人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件

课外古诗词诵读

浣

溪

沙

采桑子

相见欢

如梦令

课外古诗词诵读浣溪沙采桑子相见欢如梦令人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

晏殊（991-1055），字同叔。北宋临川（今江西抚州），北宋前期著名词。七岁能文，被誉为神童，十四岁进京参试，与千余进士一起参考，赐进士出身。晏殊为官40余年，历任要职，人称“太平宰相”。颇受真宗赏识为好贤，范仲淹、韩琦、孔道府、欧阳修等，皆出其门。

他的一生创作丰富，并以词著于文坛，尤擅小令，多表现诗酒生活和悠闲雅致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。其代表作有《浣溪沙》、《蝶恋花》、《踏莎行》等多首，其中《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句。

作者简介晏殊（991-1055），字同叔。北宋临川文学知识

词

词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。

词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌就叫“浣溪沙”。

文学知识词词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子文学知识

豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。

婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、李清照等。

苏轼开创了豪放词派，其词作题材广泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。

词牌，词牌规定了词的句数、字数及音律。

文学知识豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。诗歌朗读

huàn

浣溪沙

yàn晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，

páihuái小园香径独徘

徊。

诗歌朗读huàn浣溪沙y人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件浣溪沙

疏通文意

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。

无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。

浣溪沙疏通文意诗词赏析

婉约词

浣溪沙

感

晏殊

淡淡的闲愁

伤

物是人非

怀旧

年

上片

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。华

易

写景

夕阳西下几时回？年华将逝

惆怅寂寞

逝

春

光

难

再

富含哲理

悼

下片

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，惜

———————————————————

耐人寻味

抒情

千古名句

对比

对仗工整

小园香径独徘徊。

动作

伤春

美好事物的消逝往往会伴随着新事物的出现，生活不会因消逝而变得一片虚无。主旨：

表达了作者的伤春怀旧之情，以及对时光流逝的感慨。

诗词赏析婉约词浣溪沙感课堂检测

理解默写：

1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：

一曲新词酒一杯

，

去年天气旧亭台

。

2、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：

无可奈何花落去

，

似曾相识燕归来

。

课堂检测理解默写：1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“课堂检测

理解默写：

无可奈何花落去

，

似曾相识燕归来

”3、“

将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发了词人对年华流逝的感伤。同时又蕴含着哲理：一切美好的事物都会消逝，这是无法阻止的客观规律；但在它消逝的同时，仍然会有美好的事物再现。

课堂检测理解默写：无可奈何花落去，人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人，北宋史学家、文学家。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。

欧阳修的散文内容充实，形式多样。他的政论文慷慨陈词，感情激越；史论文则低回往复，感慨淋漓；其他散文更加注重抒情，哀乐由衷，情文并至。诗作采用委婉平易的章法相结合，便形成了流丽宛转的风格。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公文集》。

作者简介欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉诗歌朗读

采桑子

欧阳修

zhàowēiyí

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳

shēng

dī

草长堤，隐隐笙歌处处随。

liúli

无风水面琉璃滑，不觉船移。微

liányī

动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

诗歌朗读采桑子人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件疏通文意

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延不断。长堤上花草散出芳香，隐隐传来的歌唱声，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进。只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起的水鸟，掠过湖岸在飞翔。

疏通文意轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙诗词赏析

采桑子

欧阳修

总摄全篇

点明题意

直抒胸臆

视觉

上阙

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳—————————

草长堤，隐隐笙歌处处随。

动静结合

听觉

动静结合

下阙

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

以动衬静

安谧

恬静

主旨：

表达作者流连山水的愉悦心情。

诗词赏析采桑子疏通文意

理解默写：

轻舟短棹西湖好

”总摄全篇，点明1.“

题意，直抒赞美之情。

芳草长堤

，

隐隐笙歌处处随

”2.“

描写了长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

微动涟漪

，

惊起沙禽掠岸飞

”一3.“

句与王维笔下的“空山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙。

疏通文意理解默写：轻舟短棹西湖好”总摄全篇，人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

知人论世

朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。1133年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧死，依旧致仕。1159年（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名《樵歌》。

