跨栏跑教案模版

跨栏跑教学设计一、指导思想〕等方法进展教学，培育学生的兴趣，留意学生的共性进展，充分发挥学把握课堂的状况，给学生制造一个和谐的学习气氛。二、教材分析5－6学内容主要包括跨栏步、从起跑到过第一个栏架、栏间跑、连续跨越1-33-55051三、学情分析20学习热忱，让学生充分体会到跨栏跑的乐趣。四、教学目标技术概念指导学习过程。高学生过障碍的力量，进展身体协调性及爆发力；体主义精神。重点：跨栏步六、教法与手段到达传授根底学问、技能的目的。等不同难度的练习，使每一个学生都能找到适合自己的目标。七、学法指导1、留意学生在教学中的主体作用，先自主体验觉察问题，再逐步探究解决问题。2、通过导学案的运用激发学生主观能动性，通过小组合作促进学生自主、合作、3、通过教学过程中的体验，引导学生之间的互评、互动练习，激发学生思维，活泼教学气氛，培育学生的竞争意识。八、教学流程：预备局部--根本局部--完毕局部〔一〕预备局部：1、目标诱导，引入课题：通过介绍跨栏跑工程和近年来中国在此工程上不断涌现的优秀选手及其取得的优秀成绩激发学生的学习热忱。2、预备热身：依据主教材的特点，主要以慢跑、进间徒手操的形式进展，并进展专项预备练习，为根本局部教学打下良好根底。〔二〕根本局部1、通过跨远快速跑及跨栏坐练习引导出跨栏跑的教学；2、运用导学案引导学生小组争辩学习，并对跨栏步有初步的生疏；3、教师示范、讲解，归纳、小结，并提示学习要点；4、依据导学案的提示及教师的讲解示范，分小组进展行进间栏侧摇摆腿、起跨腿练习；117、教师对学生进展评价，选出技术小组长；8、各小组学生在小组长的带着下进展练习，组员之间进展评价沟通；210、尝试跨越更高难度栏架；1、牵拉放松2、小组总结，并写上学习心得及体会。《体育与安康》学科课时打算第 1课教学跨栏跑：跨栏步内容1、在跨栏跑学习过程中，能较准确的说出跨栏步的学问要点，并运用正确的技术概念指导学习过程；教学240目标力量；3、通过教学，使学生体验成功的喜悦，形成英勇、灵巧、自信的优良品质和培育集体主义精神。重点重点：跨栏步难点难点：起跨点确实定及跑跨结合构造 教学内容 教学组织 学生活动一．课堂常规

时 次强间 数度体育委员整队、报告人数

查到课人数；师生问好；

体育委员整队，向教师报告出勤状况师生2 小师生问好，宣布课的内容3.检查服装4.安排见习生二．预备活动

检查服装，必需穿运动服、问好。运动鞋上课；提出本课教学目标与要求 队形：四列横队。及安全措施。小1.队列练习立正、稍息停顿间转法预备2．热身活动局部慢跑；行进间徒手操：直臂肩绕环踢腿运动高抬腿练习

停顿间队列练习果，调动学生的学习热忱。行进间徒手操练习.按慢跑队形和路线完成徒手操练习；.教师示范，带着学生一起练习。

1齐划一。队伍整齐，口号洪亮有气概5 中快。动作要求。.留意调整前后距离；.认真看示范，典范教师动作。构造 教学内容 教学组织 学生活动一、学习跨栏步

时 次强间 数度技术.障碍快速跑.原地跨栏坐练习进展完整跨栏步仿照练习

听教师口令一同动身。导入学案刘翔栏上动作图片及跨栏步分解动作图片。.教师讲解示范，领做原地跨栏坐；教师进展完整跨栏步示范，讲解动作要领；.结合前面练习以及学案的指导进展完整跨栏步仿照

尽量保持速度越过障碍。 3小体操队形四列横队；.乐观答复以下问题；.认真看示范，仿照教师动作，进展练习；.结合学案，分组争辩跨栏步动作技术要领。 5 3 中次练习，完成后回队伍后侧；行进间栏侧的摇摆腿攻栏练习和起跨腿过栏练

练习，语言提示动作要领。******************3.结合学案分组进展分解******练习；.教师示范，讲解动作的要3.练习队形同上；

4 6 中习根本慢跑中练习；局部习。运用完整跨栏步练跨越体操垫

领；.布置练习要求，带着学生练习；.语言提示动作要领，摇摆教师讲解示范完整的跨栏步技术。1〕跨越成∧形立起来的体操垫；.强调“摇摆腿及起跨腿的.学生结合前面的练习体会步练习；.鼓舞学生不要怕栏，乐观主动攻栏。2〕在成∧形立起来的体操垫前面再加一个横着摆放的体操垫；.引导学生思考“为什么这

.学生认真看示范认真听讲解，乐观思考；.学生结合学案乐观思考，自主练习。18解。乐观思考，答复以下问题； 3 中.四路纵队，听教师口令依伍后面；.乐观参与练习，留意与同学之间的距离以保证练习的安全。3乐观争辩，发表自己的看法；.认真听教师总结，留意身时候留意什么？”上体前倾，身体重心前移；.强调安全。

体向前，重心起伏不要太大；.乐观练习。5、完整跨栏步跨越一个低栏

导学生找到自己的练习目标，进展提高练习；.鼓舞学生不怕困难，挑战自我；.分组练习，结合学案，认真思考；订正错误；.学生示范，相互评价；

5 大5.选择适合自己实际状况的高度进展练习，抑制恐惧，挑战自我，乐观练习；.屡次练习，消退对栏架的习；.认真看优秀学生代表的示，乐观评价；.在练习中听教师安排，注.提示学生留意安全。意安全。.提示学生留意安全。意安全。一、放松玩耍.各小组成员在篮球场一侧搭桥过河器材:三块体操垫1〕小组成员运用三块体操预备，听教师口令统一开始；垫过河；.乐观参与，团结协作，共2身体任何部位遇到地面，同努力；.留意安