家长开放日教师开场白（共12篇）

第19页共19页家长开放日老师开场白〔共12篇〕篇1：家长开放日老师小结为了增强学校、老师与家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解学校的管理与开展趋势，理解孩子在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子都能安康活泼地成长。我校举行了全年级的“家长开放周”活动，今天是自己班开放，上午放了学，心情久久不能平静，一直感动，感动于孩子们那一只只高高举起的小手，感动于孩子们那一双双渴求新知的眼神……对于孩子白天将近9个小时的在校情况，对于孩子在课堂上的实际表现，对于学校的教育教学工作，家长们由于缺乏直接的接触，因此没有深化的理解。平时和家长交流时，家长所问最多的便是“孩子在课堂上的表现如何”、“上课积极举手吗”之类的问题。把家长请进课堂，和孩子们一起上课，这样家长们对孩子的课堂学习情况有了明确的理解。家长们通过听课和观察孩子的课堂表现情况，发现孩子学习的弱区，理解老师的“教”和学生的“学”之间的间隔，听了课之后，有的家长表示“要催促孩子加强预习工作，否那么很难跟上老师上课的节奏”;有的家长那么表示“要教诲孩子多举手发言，表现要积极一些，”。通过听课，家长们大多受益匪浅。有一位家长在反应单上这样写道：“感谢学校搭建这样一个家校交流的平台，让我们亲身体验了学校先进的教育设施，聆听了老师生动的讲课，看到了我们的孩子上课时最真实的一面，感慨做一名老师的不容易，我一定配合老师做好孩子的教育工作。”谢谢家长对学校工作的肯定，谢谢家长对我们工作的理解支持。是呀，办好教育离不开社会的支持，更离不开各位家长的配合。要教育好每个孩子，需要家长与老师沟通，随时理解自己孩子在校情况。同时希望家长多关注孩子良好学习习惯的培养。习惯决定性格，性格决定命运，一个人最终是否有长进，不仅仅决定于智力，还决定于非智力因素(包括习惯因素)。小学阶段是孩子培养良好习惯的关键时期，所以各位家长平时要有意识地培养孩子的习惯，让他们按时完成作业，做完作业后独立检查。本次家长开放，孩子们参与积极，气氛活泼，家长配合默契，到达了增进理解，加深共识的目的。但是，仍然存在一些问题，期待今后工作更上一层楼。第一，课堂表现整体较好，但有个别孩子表现纪律意识仍需加强。平时一定要严格要求，不能因为课堂纪律影响到日常教学。第二，要反复琢磨设计自己的课，不断进步自己的讲课质量，更大地调动孩子们的积极性。第三，多关注那些上课不积极参与的孩子，力争每个孩子都成为课堂上的“小主人”。总之，本次家长会获得了预期效果，使家长和老师之间走得更近了一步。同时也发现了缺乏之处，有待进一步解决，再一次感谢各位家长对我们工作的支持与配合。我越发地感觉到：跟孩子们在一起，真幸福!篇2：家长开放日老师小结星期四我班进展了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力，很冲动也很紧张。为了这次活动我早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，对于孩子的种种课上问题，对于家长提问和要求等我想周全地考虑过。终于繁忙的一个星期过去了，迎来了紧张的家长开放日。可不知道是不是我太紧张了，今天的孩子们似乎都不配合我，我在活动中的提问孩子似乎无动于衷，所以活动也草草地完毕了。吴老师给我评了课，肯定了我在表现，但同时也给我提出了许多缺乏之处。但我想没有失败哪来的成功，能有这样的时机我已经很满足，至少我可以英勇地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也理解到做一个幼儿老师不容易，做一个好的幼儿老师更不容易，无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等，还是今天的家长开放日活动，做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪，要用冷静的头脑来考虑问题，任何事不能急于求成，否那么就会事半功倍。有人说“经历”+“尝试”=成长。