灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件

灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统要内容1、灯泡贯流机组结构及特点5、排水系统油水风系统概述6、消防供水系统3、油系统7、风系统4、供水系统8、常见故障及远行处理上汇电厂陈卫灯泡货流机组结物及特点导水机构定子转子组合轴承泡头贯十转轮室流大部受油器机件组结构主轴转轮水导轴承随着国际化的不断深入，语言交际显得尤为重要，特别是英语交际，为适应国际形势，国家教育部对初中英语教材进行全面修改，新教材强调语言的交际功能，注重学生听、说、读、写技能的综合训练。但在一些农村学校中普遍存在英语教学效果差，耗时费力，收效甚微。原因是多方面的，但我认为主要存在以下几种原因。一、英语的社会影响力不够。有些初中生觉得学英语没有用处，甚至一些家长，特别是文化较低的家长也执相同的观点。他们普遍认为，中学毕业之后，如果考不上高一级学校，英语对他们来说无一用处。因此，在思想上他们一开始就不重视英语，在英语学习过程中也就得过且过，不下功夫，这需要我们英语教师必须向初学英语者说明学习英语的价值和意义。学习英语是中国人认识世界，走向世界的另一条道路；学习英语是发展个人能力，完善个人思维的一种途径。英语学习价值的深层方面或根本方面就是使现代人的基本能力结构现代化，思维能力和语言能力的发展科学化；学英语能磨练人的意志，增强人的修养。英语学习不能一蹴而就，需要下苦功夫，勤学苦练，英语学习成功的重要条件之一，就是坚强的意志和必须的决心与信心，同时英语学习实践也为学习磨练意志和增强修养提供很好的机会。再者，英语是现代人必须掌握且用来解决现实生活问题的工具。英语在现代社会生活中已成为工作台、学习、日常生活的重要工具。不仅在外国，在中国也是如此。既然英语学习所包含的价值是多方面的和多层次的，那么英语学习是否有用也就不成其为问题了。只要学，就有用，而且还可以说多学多有用，少学也有用。因此归根到底，英语学习本身就是一种价值。而且在教学法过程中，教师还耍注重培养学生学习英语的兴趣，学校要支持英语组开展各种英语活动，活路校园英语气氛：政府部门在组织各种考试，参军审核等活动家也应把英语纳入考核范围之内，让社会认识英语，承认英语，从而重视英语。二、农村办学条件相对落后，缺少先进的教学设施和语言氛围。英语课仅靠课本，一台录音机，学生很难找到课本以外的英语材料。电教设施，英语图书更是少得可怜，学生很难直观形象地感知教材内容，不能使信息直接渗于大脑，致使交际、表演、训练难以在课堂内顺利进行。教师要多组织各种英语活动，自制学习图片，专研教材，整合教材，把适合于自己学生实际的教学内容实施于课堂活动之中，创设英语语言氛围，语言情境，让学生多接触，感受英语，提高学习英语的兴趣和爱好，培养学英语的良好情感，引导学生在语境中运用英语，从而提高教学效果，培养学生的技能。学校要想方设法增添先进的教学设施，资料、英语图书等。三、在英语教学中大多数忽视了学法指导。教学过程是外因和内因相互作用的过程，教法是外因，学法是内因，外因是通过内因而起作用。当前农村中学生普遍存在一些不良习惯，如课堂注意力涣散，练习、作业、考试抄袭成风，对学习任务敷衍了事，特别是英语学习中，初一后半学期学生对英语学习的好奇心大大衰减，总体的学习兴趣下降，这时如没有积累一定的学习方法，养成良好的学习习惯，大部分学生会逐渐放弃学习，成为差生。加上农村中学中班额较大，老师难以在短时间内逐个指导。因此，在教学中应加强学法指导，养成良好的学习习惯。老师在教学中，应该明确、具体地指导学生采取适合有效的学习方法，通过严格，反复持久的训练，养成良好的学习习惯。在教学中就能尽可能地打破两极分化的局面，学生也会在学习中努力进取知难而进，从而达以理想的教学效果。四、小学英语教学流于形式，不能为中学英语教学打下一定的基础，甚至会产生消极作用。在农村小学中，小学英语教师没有得到系统地培训，有些学校聘用一些非英语专业青年教师担任英语教学任务，这在一定程度上使英语教学不能达到准确化、正规化、系统化。