电压和电阻讲课课件

电压和电阻电压和电阻1优选电压和电阻优选电压和电阻电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件【解析】L1与L2都不亮且无示数，说明电路断路，而有示数，说明应是与并联的L2出现了断路．A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将()4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将()D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关10．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知()B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B．只决定于导体的长度D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；【解析】L1与L2都不亮且无示数，说明电路断路，而有示数，说电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件例2(2012·山西)在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是(

)A．超导体的电阻为零B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗C．超导体适合制作滑动变阻器的电阻丝D．超导体适合制作电动机的线圈例2(2012·山西)在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；若用超导体制作电动机的线圈，由于减少了线圈发热造成的电能损耗，将极大地提高电动机的能量利用率，D正确；但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．答案：C解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是(

)A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B．当导体被均匀拉长至原来的2倍时，它的电阻减小为原来的一半C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；导体被均匀拉长至原来的2倍时，长度变成原来的2倍，横截面积变成原来的一半，电阻是原来的4倍，B错误．答案：D解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件B．测量c、d间的电压是3VC．导体中的电流D．导体的材料4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．测量d、e间的电压是01．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是()C．测量b、e间的电压是0C．10Ω和35ΩD．5Ω和40ΩA．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是()C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗A．灯L1电阻小，通过的电流大但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；1．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是(

)A．灯L1电阻小，通过的电流大B．通过L2的电流大C．灯L1两端电压大D．灯L2两端电压大答案：AB．测量c、d间的电压是3V1．把两个小灯泡并联后接到电源2．下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一(

)A．导体两端的电压B．导体的实际功率C．导体中的电流D．导体的材料答案：D2．下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一()3．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是(

)A．L1灯丝断了B．L1短路C．L2灯丝断了D．L2短路答案：A3．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．决定于导体的材料、长度和横截面积但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是()C．测量b、e间的电压是0A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大1．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是()B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗B．只决定于导体的长度解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(

)A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值答案：CD．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大4．如图所示，在探电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件考点训练考点训练一、选择题(每小题4分，共40分)1．(2012·柳州)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小(

)A．只决定于导体的材料B．只决定于导体的长度C．只决定于导体的横截面积D．决定于导体的材料、长度和横截面积答案：D一、选择题(每小题4分，共40分)2.(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(

)A．整理器材，分析数据，得出结论B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C．改变电源电压，再测出几组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值答案：D2.(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规3．下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是(

)A．30Ω和15ΩB．20Ω和25ΩC．10Ω和35ΩD．5Ω和40Ω答案：D3．下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是()4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将(

)A．不变B．变亮C．变暗D．无法判定答案：B4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器5．(2012·泰安)下列关于导体的说法中，正确的是(

)A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻C．保险丝都是用半导体材料制成的D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大答案：A5．(2012·泰安)下列关于导体的说法中，正确的是()6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是(

)A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不【解析】开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，说明与电压表并联电路之外的电路断路，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，说明与电压表并联的电路断路，即L1完好，L2断路．故A选项正确．答案：A【解析】开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路电压和电阻讲课课件【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来间接地说明电阻的大小，灯泡越亮说明电路中的电流越大，电路中的电阻就越小，故A选项错误；只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；当电阻的大小变化不明显时，电路中的电流变化就不明显，所以灯泡的亮度变化就不明显，因此可以通过在电路中连入的电流表的示数的变化来准确比较电阻的大小变化，但不能串联电压表，故D选项错误．答案：C【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来8．某同学将两个小灯泡按如图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良．用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良．在他的检测中，以下情况不可能出现的是(设故障只有一处)(

)A．测量a、b间的电压是0B．测量c、d间的电压是3VC．测量b、e间的电压是0D．测量d、e间的电压是08．某同学将两个小灯泡按如图的方式连入3V的电路中，闭合开【解析】开关接触不良，说明电路是断路，将电压表并联在d、e之间相当于串联在电路中，则电压表和用电器、电源串联的现象是：电压表示数为电源电压，灯不亮．因此D是错误的．答案：D【解析】开关接触不良，说明电路是断路，将电压表并联在d、e之只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；一、选择题(每小题4分，共40分)C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来间接地说明电阻的大小，灯泡越亮说明电路中的电流越大，电路中的电阻就越小，故A选项错误；只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是()B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小A．灯L1电阻小，通过的电流大B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零C．10Ω和35ΩD．5Ω和40ΩB．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗【解析】开关接触不良，说明电路是断路，将电压表并联在d、e之间相当于串联在电路中，则电压表和用电器、电源串联的现象是：电压表示数为电源电压，灯不亮．因此D是错误的．C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值9．如图所示，闭合开关S，L1和L2都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是(

)A．电流表损坏B．L1灯丝断了C．L2灯丝断了D．L2灯口处短路【解析】L1与L2都不亮且无示数，说明电路断路，而有示数，说明应是与并联的L2出现了断路．答案：C只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过10．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知(

