病例对照第七版课件

病例对照研究casecontrolstudy刘晴病例对照研究1第一节概述病例对照研究是分析流行病学研究方法中最基本、最重要的的研究类型之一,是验证病因假说的重要工具,是一种由果及因的回顾性研究方式。第一节概述2基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理3基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检因素的暴露史,测即当前研宄中打算研究的疾病露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理4基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素暴露:接触过某些物质、具备某些特征、处于某种状态暴露:有害的、有益的检验病因假说的目的。基本原理5基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之当前:疾病(病例、对照)各种偏倚对研究结推断出某个或某些到探索和检验病因过去:暴露基本原理6基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚借助病因推断技术,推断出某最常用的就是2检验危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理7基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理8基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或露史,测量并影响结果真实性危险因素的暴因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理9基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验露史参考的暴比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理10病例对照第七版课件11病例对照第七版课件12病例对照第七版课件13病例对照第七版课件14病例对照第七版课件15病例对照第七版课件16病例对照第七版课件17病例对照第七版课件18病例对照第七版课件19病例对照第七版课件20病例对照第七版课件21病例对照第七版课件22病例对照第七版课件23病例对照第七版课件24病例对照第七版课件25病例对照第七版课件26病例对照第七版课件27病例对照第七版课件28病例对照第七版课件29病例对照第七版课件30病例对照第七版课件31病例对照第七版课件32病例对照第七版课件33病例对照第七版课件34病例对照第七版课件35病例对照第七版课件36病例对照第七版课件37病例对照第七版课件38病例对照第七版课件39病例对照第七版课件40病例对照第七版课件41病例对照第七版课件42病例对照第七版课件43病例对照第七版课件44病例对照第七版课件45病例对照第七版课件46病例对照第七版课件47病例对照第七版课件48病例对照第七版课件49病例对照第七版课件50病例对照第七版课件51病例对照第七版课件52病例对照第七版课件53病例对照第七版课件54病例对照第七版课件55病例对照第七版课件56病例对照第七版课件57病例对照第七版课件58病例对照第七版课件59病例对照第七版课件60病例对照第七版课件61病例对照第七版课件62病例对照第七版课件63病例对照第七版课件64病例对照第七版课件65病例对照第七版课件66病例对照第七版课件67病例对照第七版课件68病例对照第七版课件69病例对照第七版课件70病例对照第七版课件71病例对照第七版课件72病例对照第七版课件73病例对照第七版课件74病例对照第七版课件75病例对照第七版课件76病例对照第七版课件77病例对照第七版课件78病例对照第七版课件79病例对照第七版课件80病例对照第七版课件81病例对照第七版课件82病例对照第七版课件83病例对照第七版课件84病例对照第七版课件85病例对照第七版课件86病例对照第七版课件87病例对照第七版课件88病例对照研究casecontrolstudy刘晴病例对照研究89第一节概述病例对照研究是分析流行病学研究方法中最基本、最重要的的研究类型之一,是验证病因假说的重要工具,是一种由果及因的回顾性研究方式。第一节概述90基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理91基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检因素的暴露史,测即当前研宄中打算研究的疾病露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理92基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素暴露:接触过某些物质、具备某些特征、处于某种状态暴露:有害的、有益的检验病因假说的目的。基本原理93基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之当前:疾病(病例、对照)各种偏倚对研究结推断出某个或某些到探索和检验病因过去:暴露基本原理94基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚借助病因推断技术,推断出某最常用的就是2检验危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理95基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理96基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或露史,测量并影响结果真实性危险因素的暴因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理97基本原理以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验露史参考的暴比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为暴露因素与疾病之间存在着统计学上的关联在评估了各种偏倚对研究结果的影响后,再借助病因推断技术,推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素,从而达到探索和检验病因假说的目的。基本原理98病例对照第七版课件99病例对照第七版课件100病例对照第七版课件101病例对照第七版课件102病例对照第七版课件103病例对照第七版课件104病例对照第七版课件105病例对照第七版课件106病例对照第七版课件107病例对照第七版课件108病例对照第七版课件109病例对照第七版课件110病例对照第七版课件111病例对照第七版课件112病例对照第七版课件113病例对照第七版课件114病例对照第七版课件115病例对照第七版课件116病例对照第七版课件117病例对照第七版课件118病例对照第七版课件119病例对照第七版课件120病例对照第七版课件121病例对照第七版课件122病例对照第七版课件123病例对照第七版课件124病例对照第七版课件125病例对照第七版课件126病例对照第七版课件127病例对照第七版课件128病例对照第七版课件129病例对照第七版课件130病例对照第七版课件131病例对照第七版课件132病例对照第七版课件133病例对照第七版课件134病例对照第七版课件135病例对照第七版课件136病例对照第七版课件137病例对照第七版课件138病例对照第七版课件139病例对照第七版课件140病例对照第七版课件141病例对照第七版课件142病例对照第七版课件143病例对照第七版课件144病例对照第七版课件145病例对照第七版课件146病例对照第七版课件147病例对照第七版课件148病例对照第七版课件149病例对照第七版课件150病例对照第七版课件151病例对照第七版课件152病例对照第七版课件153病例对照第七版课件154病例对照第七版课件155病例对照第七版课件156病