再加上农村小学普遍把英语作为副科看待，没有加以重视。为此，我们必须有目的地，有计划地培养一批小教英语教师，使他们能够胜任小学英语教学。五、农村中学英语专业教师短缺，教学方法陈旧。不能适应新教材教学的需要。教师的自身素质是提高教学质量的关键。有些教师难以摆脱旧的教学方法，将生动的语言材料进行分解，采用领读单词、讲解、翻译课文，领读课文、布置作业等到传统的教学方法。这在课堂上占用了大量的时间，无暇顾及学生听、说、读、写、译的全面发展，也不利于大面积提高成绩。只有进一步加强农村英语教师队伍建设，进行培训，更新观念，改进教法，才能改变教学的现状。教师必须精心钻研新教材，创设教学情景，培养学生学习的兴趣，精讲多练，全方位培养学生的技能。总之，农村英语教学法任重道远，需要社会的大力支持和投入、更需要广大英语教师地不断探索，不断努力!引言对于幼儿来说，音乐教育是一门启蒙学科教育，在培养幼儿音乐素养，促进幼儿身心健康发展的同时，对于幼儿其他学科知识的学习及优良品质的形成也有一定促进作用。幼儿园音乐教育中存在一定误区，给幼儿园音乐教育质量产生了严重影响，为促进幼儿全面发展，亟待探寻一种有效的幼儿园音乐教育误区效解决方式。一、当前幼儿园音乐教育中存在的误区1.音乐教育理念出现偏差，音乐教育内容设置缺乏合理性就当前幼儿园音乐教育的实际情况来看，音乐教育理念出现偏差，部分幼儿教师过于重视幼儿音乐教育成效，过于重视音乐教育的结果，而在一定程度上忽视了音乐教育的过程，此种教育方式下，幼儿对音乐的体验不足，无法深切感知音乐的魅力，不利于幼儿音乐素养的培养。幼儿园音乐教育的宗旨在于，引导幼儿感知音乐美妙，热爱音乐，体会美好生活，对未来学习活动产生向往和憧憬。但实际上，幼儿园音乐教育的实用性更加受到教师与家长的重视，他们都希望孩子能够在节日演出中一展风采，音乐教育的目的性过强。与此同时，幼儿园音乐教育内容设置上缺乏合理性，部分幼儿教师将音乐教育看作是独立存在的，在实际教育过程中并未与其他学科紧密联系起来，导致教育内容设置上存在局限性，幼儿园音乐教育效果并不理想。也有部分幼儿教师盲目信任音乐教材权威，并未紧随时代发展要求更新教育知识体系，这就势必会对幼儿音乐学习形成限制，不利于幼儿音乐能力的全面发展。2.忽视幼儿的主体地位，重形式而轻实践幼?涸耙衾纸逃?中教师往往重形式而轻实践，对幼儿园音乐教育重要性的认知不足，并未高度重视幼儿的音乐体验，音乐教育的方式缺乏创新性，音乐教育内容的选择也存在局限性。部分幼儿教师并未尊重幼儿的主体地位，音乐教育目标不清，对幼儿的要求过高，要求幼儿具备唱歌、跳舞、表演等多种能力，这就导致幼儿音乐教育活动的开展对幼儿身心形成巨大压力，幼儿在音乐学习的过程中经常保持一种紧张状态，很多幼儿根本无法感知到音乐学习的快乐，甚至对小学学习产生畏惧心理，极易形成反作用，幼儿对音乐的热爱之情也有所降低，并且幼儿教师在音乐技能训练及音乐表现的处理上也存在问题，重视前者而忽视后者，这些都会影响幼儿园音乐教育活动的有效开展。二、当前幼儿园音乐教育中存在误区的解决对策1.更新音乐教育理念，尊重幼儿的主体地位为促进幼儿园音乐教育中误区的有效解决，应积极更新幼儿园音乐教育理念，充分认识到幼儿园音乐教育的重要意义，将其看作是小学教育的基础，在幼儿园音乐教育中，引导幼儿感知快乐，促使幼儿憧憬未来的学习活动，为幼儿良好学习习惯的养成及健全人格的塑造打下良好基础。幼儿园音乐教育中应尊重幼儿的主体地位，引导幼儿主动参与到音乐教育活动中，培养幼儿的音乐兴趣，发挥幼儿主观能动性，推进幼儿园音乐教育活动的高效开展。2.科学设置教育内容，兼顾过程与结果在现代教育环境下，幼儿园音乐教育是幼儿教育阶段的一项重要内容，在全面把握幼儿园音乐教育重要性的基础上，应科学设置音乐教育内容，兼顾音乐教育的过程与结果，以改善幼儿园音乐教育成效。具体来讲，教师可将趣味性的活动融入到音乐教育过程中，令幼儿感知到音乐的无穷魅力，并科学运用音乐器材，丰富幼儿的音乐认知，潜移默化中对幼儿进行熏陶。幼儿教师应坚持与时俱进，创新优化幼儿音乐教育方式，积极与幼儿进行沟通互动，通过情境创设、角色转换等方式，激发幼儿参与音乐教育活动的兴趣和积极性，增强幼儿的成就动机，在音乐教育活动中培养幼儿的音乐素养，增强其对音乐的感知能力，切实提高幼儿园音乐教育的有效性，为未来小学教育活动的开展奠定坚实的基础。