我想事事都是这样的，有“经历”的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然如今的自己对于幼儿教学经历不多，但我想经过努力，无数的尝试之后，回头看看，会看到很多的成功之处，这就是我的成长道路。篇3：家长开放日老师发言稿各位家长：大家好!感谢大家抛忙来参加家长开放日活动。为了孩子的明天，我们走在了一起。和孩子们的接触差不多有两个月了，在这两个月中，孩子们的进步很明显，他们的适应才能还是很强的，想来家长们都已经感受到了。作为数学老师我想就以下几点和家长培养们做个交流。一、说说关于数学学科方面的特点。我们如今使用的是《现代小学数学》，这套教材相对于其他教材来说，思维含量高，灵敏性大，对促进和开展学生的思维才能有很大的好处。所以相对来说会有一定的难度，它并不是靠死记硬背就可以学好的。在低段的教学内容中往往提早孕含着于高段相关的教学内容。这需要家长平时多关注孩子的学习情况，孩子的数学书本您有空可以去翻翻，难点，(钟面时间、方位、元、角、分)看看其中的重点和难点，孩子是否掌握。把数学知识浸透在生活中。在学校以外的时间，可以有针对性的辅导一下自己的孩子。因为毕竟在学校里学习的时间是有限的，特别是根底比拟差的孩子，同样的教学，有的孩子很难跟上。所以要家长多费点心思。对数学学科，许多家长会觉得学数学就是要会计算，我孩子口算掌握得很好了，数学就很好。这样的想法是错误的，计算才能只是数学知识中小小的技能。数学还包括数感、空间想象、逻辑思维、动手操作等好几块的内容。其实，只要多练习，再加上仔细的检查，计算对每个孩子来说都不难的。一年级口算根底是所有计算的根底，对于口算这一关每个孩子必须通过。这学期下学期我们都要进展口算达标检测，要求20以内的加减法一分钟做对8题。口算只有多练习才能进步速度，有些孩子练习不够，落下来了。慢的孩子家长要多观察分析^p，孩子慢的原因。是因为计算不纯熟，还是做作业的习惯差。要有目的性地来练习。错误率高的孩子也需要多练，要养成仔细看题的习惯。关于练习的方法家长也要动一点脑筋。用多种方法来练习，(每天30题、听算、规定5分钟的练习。)(错的不用橡皮划掉、数字练习写快)二、还有需要强调一点的是：孩子的学业需要您时刻的关注。一年级是孩子学习生涯的起步阶段，很多的习惯是在这个时候养成的，学校教育和家庭教育这两方面缺一不可，只靠学校教育的话孩子开展的路是不会很长远的。作为老师总希望每个学生都能学好，也在关注每个孩子，但是一个老师要教有两个班，要关注将近120位孩子，不可能总是关注在某几个孩子身上的，老师的精力也毕竟是有限的。您的孩子对老师来说是120分之一，而对于您来说是百分之百。假如你每天能多花10分钟时间在孩子的学习上，一周您的孩子就比别人多学50分钟，那么一学期呢?一年呢?希望家长可以重视，特别是根底差学习习惯不好的孩子，需要家长花更多的时间和耐心。“家长是孩子的第一任老师，而且是永不卸任的老师.”你对孩子的学习和作业重视了，孩子也会去重视，假如你也是随随意便地对待，孩子也会学你的样子的。每周家庭作业中每次老师都有详细的要求，写作业要求的目的是给家长一个指导孩子学习的方法，希望你们可以仔细去看一看，按要求逐条做好。三、孩子的考试成绩我们要关注但是不要只盯到分数。许多的时候我们要看他暴露出来的问题，错题是因为不理解还是计算的不仔细不理解是什么原因?是上课听讲的习惯不好，还是别的问题。要针对性的去辅导。就说这些如有不妥之处，请大家多多包涵。希望在我们共同的努力下孩子能有更好的开展。篇4：家长开放日老师发言稿尊敬的各位家长：首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们组织的第一次家长开放日活动，我们的话题不变：仍然是为了孩子。所以，这次家长会的主要目的有两个：一是向各位家长汇报一下孩子的开展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联络，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改良工作和进步自身素质。