是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校，是建有研究生院的56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校，同时还是教育部首批61所“卓越工程师教育培养计划”高校之一，中欧工程教育平台中国18所著名高校之一，“211”工程重点建设的69所全国重点大学之一。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油学院。1988年，学校更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学的格局。2005年1月，学校更名为中国石油大学。学校现有青岛（主要校区）、东营两个校区，校园总面积4723亩，建筑面积113万平方米，图书馆藏书总量554万册，其中印刷型图书245万册、电子型图书309万册。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第3页!石油大学南教楼简介石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第4页!南教楼四立面展示西北东南石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第5页!南立面相比较西立面而言南立面较为规整，但利用阴影所体现出虚实结合的效果。体现出作为教育建筑的庄重得体。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第6页!东立面东立面为外敞式连廊主要起连接南北楼作用，也因此而使整栋教学楼形成了虚拟四面围合试，让人既有安全感，又不至于觉得憋闷不舒服，也使立面造型更有层次感，但是在顶层外廊没有设置顶棚遮挡，这样在雨雪天气造成不便石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第7页!入口

南教楼的主要入口位于西立面石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第8页!石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第9页!主入口设有无障碍通道石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第10页!就全楼整体而言，消防安全措施做得很好，一旦发生灾情，足以疏散全楼学生楼梯开间约6米，16级台阶主要以玻璃幕墙形式采光石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第11页!走廊

南北楼为双向走廊，宽度约3600石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第12页!石油大学的南教楼，就整体而言与石油大学的整体建筑风格相得益彰，突出了教学楼应有的严肃与认真，灰白色调为主，微透着淡绿色的玻璃窗，与图书馆、文理楼相呼应，又有着教学楼本身的刚正不阿，让人觉得既自然又独特。大片的玻璃幕墙，对于教室的采光起到了很好的作用，但是，玻璃幕墙局限了开窗的面积，夏天可能由于通风受一定限制会有些炎热。所以南教楼的每间教室都会安装9到15个不等的电风扇，一遍解决炎热问题石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第13页!网上系馆实例郑州大学建筑系馆石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第14页!郑州大学效果图石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第15页!

如图所示，左面是设计教室，只有门，却没有窗，而右边的电教室因为要用投影，所以开窗也不是很大。右边的教室通过连廊与中间走廊连接，右边做的简洁明快，遮住左边，右边好像是另外一栋楼，风格独特。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第16页!建筑系馆建筑工程馆石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第17页!系馆共有两个双跑楼梯和两个单跑楼梯，双跑的可以到达顶部，而单跑的只能上一层，设计时根据人流的分析，下面的人流量比较大，根据实际情况，哪里需要就放在哪里，既满足了需要，同时也活跃了空间，设计师结合两部单跑楼梯，做了采光井，解决了两个展厅和楼梯的采光问题，空间变化，丰富。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第18页!石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第19页!系馆整体造型 优点：在造型上，进行体块的穿插，虚与实的对比，缺点：风格上与工科群教学楼保持一致，增加了校园的统一性和整体感。但是为了保持这样的整体性，建筑丧失了应有的灵活。建筑整体是一个长条形的，虽然有采光井的采光，但是他的通风受到了限制，走在里面，感觉比较闷。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第20页!石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第21页! 整体来说郑大的建筑系馆在功能上已经可以满足使用了，但是建筑毕竟是一种文化，并且有审美和精神感受方面的价值取向和要求。它不能只满足于功能和技术上的合理性，也不能只停留在理性和逻辑演绎上的缜密。因而就必然要触及我们的直觉，情感等。作为一个建筑系馆要想得到人们的认可，就不能抛弃我们的文化，这是我们建筑师的社会责任，传承我们的历史和文化。西方没有我们这么悠久的历史，只是比较理性，他们追求奇异，怪诞，而我们却是一本正经。虽然郑州大学每个学院都会用一个有点中国特征的石柱来表示，但这种元素还是太少，还应该多用点，能够体现我们的文化，这不是一件容易的是，需要我们一起努力。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第22页!南教楼位于中国石油大学（华东）青岛校区东南部，贯通南北主干道的东面。而南教楼的主入口也面向东面的主干道而开，这样有利于学生的寻找。总座位数1.17万个，建设面积约2.64万平方米，总投资约7880万元，于2011年竣工投入使用，高5层，建筑风格与校园整体建筑风格一致，主体为框架结构，外墙采用质感漆、瓷砖，门窗采用铝合金。 教学楼顾名思义，就是学生学习的地方，我们要在这里上课，讨论，交流，做实验等等，我们打大学时光有一多半要在这里路过。一个好的教学楼不仅要满足我们学习的要求，还要让我们有空间的体验，包括采光，通风，以及学生的舒适感受。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第23页!西立面此图片为南教楼西立面，建筑物主体主要为规整立方体式，但西立面则采用“块与块”的结合，一二楼的突出设计使这个立面富于变化不死板。并采用大面积的玻璃幕墙，使立面整体更加生动。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第24页!北立面北立面整体大致与南立面相同，；楼梯间依然采用玻璃幕墙装饰，不同的是在西北角楼梯有小窗以作采光之用在细节方面，每个外窗台上均设有护栏，运用虚实对比，同时这样也能打破普通窗户造型上的死板石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第25页!天井与其他四面围合式建筑不同的是，该教学楼在天井的中央设置了连接南北两楼的封闭式连廊。天井的作用就是很好的将共享空间，休息空间以及环境景观结合在一起，在看似私密的空间中给予人一种舒适又开阔感觉。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第26页!次入口石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第27页!石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第28页!楼梯