3.营造轻松教育氛围，正确处理形式与实践的关系受到传统教育理念的影响和制约，幼儿园音乐教育存在误区，部分教师为完成教学目标而盲目对幼儿提出要求，此种教育方式下幼儿的心理压力较大，在紧张气氛的感染下幼儿极易对音乐产生淡漠态度，这就势必会印象概念股幼儿园音乐教育活动的顺利开展。针对此种情况，幼儿教师需营造轻松的音乐教育氛围，引导幼儿感知音乐的魅力，感受到学习活动的快乐，减轻幼儿的压力，培养幼儿良好生活方式与学习习惯，培养幼儿对音乐的热爱之情。在幼儿园音乐教育过程中，应正确处理好形式与实践的关系，这是提高幼儿园音乐教育质量的重要条件。作为一门学科教育，音乐教育效果关系着幼儿的感知能力的培养，在一定程度上影响着自我表达意识的形成。也就是说，在幼儿园音乐教育过程中，幼儿教师应尊重幼儿的身心发展特征，将音乐教育形式与音乐教育实践活动紧密结合，为幼儿自我展示提供优良空间，激发幼儿参与音乐教育活动的积极性与主动性，有效训练幼儿的音乐技能与音乐表现能力。在这一过程中，教师应当与幼儿开展积极互动交流，了解幼儿的想法，解决幼儿园音乐教育中存在的误区，促进幼儿园音乐教育活动的高效开展。三、结语通过以上研究可知，为全面提高幼儿园音乐教育的有效性，培养幼儿的音乐素养，应客观分析当前幼儿园音乐教育中存在的误区，积极更新音乐教育理念，尊重幼儿的主体地位，对音乐教育的内容加以科学设置，不仅要重视音乐教育的结果，更高关注教育过程，协调好形式与实践之间的关系，从而改善幼儿园音乐教育整体效果，提高幼儿的音乐感知能力，为幼儿的健康成长打下良好基础。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而1灯泡贯流机组结构特点及油水风系统要内容1、灯泡贯流机组结构及特点5、排水系统油水风系统概述6、消防供水系统3、油系统7、风系统4、供水系统8、常见故障及远行处理上汇电厂陈卫灯泡贯流机组结构特点及油水风系统2灯泡货流机组结物及特点导水机构定子转子组合轴承泡头贯十转轮室流大部受油器机件组结构主轴转轮水导轴承灯泡货流机组结物及特点3、灯泡贯流机组结杓及特京1-流道盖板:2-进人筒:3-x外配水环:4一控制环:5-转轮室;6-桨叶;7-基础环8-尾水管;9-泄水锥;10o。转轮;11-进人孔;12-导流锥;13-号叶;14-内配水环15-水导轴承;16-大轴护罩;17-组合轴承;18-管型座;19-检修千斤顶;;20主轴:21-转子:22-定子23-制动器;24-外管(延伸轴);25-集电环受油器:27中间环:28灯泡头29-进人孔;30-导流板上汇电厂陈卫、灯泡贯流机组结杓及特京4灯泡流机组结及特点★结构上的特点1、机组卧式布置2、电站低水头、大流量、泄水闸多(石虎塘23孔)汛期泄洪能力必须满足天然河道的要求3、油系统★轴承润滑油系统1)低压油循环系统润滑油泵高位油箱—水导、发导、正反推润滑油箱)高压油顶起系统高顶泵—水导、发导上犹江电厂陈卫灯泡流机组结及特点5、灯泡贯流机组结枸及特大结构上的特点★调速器油系统1)轮毂恒压油系统轮毂油箱一轮毂2)高压油操作系统主配一号叶接力器2.常叶主配2.叶流4.叶千晴E.荣叶计集主配一桨叶受油器判8.导计比消获导时于动间10C会切质网早时复线块1说》1钟上4、机组保护:重锤关杋装置、机械过速限制器、两段关闭(大流量、高水头机组)通风冷却:强迫循环通风冷却6、轴、径向通风方式;7、冷却方式:一次冷却,二次冷却上汇电厂陈卫、灯泡贯流机组结枸及特6灯泡流机组结及特点★结构上的特点▲贯流式机组的机组保护系统主要包括重锤关杋装置、机槭过速限制器以及分段关装置。重锤关杋控制装置能在机組过速保护动作时,可靠的断调速器通往接为器的控制油,并接功器关杋腔吸入液压油,利用重锤的自重关闭导叶,实现机组的快速停机。分段关闭装置,在导叶关閉到一處后,通过节流阀降低导叶美閉速度,从而降低水击压力。上汇电厂陈卫灯泡流机组结及特点7、灯泡贡流机组绪枘及特点★结构上的特点机组在下列情况下,通过重锤关机系统实现严重事故停机a.