作者简介知人论世朱敦儒（1081－1159），字写作背景

知人论世

靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。

写作背景知人论世靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱诗歌朗读

相见欢

dūn

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

zān

sàn

中原乱，簪

缨

散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

诗歌朗读相见欢疏通文意

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

译文：南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。

疏通文意相见欢诗词赏析

相见欢

朱敦儒

苍凉感伤

上阙

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕写景

阳垂地，大江流。

象征国势衰微

借代

直抒胸臆

下阙

中原乱，簪缨散，几时收？试倩点睛之笔

——

抒情

悲风吹泪，过扬州。

—————————

拟人

（忧国忧民）。

主旨：

表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神诗词赏析相见欢课堂检测

理解默写：

1.“

万里夕阳，垂地大江流

”一句中作者运用象征手法暗示南宋的国势日渐衰微，奠定了全词苍凉感伤的情感基调。

2.“

中原乱

，

簪缨散

，

几时收

”直抒胸臆，表达了亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨。

3.“

”一句运用了拟人手法，试倩悲风吹泪过扬州

含蓄深沉地表达了词人忧国忧民的情感

课堂检测理解默写：1.“如梦令

李清照

如梦令李清照作者简介

李清照，南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（今山东）人。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。

她擅长于白描，语言明白如话，富有生活气息。这首《如梦令》是她的早期作品。

作者简介李清照，南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（听朗读

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

听朗读如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件疏通文意

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处

游览溪亭，饮酒赏景，叫人流连忘返，兴致那么高，酒喝得那么欢畅，直到黄昏时候，竟至于“沉醉不知归路”。待到兴尽，方才回舟，在“沉醉”中小船走错了路，直到荷塘深处方始发觉。急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争渡，争渡（怎么渡，怎么渡）”，声音惊动了栖息的沙鸥白鹭疏通文意如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉诗词赏析

1这首词写的是什么季节？

具体什么时间？分别从词中哪个词语可看出？

(夏季.黄昏)(“藕花”“日暮”)2哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？

(常记)(常)3词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？

(愉快.欢乐)（沉醉）

4这首词表现了作者怎样的思想感情（主旨）？

（热爱生活、热爱自然、热爱美好事物）

诗词赏析1这首词写的是什么季节？具体什么时间？分别从词中诗词赏析

?古人有“诗中有画”的说法，一首诗就是一幅画，甚至有时候一个词语就是一幅画，读读这首词，你能从这首词中读出哪些画面？

溪亭日暮

藕花深处

一滩鸥鹭

诗词赏析?古人有“诗中有画”的说法，一首诗就是一幅画，甚至诗词赏析

喜欢。

我感受到了词人带来的是巨大的惊喜和深深的陶醉。花香、酒气，使词人暂时摆脱了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出她开朗、活泼，好奇、争强好胜的少女的天性。

于是有争渡之举。当读到“惊起一滩鸥鹭”时，我感受到了一种强烈的生命活力。

诗词赏析喜欢。我感受到了词诗词赏析

理解默写：

1.《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子常记溪亭日暮

，

沉醉不知归路

。

是：

2.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却

兴尽晚回舟

，

误入藕花深处

。

在《如梦令》中嗟叹：

争渡

，

争渡

惊起一滩鸥鹭

3.“

，

”写出了词人先是焦急，紧接着是惊愕，最后是惊喜的心情。

诗词赏析理解默写：1.《如梦令》中景色迷人，乐人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件课外古诗词诵读

浣

溪

沙

采桑子

相见欢

如梦令

课外古诗词诵读浣溪沙采桑子相见欢如梦令人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

晏殊（991-1055），字同叔。北宋临川（今江西抚州），北宋前期著名词。七岁能文，被誉为神童，十四岁进京参试，与千余进士一起参考，赐进士出身。晏殊为官40余年，历任要职，人称“太平宰相”。颇受真宗赏识为好贤，范仲淹、韩琦、孔道府、欧阳修等，皆出其门。

他的一生创作丰富，并以词著于文坛，尤擅小令，多表现诗酒生活和悠闲雅致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。其代表作有《浣溪沙》、《蝶恋花》、《踏莎行》等多首，其中《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句。

