六年级下册语文试题 - 小升初周练（6） 含答案与解析 全国通用

A.

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2019【种子计划】每周一练（语文）2019【种子计划】每周一练（语文）【初一不分上下、初二两级分化、初三天上地下】1．“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是（）A．人们立志求学，为什么还不如四川的鄙和尚呢？ B．一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗？ C．一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？ D．人们立志求学，往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚．【考点】A4：文言文字句的翻译．【分析】本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．注意关键词【解答】本句的关键词：顾：表示较强的转折副词，可译为反而，却；句子意思为：一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？故选：C。【点评】文言文的翻译，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺2．下列人物和作品不对应的一项是（）A．契诃夫﹣﹣《凡卡》《卖火柴的小女孩》﹣﹣安徒生童话 B．王羲之﹣﹣唐代书法家蔡邕﹣﹣东汉文学家、书法家 C．林黛玉﹣﹣《红楼梦》严监生﹣﹣《儒林外史》 D．吴用﹣﹣《水浒传》朱自清﹣﹣《匆匆》【考点】5B：作者生平及代表作．【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A．C．D．正确。B．王羲之（303年﹣361年，一作321年﹣379年），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。故选：B。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。3.请用修改符号修改语段（1个错别字，2处标点，5处语病）今天读了一遍童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。【考点】4A：修改病句．【分析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】标点错误，《卖火柴的小女孩》是书的名称，应加书名号；错字，“遍”改为“篇”；标点错误，“世界童话之王”是称呼，加双引号；句子混乱，去掉“的作者”；用词不当，“悲伤”改为“悲惨”；主语残缺，删除“使”；句子不通，“童话”前面加“这篇”；用词不当，“平息”改为“平静”。故答案为：今天读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了这篇童话以后，我的心情久久不能平静。【点评】审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析，修改。4．阅读文言文，完成练习。蜀鄙之僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，予何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。（1）解释划线的字。①子何恃而往②贫者自南海还（2）翻译句子。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”（3）谈一谈你从这个故事中获得的启示。【考点】A5：文言文阅读综合．【分析】文章通过讲述蜀地边境的两个和尚都想去南海，结果穷和尚去成了，而富和尚没去成的故事，告诉人们一个道理，即：有志者事竟成。【解答】（1）考考查了文言字词的意思，要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。“子何恃而往凭借”意思是你凭借着什么去？“恃”凭借；“贫者自南海还”意思是穷和尚从南海回来了。“自”从。（2）考查了句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。即：穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”（3）考查了概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。故答案为：（1）凭借。从。（2）穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”（3）只要有坚忍不拔的意志，难事也能变易事。这个故事教育我们要立定志向、刻苦学习才能学有所成。【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。5.现代文阅读（共4小题）湖我喜欢一个人坐在湖畔，看着的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖﹣﹣这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）给文中划线字选择正确的读音。湖畔（bànpàn）凝（yíníng）视翡翠（fēifěi）竞（jìnjìng）相开放（2）在文中的横线上填上合适的词语。（3）从文中，找出与下列意思一致的词语。①互相争着、抢着绽放。②动作轻快，宛如跳舞。（4）文中的过渡句是A．我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。B．我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C．静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？A．颜色和动态B．雨前和雨后C．春季和夏季（6）读句子，做题。①你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指，“礼炮”是指。②你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是句。句中的“玉花”是指。③你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是句。句中的“掌声”是指。【考点】B5：散文．【分析】文章从静静的湖和雨中的湖两个方面描写了湖的美丽，表现了作者对湖的喜爱与赞美之情。【解答】（1）考查了汉字读音。“畔”读pàn；“凝”读níng；“翡”读fěi；“竞”读jìng。（2）考查了词语填空。平静：安宁；没有骚扰动荡。根据语义应填：看着平静的湖面。家园：泛指家。根据语义应填：我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？波纹：水面轻微起伏而形成的水纹。根据语义应填：我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道波纹。精彩：出色；绝妙。根据语义应填：．你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（3）考查了根据意思写词语。①竞相开放：互相争着、抢着绽放。②翩翩起舞：动作轻快，宛如跳舞。（4）考查了如何找过渡句。过渡句是可以承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”此句总结上面的内容，又提示下面的内容。故选C。（5）考查了文段内容的理解。从“蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织”“夏季，雷雨到来时的湖真热闹。”可知，作者是春季和夏季来观察和描写雨中的湖的。故选C。（6）考查了对句子中词语意思的理解。①“你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天”中的“礼花”是指闪电。“听，‘轰隆’，礼炮响了，大会就要开始了”中的“礼炮”是指雷声。②“你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花”此句自问自答，运用了设问的手法，句中的“玉花”是指雨花。③“你想知道节目是