机组过速至115%额定转速时,且调速器主配压闯拒动,经延时严重事故继电器动作,通过重锤停机b.油压装置油压达最低许用油压时,严重事故继电器动作,通过重锤停机c.停机时,遇弹簧连杆动作发信,严重事故继电器动作,通过重锤停机;d.机组电气过速153%额定转速时,严重事故继电器动作,通过重锤停机e.机组机械液压过速15额定转速时,严重事故继电器动作,通过重锤停机上汇电厂陈卫、灯泡贡流机组绪枘及特点8灯泡流机组结及特点★结构上的特点▲通风冷却:风压较低,不能满足通风冷却的要求。需采用具有外鼓风的强追循环通风冷却▲通风方式1)轴向通风方式2)轴、径向通风方式3)径向通风方式上汇电厂陈卫灯泡流机组结及特点9、灯泡贡流机组结构及特点★结构上的特点▲冷却方式1)空气冷却器冷却)空气冷却器冷却套祖由中j通常采用★径向与轴向强迫通风冷却方式风机、空冷器:冷却套导风筒、挡风板上汇电厂陈卫、灯泡贡流机组结构及特点10、灯泡贡流机组结枸及特京★运行方式上的特点1)停机态锁定投入,风闸投入制动(根据情况投入加热器),空气围带投入桨叶予至20-50%开度2)开机运行态风闸复归,空气围带退出,投入风机、循环冷却水泵,0-95%ne时高压顶起油泵运行,低压油循环油泵连续(自动倒换)运行根据来水量调整运行机组的台数,尽量保持在最高水位上发电逐行上汇电厂陈卫、灯泡贡流机组结枸及特京11灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件12灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件13灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件14灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件15灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件16灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件17灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件18灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件19灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件20灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件21灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件22灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件23灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件24灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件25灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件26灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件27灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件28灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件29灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件30灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件31灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