《乌塔》教学课件2

乌塔人教新课标四年级语文上册第七单元黄读了课题，你想知道什么？课文写了什么事？乌塔是怎样的人？《乌塔》教学课件2默读课文，思考：课文讲了什么事？乌塔给你留下什么印象？课文主要写了“我”在罗马的一个旅馆里结识了14岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话，了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行程很长、安排很细、准备很久，以及她要在亲自经历中理解世界的想法。乌塔是一个有自立意识和独立生活水平的女孩！乌塔去的地方可真很多！行程真长！她真勇敢！她很了不起……读了这里，你想到什么？这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。小组合作学习：课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。14岁的女孩虽然独自在异国他乡，但是能在旅馆里“睡得正香”，她能自己安排一天的活动，自己收拾东西，按时外出游览，从这些描写中能够看出乌塔做事很有经验、从容不迫。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。乌塔去的地方可真很多！行程真长！她真勇敢！她很了不起……读了这里，你想到什么？这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。洗漱蒙眬惬意号码语塞反驳逻辑我会读：默读课文，思考：课文讲了什么事？乌塔给你留下什么印象？课文主要写了“我”在罗马的一个旅馆里结识了14岁的德国小姑娘乌塔，通过谈话，了解了乌塔这次独自一人游欧洲，旅游的行程很长、安排很细、准备很久，以及她要在亲自经历中理解世界的想法。乌塔是一个有自立意识和独立生活水平的女孩！小组合作学习：课文中哪些内容反映了乌塔在生活上的独立？正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。14岁的女孩虽然独自在异国他乡，但是能在旅馆里“睡得正香”，她能自己安排一天的活动，自己收拾东西，按时外出游览，从这些描写中能够看出乌塔做事很有经验、从容不迫。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。乌塔去的地方可真很多！行程真长！她真勇敢！她很了不起……读了这里，你想到什么？这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。《乌塔》教学课件2她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求协助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了3年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家相关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。安排很细准备充分研读：乌塔对自己独自一人游欧洲有何看法和见解？我们的兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩有时侯单独出去玩，爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？从电视和书本中理解世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。乌塔热爱生活，有很强的自立意识和独立生活的水平。研究探讨：你对乌塔独