东面及中部连廊中点位置设有楼梯石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第29页!全楼共设9个楼梯间，及11个安全出口人流走向如图石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第30页!西面主体为单向走廊，宽度约2400石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第31页!本教学楼采用虚拟的四面围合而成。四面围合也是采用中古建筑史上最早城市的方式。最让人感觉安全的建筑是三面围合或者是两面围合。四面围合的虽然是人感觉到安全但是同时叫人感觉到憋闷，不舒服。此教学楼采用虚拟的四面围合既让人感觉到安全又不叫人感觉憋闷。而且此教学楼大多是玻璃幕墙组合而成采光通透，虽然在天井当中也不会叫人感觉不舒服。

石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第32页!郑州大学建筑系馆简介： 2007年新区建筑系馆竣工，高六层，与学校的工科园整体建筑风格一致。建筑系馆和教学行政办公楼位于新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配有专用的绘图室，实验室，多媒体教室，学术报告厅等，还设有学生交流空间，学生展示空间，评图室。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第33页!教育类建筑功能空间一般分为三大类，主要使用空间.辅助空间和交通空间。 建筑系馆内部空间的分类应该加上一个——公共交流空间。这是建筑学本身的特征决定的，建筑学是一个充满创造力的学科，需要促进学生的交流激发大家的创造力，所以对交流空间要求比较大。 主要使用空间包括教室用房（专业设计教室评图室），专业教育用房（美术，计算机，实验室，展厅，报告厅），资料室，图书馆。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第34页!辅助空间包括办公室，会议室，值班室，资料室，图书馆和设备房等。行政和办公空间作为单独的部分，与土木院共用中间的那栋。并用连廊做了连接。交通空间包括走廊，楼梯，门厅等石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第35页!石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第36页!郑大的建筑系馆交流空间做的很好，比如一楼和二楼的展览空间，最大限度的扩大了学生们的交流，比如大家可以欣赏到全院的优秀作业，更好的了解其他人大的想法和观点，扩大我们的学习资源，让我们的学习效率更加高。这是他们的两个展览空间，空间尺度都是比较大的，展示着他们历届的优秀作品。石油大学南教楼调研共41页，您现在浏览的是第37页! 另外的一种交流空间是在走郎的尽头流出来一块空地供师生交谈和休息，这种空间在营造时，应特别注意他的尺度感，要宜人，太大太小都会降低这个空间的使用率，让人不愿意去那，也就偏离了设计者原本的意图。另外在这种空间我们应该放些桌椅或者盆景对这个空间加以限定，下图是郑大的做法，效果很不错，不管是尺