件32灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件33灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件34灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件35灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件36灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件37灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件38灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件39灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件40灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件41灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件42灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件43灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件44灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件45灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件46灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件47灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件48灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件49灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件50灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件51灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件52灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件53灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件54灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件55灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件56灯泡贯流机组结构特点及油水风系统课件5756、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—58灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统要内容1、灯泡贯流机组结构及特点5、排水系统油水风系统概述6、消防供水系统3、油系统7、风系统4、供水系统8、常见故障及远行处理上汇电厂陈卫灯泡货流机组结物及特点导水机构定子转子组合轴承泡头贯十转轮室流大部受油器机件组结构主轴转轮水导轴承随着国际化的不断深入，语言交际显得尤为重要，特别是英语交际，为适应国际形势，国家教育部对初中英语教材进行全面修改，新教材强调语言的交际功能，注重学生听、说、读、写技能的综合训练。但在一些农村学校中普遍存在英语教学效果差，耗时费力，收效甚微。原因是多方面的，但我认为主要存在以下几种原因。一、英语的社会影响力不够。有些初中生觉得学英语没有用处，甚至一些家长，特别是文化较低的家长也执相同的观点。他们普遍认为，中学毕业之后，如果考不上高一级学校，英语对他们来说无一用处。因此，在思想上他们一开始就不重视英语，在英语学习过程中也就得过且过，不下功夫，这需要我们英语教师必须向初学英语者说明学习英语的价值和意义。学习英语是中国人认识世界，走向世界的另一条道路；学习英语是发展个人能力，完善个人思维的一种途径。英语学习价值的深层方面或根本方面就是使现代人的基本能力结构现代化，思维能力和语言能力的发展科学化；学英语能磨练人的意志，增强人的修养。英语学习不能一蹴而就，需要下苦功夫，勤学苦练，英语学习成功的重要条件之一，就是坚强的意志和必须的决心与信心，同时英语学习实践也为学习磨练意志和增强修养提供很好的机会。再者，英语是现代人必须掌握且用来解决现实生活问题的工具。英语在现代社会生活中已成为工作台、学习、日常生活的重要工具。不仅在外国，在中国也是如此。既然英语学习所包含的价值是多方面的和多层次的，那么英语学习是否有用也就不成其为问题了。只要学，就有用，而且还可以说多学多有用，少学也有用。因此归根到底，英语学习本身就是一种价值。而且在教学法过程中，教师还耍注重培养学生学习英语的兴趣，学校要支持英语组开展各种英语活动，活路校园英语气氛：政府部门在组织各种考试，参军审核等活动家也应把英语纳入考核范围之内，让社会认识英语，承认英语，从而重视英语。二、农村办学条件相对落后，缺少先进的教学设施和语言氛围。英语课仅靠课本，一台录音机，学生很难找到课本以外的英语材料。电教设施，英语图书更是少得可怜，学生很难直观形象地感知教材内容，不能使信息直接渗于大脑，致使交际、表演、训练难以在课堂内顺利进行。教师要多组织各种英语活动，自制学习图片，专研教材，整合教材，把适合于自己学生实际的教学内容实施于课堂活动之中，创设英语语言氛围，语言情境，让学生多接触，感受英语，提高学习英语的兴趣和爱好，培养学英语的良好情感，引导学生在语境中运用英语，从而提高教学效果，培养学生的技能。学校要想方设法增添先进的教学设施，资料、英语图书等。三、在英语教学中大多数忽视了学法指导。教学过程是外因和内因相互作用的过程，教法是外因，学法是内因，外因是通过内因而起作用。当前农村中学生普遍存在一些不良习惯，如课堂注意力涣散，练习、作业、考试抄袭成风，对学习任务敷衍了事，特别是英语学习中，初一后半学期学生对英语学习的好奇心大大衰减，总体的学习兴趣下降，这时如没有积累一定的学习方法，养成良好的学习习惯，大部分学生会逐渐放弃学习，成为差生。加上农村中学中班额较大，老师难以在短时间内逐个指导。因此，在教学中应加强学法指导，养成良好的学习习惯。老师在教学中，应该明确、具体地指导学生采取适合有效的学习方法，通过严格，反复持久的训练，养成良好的学习习惯。在教学中就能尽可能地打破两极分化的局面，学生也会在学习中努力进取知难而进，从而达以理想的教学效果。四、小学英语教学流于形式，不能为中学英语教学打下一定的基础，甚至会产生消极作用。在农村小学中，小学英语教师没有得到系统地培训，有些学校聘用一些非英语专业青年教师担任英语教学任务，这在一定程度上使英语教学不能达到准确化、正规化、系统化。再加上农村小学普遍把英语作为副科看待，没有加以重视。为此，我们必须有目的地，有计划地培养一批小教英语教师，使他们能够胜任小学英语教学。五、农村中学英语专业教师短缺，教学方法陈旧。不能适应新教材教学的需要。教师的自身素质是提高教学质量的关键。有些教师难以摆脱旧的教学方法，将生动的语言材料进行分解，采用领读单词、讲解、翻译课文，领读课文、布置作业等到传统的教学方法。这在课堂上占用了大量的时间，无暇顾及学生听、说、读、写、译的全面发展，也不利于大面积提高成绩。只有进一步加强农村英语教师队伍建设，进行培训，更新观念，改进教法，才能改变教学的现状。教师必须精心钻研新教材，创设教学情景，培养学生学习的兴趣，精讲多练，全方位培养学生的技能。总之，农村英语教学法任重道远，需要社会的大力支持和投入、更需要广大英语教师地不断探索，不断努力!