二是向你们展示一个教育活动，让你们理解孩子在活动中的表现。首先介绍一下孩子的开展情况吧：升入中班，由于重新分班的原因，开学初，我们老师对多数小朋友不是非常理解，随着我们第一个主题“身体畅想曲”和第二个主题“让爱住我家”的开展，孩子们已经完全融入了集体，彼此也互相找到了好朋友。一个月下来，我们欣喜地发现班上的每个孩子都在进步，有的在自理才能方面已有了很大的进步，能自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师拾掇碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在动手才能方面进步了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。这一切的进步，大局部功绩都归功于家长，家长是功不可没的。事实告诉我们，我们与家长的一加一教育就大于二了。幼儿园的中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期。有它特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：1、重视孩子才能的培养：孩子们在经过小班一年的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部孩子可以帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：巫沁茹小朋友，在刚进入我班时，她很不愿意上幼儿园，由于对环境和其他小朋友生疏的缘故，也不太爱说话，如今通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，如今喜欢上幼儿园了，也可以大胆答复下列问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、可以完好的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进展才能培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素质的全面开展和进步：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面开展。如今很多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经历积累，并让他们在此根底上有所开展有所进步。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、才能都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的开展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、进步幼儿才能和培养幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教育我们注重对幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬。用大苹果、五角星等进展奖励，得到了奖励，他们表现得会很开心，有的还贴在家里的墙上，我们还准备在每周五评选一次“本周小明星”，并进展奖励。相信会收到很好的效果，孩子们也会做的更好，肯定会有更大的进步。家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也非常重要。家园主动携手对幼儿进展同步教育，是促进幼儿安康开展的必由之路。有句话是这样说的：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的开展。”最后，我和张老师衷心的感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我们会不断理论和总结，争取将工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力!