九年级语文下册-《台阶》优秀实用课件-苏教版

你的预习到位了吗？凹(āo)凼(dàng)硌(gè)揩(kāi)嘎(gā)筹(chóu)划黏(nián)撬(qiào)尴(ɡān’gà)过瘾(yǐn)唿(hū)嗒熬(áo)住憋(biē)住门槛(kǎn)微不足道:微小而不值一提大庭广众:人很多的公开场合你的预习到位了吗？凹(āo)凼(初读课文思考下列问题

为什么“父亲总觉得

我们家的台阶低”？初读课文思考下列问题为什么“父亲总觉得★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？

因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？继续思考1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？继续思考

父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？

台阶高，就意味着屋主人的地位高。这一句是全文的中心句。父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？台阶高，父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）

每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。父亲是怎每天捡父亲做了哪些事情？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高：受人尊重父亲：人老体衰台阶低地位低渴望受人尊重捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高：受人尊重台阶齐读17-24段思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?思考:1写了哪两部分内容?

哪一部分详写?齐读17-24段齐读17-24段思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?思考:

造新屋的过程和造台阶两部分

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以造新屋略写，造台阶详写。详略是由中心作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？

2作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四,写父亲的脚板,写出了父亲中年辛劳的形象,也说明家庭的穷困。作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？2

其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，

大家认为是哪一部分？老屋的三级青石板的描写你说这样写有必要吗？为什么？

有必要,因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。

其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的

1、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。1、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎

2父亲造屋的代价是什麽？新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。2父亲造屋的代价是什麽？新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。2父亲造屋的代3、父亲这样做值吗？4、怎样理解父亲这个人物形象。

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后,他要受人尊重，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。

4、怎样理解父亲这个人物形象。父亲是一个非常1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。

1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上

2在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？

拿出四颗大鞭炮。2在父亲心里，拿出四颗大鞭

3放鞭炮时的父亲有什么特点?为什么会这样?

鞭炮不敢放,两手没处放,明明该高兴,却露出些尴尬的笑.一鞭炮不敢放,两手

4在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化？为什么？

不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。4在父亲的努力不对劲。台阶思想内容

作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有赞颂和同情双重感情色彩.思想内容作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲写作特色1.以“台阶”为线索,组织情节.2.“父亲”形象生动,个性鲜明.3.语言朴实,感情真挚.写作特色1.以“台阶”为线索,组织情节.2.“父亲”形象生动,个性鲜明.3.语言朴实,感情真挚.写作特色1.以“台阶”为线索,组织情节.写作特色1.以“台阶答：XX家的老屋只有3级台阶，他眼看人家台阶高而受人尊重，决心造一栋高台阶的新屋，可凭他的经济条件，要造这样的新屋要准备大半辈子，他想聚沙可以成塔，凭自己的力气，干了10年、20年，总有一天可以造成新屋，他苦干了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一分的赚，终于盖起了新屋，砌上了9级台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了。熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。

能力训练答：XX家的老屋只有3级台阶，他眼看人家台阶高而受人尊重，决拓展延伸

请欣赏刘和刚的歌曲《父亲》，然后，谈谈你的父亲，说说你的感受。

拓展延伸请欣赏刘和刚的歌曲《父亲》，然后，谈谈你你的预习到位了吗？凹(āo)凼(dàng)硌(gè)揩(kāi)嘎(gā)筹(chóu)划黏(nián)撬(qiào)尴(ɡān’gà)过瘾(yǐn)唿(hū)嗒熬(áo)住憋(biē)住门槛(kǎn)微不足道:微小而不值一提大庭广众:人很多的公开场合你的预习到位了吗？凹(āo)凼(初读课文思考下列问题

为什么“父亲总觉得

我们家的台阶低”？初读课文思考下列问题为什么“父亲总觉得★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？

因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？继续思考1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？继续思考

父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？

台阶高，就意味着屋主人的地位高。这一句是全文的中心句。父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？台阶高，父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）

每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。父亲是怎每天捡父亲做了哪些事情？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高：受人尊重父亲：人老体衰台阶低地位低渴望受人尊重捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高：受人尊重台阶齐读17-24段思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?思考:1写了哪两部分内容?

哪一部分详写?齐读17-24段齐读17-24段思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?思考:

造新屋的过程和造台阶两部分

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以造新屋略写，造台阶详写。详略是由中心作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？

2作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四,写父亲的脚板,写出了父亲中年辛劳的形象,也说明家庭的穷困。作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？2

其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，

大家认为是哪一部分？老屋的三级青石板的描写你说这样写有必要吗？为什么？

有必要,因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。

其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的

1、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。1、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎

2父亲造屋的代价是什麽？新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。2父亲造屋的代价是什麽？新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。2父亲造屋的代3、父亲这样做值吗？4、怎样理解父亲这个人物形象。

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后,他要受人尊重，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。

4、怎样理解父亲这个人物形象。父亲是一个非常1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。

1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上

2在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？

拿出四颗大鞭炮。2在父亲心里，拿出四颗大鞭

3放鞭炮时的父亲有什么特点?为什么会这样?

鞭炮不敢放,两手没处放,明明该高兴,却露出些尴尬的笑.一鞭炮不敢放,两手

4在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化？为什么？

不对劲。台阶低，意味着地位地下，