引言对于幼儿来说，音乐教育是一门启蒙学科教育，在培养幼儿音乐素养，促进幼儿身心健康发展的同时，对于幼儿其他学科知识的学习及优良品质的形成也有一定促进作用。幼儿园音乐教育中存在一定误区，给幼儿园音乐教育质量产生了严重影响，为促进幼儿全面发展，亟待探寻一种有效的幼儿园音乐教育误区效解决方式。一、当前幼儿园音乐教育中存在的误区1.音乐教育理念出现偏差，音乐教育内容设置缺乏合理性就当前幼儿园音乐教育的实际情况来看，音乐教育理念出现偏差，部分幼儿教师过于重视幼儿音乐教育成效，过于重视音乐教育的结果，而在一定程度上忽视了音乐教育的过程，此种教育方式下，幼儿对音乐的体验不足，无法深切感知音乐的魅力，不利于幼儿音乐素养的培养。幼儿园音乐教育的宗旨在于，引导幼儿感知音乐美妙，热爱音乐，体会美好生活，对未来学习活动产生向往和憧憬。但实际上，幼儿园音乐教育的实用性更加受到教师与家长的重视，他们都希望孩子能够在节日演出中一展风采，音乐教育的目的性过强。与此同时，幼儿园音乐教育内容设置上缺乏合理性，部分幼儿教师将音乐教育看作是独立存在的，在实际教育过程中并未与其他学科紧密联系起来，导致教育内容设置上存在局限性，幼儿园音乐教育效果并不理想。也有部分幼儿教师盲目信任音乐教材权威，并未紧随时代发展要求更新教育知识体系，这就势必会对幼儿音乐学习形成限制，不利于幼儿音乐能力的全面发展。2.忽视幼儿的主体地位，重形式而轻实践幼?涸耙衾纸逃?中教师往往重形式而轻实践，对幼儿园音乐教育重要性的认知不足，并未高度重视幼儿的音乐体验，音乐教育的方式缺乏创新性，音乐教育内容的选择也存在局限性。部分幼儿教师并未尊重幼儿的主体地位，音乐教育目标不清，对幼儿的要求过高，要求幼儿具备唱歌、跳舞、表演等多种能力，这就导致幼儿音乐教育活动的开展对幼儿身心形成巨大压力，幼儿在音乐学习的过程中经常保持一种紧张状态，很多幼儿根本无法感知到音乐学习的快乐，甚至对小学学习产生畏惧心理，极易形成反作用，幼儿对音乐的热爱之情也有所降低，并且幼儿教师在音乐技能训练及音乐表现的处理上也存在问题，重视前者而忽视后者，这些都会影响幼儿园音乐教育活动的有效开展。二、当前幼儿园音乐教育中存在误区的解决对策1.更新音乐教育理念，尊重幼儿的主体地位为促进幼儿园音乐教育中误区的有效解决，应积极更新幼儿园音乐教育理念，充分认识到幼儿园音乐教育的重要意义，将其看作是小学教育的基础，在幼儿园音乐教育中，引导幼儿感知快乐，促使幼儿憧憬未来的学习活动，为幼儿良好学习习惯的养成及健全人格的塑造打下良好基础。幼儿园音乐教育中应尊重幼儿的主体地位，引导幼儿主动参与到音乐教育活动中，培养幼儿的音乐兴趣，发挥幼儿主观能动性，推进幼儿园音乐教育活动的高效开展。2.科学设置教育内容，兼顾过程与结果在现代教育环境下，幼儿园音乐教育是幼儿教育阶段的一项重要内容，在全面把握幼儿园音乐教育重要性的基础上，应科学设置音乐教育内容，兼顾音乐教育的过程与结果，以改善幼儿园音乐教育成效。具体来讲，教师可将趣味性的活动融入到音乐教育过程中，令幼儿感知到音乐的无穷魅力，并科学运用音乐器材，丰富幼儿的音乐认知，潜移默化中对幼儿进行熏陶。幼儿教师应坚持与时俱进，创新优化幼儿音乐教育方式，积极与幼儿进行沟通互动，通过情境创设、角色转换等方式，激发幼儿参与音乐教育活动的兴趣和积极性，增强幼儿的成就动机，在音乐教育活动中培养幼儿的音乐素养，增强其对音乐的感知能力，切实提高幼儿园音乐教育的有效性，为未来小学教育活动的开展奠定坚实的基础。3.营造轻松教育氛围，正确处理形式与实践的关系受到传统教育理念的影响和制约，幼儿园音乐教育存在误区，部分教师为完成教学目标而盲目对幼儿提出要求，此种教育方式下幼儿的心理压力较大，在紧张气氛的感染下幼儿极易对音乐产生淡漠态度，这就势必会印象概念股幼儿园音乐教育活动的顺利开展。针对此种情况，幼儿教师需营造轻松的音乐教育氛围，引导幼儿感知音乐的魅力，感受到学习活动的快乐，减轻幼儿的压力，培养幼儿良好生活方式与学习习惯，培养幼儿对音乐的热爱之情。在幼儿园音乐教育过程中，应正确处理好形式与实践的关系，这是提高幼儿园音乐教育质量的重要条件。