谢谢大家篇5：家长开放日家长开放日正文：6月4日，我校举行了首次家长开放日。家长们都从百忙中抽出时间来参加这次的家长开放日。对此，我采访了我们的魏校长。来到校长室，我对魏校长亲切地说：“校长，您好，我是通讯员宋涛，您能承受我的采访吗？”魏校长亲切地答复道：“当然可以拉。”我：“校长，请问：您开展的这次活动有什么目的？”魏校长：“这次家长开放日的主要目的是让家长理解学校的教育情况，知道老师是怎样上课的，也知道自己的孩子在学校的表现。”我：“那么您觉得这次的家长开放日的家长多吗？”魏校长：“相对来说低年级的家长来得比拟多。”我：“谢谢校长承受我的采访。”同学们，你的家长在这次的家长开放日来了吗？假如没来，回去就叫你的家长在下一次家长开放日有时间就来哦！・篇6：家长开放日今天是家长开放日，妈妈要到我们班上听一节课。早上上学前，我模拟妈妈平日跟我说话的口吻，一本正经地对她说：“妈妈，从此刻起你就是一名小学生了。你要不怕吃苦，努力学习。所以今天书包自己背，饭盒自己拿！”妈妈听了，装出一副可怜兮兮的样子，瘪着嘴巴，委屈地对我说：“那能不能帮我拿一下饭盒呢？”我装作勉为其难的样子说：“好吧，我就帮你拿一下吧！”到了学校我先进了校门，心里一直盼望着第一节课快点到。“叮铃铃”上课的铃声终于打响了，只见妈妈和其他四位同学家长一起走进了教室。妈妈走在最前面，她边走边四处张望着，看到我后就径直朝我走过来，坐在我旁边的走道上，冲我眨了眨眼睛，好似在提醒我上课要好好表现！同学们看见妈妈们进来听课，有的目不转睛地盯着妈妈们，皱起眉头，一副莫名其妙的样子；有的非常兴奋，脸上眉飞色舞，不时偷偷地转过头看着妈妈们。大家都积极举手发言，想把自己最好的表现展现给家长。就连平时淡定的何老师也因为妈妈们的到来而紧张起来，板书时，把“想看”写成了“想爱”了。我也不例外，只要何老师一提问，我便立即高高举起手，想让老师点我，顺便用余光偷偷瞟了一眼妈妈，发现妈妈正用赞许的目光看着我，我顿时自信心爆棚，手就举得更高了。你看看，妈妈们上学惹出的风波可真不小呀！希望大家都淡定一点，展现出最好的自己！篇7：家长开放日上个一周，我们学校迎来了一年四次的家长开放日，有数不胜数的同学盼望这个“稀有”的家长开放日写字课上完了，许多同学都冲出上讲台，问老师这次是那位家长给我们上课？这次的主题是什么？“这次是一班的家长给我们讲课，这次主题是怎样保护牙齿”同学们听了欣喜假设狂，有的同学疯狂到嚎叫的程度了！上课了，教室里顿时鸦雀无声，老师和听课的家长都做好听课的准备，过不过久，这“稀有”的牙课就开场来了。给我们上课的老师长了一张慈祥的脸，黑中带黄的头发一卷一卷的就像一个大弹簧。老师先给我们介绍了各种牙比方说磨牙，它是专门嚼碎东西的；切牙，它是专门撕、切、扯咬东西的。老师又给我们说了牙齿的构造：最外面的是牙齿，红色是牙的“外衣”牙龈，牙龈里面包裹住的是压根。我们通过这次家长开放日学习到了许多有关“牙”的知识。等那位老师走出教室的时候，我又开场猜想：下次的家长开放日是多么的精彩的。篇8：家长开放日星期五，我得知下周一下午将举行四年级的家长开放日活动，对我们而言这是一个非常特殊而又意义的活动――我们的十岁成长礼，为此我们班在谢老师的带着下组织排列了很多成长礼节目，要在开放日那天表演给同学和家长们欣赏。我非常期待周一的到来。怀着期待，下午一点终于到来了，家长们陆续来到了我们的活动教室。同学们也越来越紧张，我也一样，因为我有两个节目：一个节目是足球表演，表演有十二人参加，八人表演踩球，四人表演传球；另一个节目是六人表演的诗歌朗读《我们长大了》。在我上场前，同学们表现得都非常好，我顿时觉得压力很大。该我上场了，我深呼吸，平复一下紧张的心情。我上场了，足球表演非常顺利；当诗歌朗读表演时，我非常害怕，虽然我已经进展了准备，但朗读词我还记得不够熟，背诵时有点疙瘩，没有同组其他同学表演的精彩，我有点懊悔，为什么没有准备得更充分，以后我一定汲取教训，要打有准备之仗。我们各组的表演在同学们的欢笑声和家长们的掌声中完毕了。回忆一下，我最喜欢的有两个节目：第四小组的小品《最美少年评选》和第七小组的《黄香复习》。今天，我们全班同学都非常认真地在家长面前展示了各自的风采。