作者简介晏殊（991-1055），字同叔。北宋临川文学知识

词

词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。

词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌就叫“浣溪沙”。

文学知识词词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子文学知识

豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。

婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、李清照等。

苏轼开创了豪放词派，其词作题材广泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。

词牌，词牌规定了词的句数、字数及音律。

文学知识豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。诗歌朗读

huàn

浣溪沙

yàn晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，

páihuái小园香径独徘

徊。

诗歌朗读huàn浣溪沙y人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件浣溪沙

疏通文意

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。

无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。

浣溪沙疏通文意诗词赏析

婉约词

浣溪沙

感

晏殊

淡淡的闲愁

伤

物是人非

怀旧

年

上片

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。华

易

写景

夕阳西下几时回？年华将逝

惆怅寂寞

逝

春

光

难

再

富含哲理

悼

下片

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，惜

———————————————————

耐人寻味

抒情

千古名句

对比

对仗工整

小园香径独徘徊。

动作

伤春

美好事物的消逝往往会伴随着新事物的出现，生活不会因消逝而变得一片虚无。主旨：

表达了作者的伤春怀旧之情，以及对时光流逝的感慨。

诗词赏析婉约词浣溪沙感课堂检测

理解默写：

1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：

一曲新词酒一杯

，

去年天气旧亭台

。

2、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：

无可奈何花落去

，

似曾相识燕归来

。

课堂检测理解默写：1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“课堂检测

理解默写：

无可奈何花落去

，

似曾相识燕归来

”3、“

将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发了词人对年华流逝的感伤。同时又蕴含着哲理：一切美好的事物都会消逝，这是无法阻止的客观规律；但在它消逝的同时，仍然会有美好的事物再现。

课堂检测理解默写：无可奈何花落去，人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人，北宋史学家、文学家。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。

欧阳修的散文内容充实，形式多样。他的政论文慷慨陈词，感情激越；史论文则低回往复，感慨淋漓；其他散文更加注重抒情，哀乐由衷，情文并至。诗作采用委婉平易的章法相结合，便形成了流丽宛转的风格。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公文集》。

作者简介欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉诗歌朗读

采桑子

欧阳修

zhàowēiyí

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳

shēng

dī

草长堤，隐隐笙歌处处随。

liúli

无风水面琉璃滑，不觉船移。微

liányī

动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

诗歌朗读采桑子人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件疏通文意

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延不断。长堤上花草散出芳香，隐隐传来的歌唱声，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进。只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起的水鸟，掠过湖岸在飞翔。

疏通文意轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙诗词赏析

采桑子

欧阳修

总摄全篇

点明题意

直抒胸臆

视觉

上阙

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳—————————

草长堤，隐隐笙歌处处随。

动静结合

听觉

动静结合

下阙

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

以动衬静

安谧

恬静

主旨：

表达作者流连山水的愉悦心情。

诗词赏析采桑子疏通文意

理解默写：

轻舟短棹西湖好

”总摄全篇，点明1.“

题意，直抒赞美之情。

芳草长堤

，

隐隐笙歌处处随

”2.“

描写了长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。

微动涟漪

，

惊起沙禽掠岸飞

”一3.“

句与王维笔下的“空山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙。

疏通文意理解默写：轻舟短棹西湖好”总摄全篇，人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件作者简介

知人论世

朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。1133年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧死，依旧致仕。1159年（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名《樵歌》。

作者简介知人论世朱敦儒（1081－1159），字写作背景

知人论世

靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。

写作背景知人论世靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱诗歌朗读

相见欢

dūn

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

zān

sàn

中原乱，簪

缨

散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

诗歌朗读相见欢疏通文意

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

译文：南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。

疏通文意相见欢诗词赏析

相见欢

朱敦儒

苍凉感伤

上阙

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕写景

阳垂地，大江流。

象征国势衰微

借代

直抒胸臆

下阙

中原乱，簪缨散，几时收？试倩点睛之笔

——

抒情

悲风吹泪，过扬州。

—————————

拟人

（忧国忧民）。

主旨：

表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神诗词赏析相见欢课堂检测

理解默写：

1.“

万里夕阳，垂地大江流

”一句中作者运用象征手法暗示南宋的国势日渐衰微，奠定了全词苍凉感伤的情感基调。

2.“

中原乱

，

簪缨散

，

几时收

”直抒胸臆，表达了亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨。

3.“

”一句运用了拟人手法，试倩悲风吹泪过扬州

含蓄深沉地表达了词人忧国忧民的情感

课堂检测理解默写：1.“如梦令

李清照

如梦令李清照作者简介

李清照，南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（今山东）人。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。

她擅长于白描，语言明白如话，富有生活气息。这首《如梦令》是她的早期作品。

作者简介李清照，南宋女词人，号易安居士，齐州章丘（听朗读

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

听朗读如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不人教部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》最新课件疏通文意

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处

游览溪亭，饮酒赏景，叫人流连忘返，兴致那么高，酒喝得那么欢畅，直到黄昏时候，竟至于“沉醉不知归路”。待到兴尽，方才回舟，在“沉醉”中小船走错了路，直到荷塘深处方始发觉。急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争渡，争渡（怎么渡，