作为一门学科教育，音乐教育效果关系着幼儿的感知能力的培养，在一定程度上影响着自我表达意识的形成。也就是说，在幼儿园音乐教育过程中，幼儿教师应尊重幼儿的身心发展特征，将音乐教育形式与音乐教育实践活动紧密结合，为幼儿自我展示提供优良空间，激发幼儿参与音乐教育活动的积极性与主动性，有效训练幼儿的音乐技能与音乐表现能力。在这一过程中，教师应当与幼儿开展积极互动交流，了解幼儿的想法，解决幼儿园音乐教育中存在的误区，促进幼儿园音乐教育活动的高效开展。三、结语通过以上研究可知，为全面提高幼儿园音乐教育的有效性，培养幼儿的音乐素养，应客观分析当前幼儿园音乐教育中存在的误区，积极更新音乐教育理念，尊重幼儿的主体地位，对音乐教育的内容加以科学设置，不仅要重视音乐教育的结果，更高关注教育过程，协调好形式与实践之间的关系，从而改善幼儿园音乐教育整体效果，提高幼儿的音乐感知能力，为幼儿的健康成长打下良好基础。灯泡贯流机组结构特点及油水风系统31、园日涉以成趣，门虽设而59灯泡贯流机组结构特点及油水风系统要内容1、灯泡贯流机组结构及特点5、排水系统油水风系统概述6、消防供水系统3、油系统7、风系统4、供水系统8、常见故障及远行处理上汇电厂陈卫灯泡贯流机组结构特点及油水风系统60灯泡货流机组结物及特点导水机构定子转子组合轴承泡头贯十转轮室流大部受油器机件组结构主轴转轮水导轴承灯泡货流机组结物及特点61、灯泡贯流机组结杓及特京1-流道盖板:2-进人筒:3-x外配水环:4一控制环:5-转轮室;6-桨叶;7-基础环8-尾水管;9-泄水锥;10o。转轮;11-进人孔;12-导流锥;13-号叶;14-内配水环15-水导轴承;16-大轴护罩;17-组合轴承;18-管型座;19-检修千斤顶;;20主轴:21-转子:22-定子23-制动器;24-外管(延伸轴);25-集电环受油器:27中间环:28灯泡头29-进人孔;30-导流板上汇电厂陈卫、灯泡贯流机组结杓及特京62灯泡流机组结及特点★结构上的特点1、机组卧式布置2、电站低水头、大流量、泄水闸多(石虎塘23孔)汛期泄洪能力必须满足天然河道的要求3、油系统★轴承润滑油系统1)低压油循环系统润滑油泵高位油箱—水导、发导、正反推润滑油箱)高压油顶起系统高顶泵—水导、发导上犹江电厂陈卫灯泡流机组结及特点63、灯泡贯流机组结枸及特大结构上的特点★调速器油系统1)轮毂恒压油系统轮毂油箱一轮毂2)高压油操作系统主配一号叶接力器2.常叶主配2.叶流4.叶千晴E.荣叶计集主配一桨叶受油器判8.导计比消获导时于动间10C会切质网早时复线块1说》1钟上4、机组保护:重锤关杋装置、机械过速限制器、两段关闭(大流量、高水头机组)通风冷却:强迫循环通风冷却6、轴、径向通风方式;7、冷却方式:一次冷却,二次冷却上汇电厂陈卫、灯泡贯流机组结枸及特64灯泡流机组结及特点★结构上的特点▲贯流式机组的机组保护系统主要包括重锤关杋装置、机槭过速限制器以及分段关装置。重锤关杋控制装置能在机組过速保护动作时,可靠的断调速器通往接为器的控制油,并接功器关杋腔吸入液压油,利用重锤的自重关闭导叶,实现机组的快速停机。分段关闭装置,在导叶关閉到一處后,通过节流阀降低导叶美閉速度,从而降低水击压力。上汇电厂陈卫灯泡流机组结及特点65、灯泡贡流机组绪枘及特点★结构上的特点机组在下列情况下,通过重锤关机系统实现严重事故停机a.机组过速至115%额定转速时,且调速器主配压闯拒动,经延时严重事故继电器动作,通过重锤停机b.油压装置油压达最低许用油压时,严重事故继电器动作,通过重锤停机c.停机时,遇弹簧连杆动作发信,严重事故继电器动作,通过重锤停机;d.机组电气过速153%额定转速时,严重事故继电器动作,通过重锤停机e.机组机械液压过速15额定转速时,严重事故继电器动作,通过重锤停机上汇电厂陈卫、灯泡贡流机组绪枘及特点66灯泡流机组结及特点★结构上的特点▲通风冷却:风压较低,不能满足通风冷却的要求。需采用具有外鼓风的强追循环通风冷却▲通风方式1)轴向通风方式2)轴、径向通风方式3)径向通风方式上汇电厂陈卫灯泡流机组结及特点67、灯泡贡流机组结构及特点★结构上的特点▲冷却方式1)空气冷却器冷却)空气冷却器冷却套祖由中j通常采用