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文档简介

大班绘本阅读：冬天里的弗洛格活动目标：

1.幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带来的乐趣。

2.培育幼儿的观看力、理解力和想象力，并鼓舞幼儿用完整的语言表述出来。

3.引导幼儿体会弗洛格在不怜悯境下的心情，感受被人关怀的幸福和关怀他人的欢乐，激发幼儿互爱、互助的情感。

活动预备：

1.制作《冬天里的弗洛格》ppt

活动过程：

一、封面导入。

师：今日老师带来了一本书，看看叫什么名字？弗洛格会是谁的名字呢？（幼儿利用已有阅历进行回答。）

师：我们来看看究竟谁叫弗洛格，他在这个冬天里又遇到了什么事情呢？

二、依据供应的情节线索分段观赏，查找答案。

1.观看ppt图1，熟悉弗洛格。

师：弗洛格是谁呀？（青蛙）早晨，当青蛙弗洛格起床的时候，他立刻感觉这个世界有什么不对劲，有什么变了？

师：哎，会有什么不对劲，什么变了呢？

2.观看ppt图2，哪里变了？外面的世界是怎么样的呀？（都是洁白洁白的）

3.师：假如你看到这样的情景，你会想干些什么呢？（堆雪人、打雪仗）我们来看看青蛙弗洛格都干了什么？ppt4他为什么会摔跤呀？他摔倒在哪里了？小伴侣的小眼睛观看得真认真，对呀，他倒在了冰冷坚硬的河面上。

4.看一看，想一想，说一说

“他坐在河边，冷得颤抖。请小伴侣想一想，假如你是弗洛格，你现在的心情怎么样？（孤独、难过）你们想帮帮他吗？那你会怎样关心他”（幼儿结合已有阅历自由作答）“我们一起来看看，都有哪些伴侣来关心他，他们又是怎么做的呢？”

5.播放ppt图6，“请你认真观看这3幅图，谁来了，他们之间又发生了什么事情呢？”幼儿自主阅读并叙述。

师：谁能用好听的话把这三幅图连起来说一说。小鸭怕冷吗？为什么？小鸭有一件暖和的羽毛外套，可是弗洛格什么也没有，小鸭回家的时候把自己的围巾留给了弗洛格。可是弗洛格还是很冷。

6.猜一猜

师：我们接着看弗洛格又遇到了谁？小猪怕冷吗？为什么？（小猪身上有一层厚厚的脂肪。）那你觉得小猪会怎么关心弗洛格呢？（猜一猜）“是不是和你们想的一样呢，我们接着往下看吧。”

7.观看ppt图8

师：谁猜对了？给他鼓鼓掌。弗洛格把小猪送他的木材背回家，生起了火，他坐在火炉旁边，幻想着春天和夏天。你觉得这时候他的心情怎么样？小猪把自己的木材留给了弗洛格。可是，很快，木材被他烧得一根也没有了。火灭了。弗洛格不得不出去找木材。可是雪地里一根木材也没有。

8.播放ppt图10、11

师：弗洛格看到了他的伙伴们，伙伴们在干什么？（打雪仗）小猪和小鸭我们刚刚说过了，他们身上有脂肪和羽毛，所以不怕冷，那小兔子呢？她怕冷吗？为什么？（她身上有厚厚的皮毛）你看现在我们冬天穿的衣服还有许多是用动物的皮毛做的呢，由于它很保暖。你们觉得弗洛格想加入他们的嬉戏吗？(想)你为什么这么认为？（不想）你从哪里看出来的？现在大家有不一样的看法了。请小伴侣们想一想，假如你看到你的好伴侣在打雪仗，你特别想加入，你会是什么动作，或者是什么表情。可是那你看他现在呢？谁来学学他的表情？对呀，他很失落，背对着伙伴们。那现在你们觉得他想加入吗？对啊，而且他觉

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