)A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大10．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的【解析】从题图可以看出，光强越强，电阻越小，光敏电阻的阻值随光强的增强而变小，B选项正确．答案：B【解析】从题图可以看出，光强越强，电阻越小，光敏电阻的阻值随电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．B．只决定于导体的长度B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．10Ω和35ΩD．5Ω和40ΩB．分析数据，得出结论一、选择题(每小题4分，共40分)A．灯L1电阻小，通过的电流大C．超导体适合制作滑动变阻器的电阻丝D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B．分析数据，得出结论但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻电压和电阻54优选电压和电阻优选电压和电阻电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件【解析】L1与L2都不亮且无示数，说明电路断路，而有示数，说明应是与并联的L2出现了断路．A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将()4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将()D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关10．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知()B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B．只决定于导体的长度D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；【解析】L1与L2都不亮且无示数，说明电路断路，而有示数，说电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件例2(2012·山西)在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是(

)A．超导体的电阻为零B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗C．超导体适合制作滑动变阻器的电阻丝D．超导体适合制作电动机的线圈例2(2012·山西)在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；若用超导体制作电动机的线圈，由于减少了线圈发热造成的电能损耗，将极大地提高电动机的能量利用率，D正确；但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．答案：C解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是(

)A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B．当导体被均匀拉长至原来的2倍时，它的电阻减小为原来的一半C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；导体被均匀拉长至原来的2倍时，长度变成原来的2倍，横截面积变成原来的一半，电阻是原来的4倍，B错误．答案：D解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件B．测量c、d间的电压是3VC．导体中的电流D．导体的材料4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．测量d、e间的电压是01．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是()C．测量b、e间的电压是0C．10Ω和35ΩD．5Ω和40ΩA．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；例3(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是()C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗A．灯L1电阻小，通过的电流大但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．解析：导体的电阻是导体的一种属性，与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，与电压、电流无关，A、C错误，D正确；1．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是(

)A．灯L1电阻小，通过的电流大B．通过L2的电流大C．灯L1两端电压大D．灯L2两端电压大答案：AB．测量c、d间的电压是3V1．把两个小灯泡并联后接到电源2．下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一(

)A．导体两端的电压B．导体的实际功率C．导体中的电流D．导体的材料答案：D2．下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一()3．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是(

)A．L1灯丝断了B．L1短路C．L2灯丝断了D．L2短路答案：A3．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()D．决定于导体的材料、长度和横截面积但不能用超导体制作滑动变阻器中的电阻丝，否则电阻丝阻值为零起不到调节电路电阻的作用，C错误．6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是()C．测量b、e间的电压是0A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大1．把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是()B．使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗B．只决定于导体的长度解析：超导体的电阻为零，若用超导体制成导线进行远距离输电，则会极大地降低电能在输电线上的损耗，A、B正确；C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(

)A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值答案：CD．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大4．如图所示，在探电压和电阻讲课课件电压和电阻讲课课件考点训练考点训练一、选择题(每小题4分，共40分)1．(2012·柳州)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小(

)A．只决定于导体的材料B．只决定于导体的长度C．只决定于导体的横截面积D．决定于导体的材料、长度和横截面积答案：D一、选择题(每小题4分，共40分)2.(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(

)A．整理器材，分析数据，得出结论B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C．改变电源电压，再测出几组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值答案：D2.(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规3．下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是(

)A．30Ω和15ΩB．20Ω和25ΩC．10Ω和35ΩD．5Ω和40Ω答案：D3．下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是()4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将(

)A．不变B．变亮C．变暗D．无法判定答案：B4．(2012·临沂)如图所示，R是用镍铬合金线做成的变阻器5．(2012·泰安)下列关于导体的说法中，正确的是(

)A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻C．保险丝都是用半导体材料制成的D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻大答案：A5．(2012·泰安)下列关于导体的说法中，正确的是()6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是(

)A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不【解析】开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，说明与电压表并联电路之外的电路断路，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，说明与电压表并联的电路断路，即L1完好，L2断路．故A选项正确．答案：A【解析】开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路电压和电阻讲课课件【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来间接地说明电阻的大小，灯泡越亮说明电路中的电流越大，电路中的电阻就越小，故A选项错误；只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；当电阻的大小变化不明显时，电路中的电流变化就不明显，所以灯泡的亮度变化就不明显，因此可以通过在电路中连入的电流表的示数的变化来准确比较电阻的大小变化，但不能串联电压表，故D选项错误．答案：C【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来8．某同学将两个小灯泡按如图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良．用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良．在他的检测中，以下情况不可能出现的是(设故障只有一处)(

)A．测量a、b间的电压是0B．测量c、d间的电压是3VC．测量b、e间的电压是0D．测量d、e间的电压是08．某同学将两个小灯泡按如图的方式连入3V的电路中，闭合开【解析】开关接触不良，说明电路是断路，将电压表并联在d、e之间相当于串联在电路中，则电压表和用电器、电源串联的现象是：电压表示数为电源电压，灯不亮．因此D是错误的．答案：D【解析】开关接触不良，说明电路是断路，将电压表并联在d、e之只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；一、选择题(每小题4分，共40分)C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小【解析】在探究“影响电阻大小的因素”实验中，通过灯泡的亮度来间接地说明电阻的大小，灯泡越亮说明电路中的电流越大，电路中的电阻就越小，故A选项错误；只利用其中一根镍铬合金丝，在材料和横截面积不变的情况下，通过改变连入电路中的长度不同，可以来探究电阻的大小与长度之间的关系，故B选项错误，C选项正确；C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小6．(2012·眉山)如图所示，开关S闭合后，L1