不过，我有点小遗憾，就是家长开放日开到一半，爸爸因为工作原因分开了活动。他没收到我写的信，也没能给我回信。不过回家我会把这封感恩的信交给爸爸妈妈，让他们知道我已经渐渐长大了，我会照顾自己，也会照顾弟弟；有很多事我都能自己独立完成了，我能理解他们为我做的一切。但愿下次爸爸或妈妈能参加我完好的家长开放日活动。篇9：家长开放日10月20日是本学期的第二次家长开放日，错过上一次时机的我，带着一颗有点急迫的心来到校园。8：30进校门，看着孩子们刚刚做完早操，排着队井然有序地走进教室。第一堂是语文课，因为是一年级的孩子们，我心里暗想，不知上课会不会还有点小混乱，毕竟他们才刚刚入学不久。真是没想到，孩子们已被训练很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齐刷刷的起立、问候语、坐下，还有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放个小鞭炮”，既作了规矩，又具有兴趣性，这个让我印象非常深化。班主任廖老师的教课内容、教学方式以及互动非常棒，对同学们的心理也把握得很准确！老师很专业、敬业、很有责任心！接下来的是英语课，不愧是福山外国语，全英文的讲授，用知识点结合热点新闻的内容编排巧妙，既让学生们学习了英语，同时还拓展了课余知识，英语课的课堂气氛比拟热烈和随和，同学们会比拟HIGH,也有个别学生HIGH过头，搞点小动作……呵，不过在我看来，也是正常的，孩子毕竟是孩子，自由和娱乐是人的天性啊。眼保健操、美术课……一系列的观摩，还有我们家长们和班主任老师的面对面交流沟通，一上午，收获很多。非常感谢福山外国语小学，给我们孩子创造了优质的教育环境，让家长们很放心孩子在这里的学习生活，也再次体会到，教育是最难的工程，任重道远！让我们共同努力吧！篇10：家长开放日一年一度的家长开放日终于开场了。开放日的前一天，张老师请我们的家长提早报名，只有二十多个名额，我的妈妈也报名了，有些家长也想报名，却名额已满，张老师说了：“有些家长没来，是因为名额已满，并不是不爱你们，他们在默默地支持着你们。星期三就是明天，准备一下吧。”第二天，我带着无比冲动的心情来到学校，当然心中也有点紧张，冲动的是可以在家长面前大显身手，紧张的是万一答复错了，这不很没面子。大课间过后，又一个短间休息，家长们早早地来了，当然我的妈妈也来了。上课了，久经沙场的张老师也显得有一点儿紧张，这样的气氛让哪个同学不紧张呢？沉默了五秒钟，张老师终于开口了：“今天的气氛和平常有点不一样，多了二十几位家长，同学们是不是是有点紧张啊？”我们异口同声地答复到：“是！”“那么，开场上课，上课！”张老师大声说道，好似张老师的心情和我们一样既冲动又紧张。这一课讲得是《”精彩极了”和“糟糕透了”》。我们和张老师配合得非常默契。当然同学们也想在爸爸妈妈心中留下一个好印象。“叮铃铃”下课了，我们大家心中的第一块石头放下了，还有一块数学石头衰败下呢。第二节数学课开场了。顾老师和张老师有点不一样，他没张老师那么紧张，顾老师还是和平时一样轻松，顾老师讲的数学让大家笑得肚子疼，顾老师这一节课讲得是解方程，同学们说得很开心，听得津津有味。这两课，让家长们感触很深，因为，有些家长们终于知道了张老师的顾老师长什么样，还看到了自己孩子在上课的表现怎么样，更重要的是看到了张老师和顾老师的教学风格。篇11：家长开放日第四届家长开放日快到了，我既开心又紧张，开心的是因为当天快乐的气氛，紧张是当天管乐团将在大门口演奏乐曲迎接家长的到来，我怕吹奏失准。学校管乐团是一支活力四射，久经沙场的乐队，经常代表学校外出参赛。每年都有不少成员被选入老团代表学校参赛，被选前的淘汰赛，是防止不了的。可想而知，要进入老团的竞争多么剧烈，幸运的是我被选上了。说到这，介绍一下我吹奏的乐器。我吹的是上低音号，一种朴实大方、悠扬舒缓，含蓄而有深度，音质清纯而柔和，如天上轻轻飘浮的白云般轻柔而美妙的乐器。我有幸被选入，也不是一劳永逸的事情，假如接下来的演奏出问题，随时被淘汰的可能性极高，因为学校人才辈出。这次开放日，也是管乐团学有所成的一种展示，我想在家长开放日吹奏给家长听也是应该的，作为迎宾的成员之一，我会为此而努力。学校每