心理试题及答案

-.z*******"心灵守护天使〞选拔赛笔试试题一、单项选择题〔每题1分，共20分〕1.心理素质中的"素质〞是。A．广义上讲B．狭义上讲C．综合上讲D．潜能上讲2.心理安康教育的对象主要组成是。A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理安康问题D.大多数学生3.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克制困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。认识过程B．情感过程C．意志过程D．知、情、意的过程4.全国大学生心理安康日是哪一天？A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日5.心理安康的最终目标是。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪6.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为。A．否认作用B.合理化作用C.投射作用D．梦想作用7.心理安康表现心理的耐受力方面为。A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B．遇到困难，能够忍受C．把克制困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D．对于同学外人的议论并不在意8.心理安康在社会交往中可表现为。A．经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B．对同学、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧的情绪9.素质教育是。面向每一个学生个体的个别教育面向局部学生开展的全面教育面向特殊人才进展的潜能开发面向全体学生的全面教育10.对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志的。坚毅性B．自觉性C．自制性D．果断性11.宣泄疗法属于。A.精神分析疗法B．行为疗法C．认知疗法D．人本主义疗法12.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的。A．态度相似性B．空间临近性C．需要的互补性D．情感的相悦性13.认为运发动四肢兴旺、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是。A．第一印象效应B．刻板效应C．角色固着D．投射效应14.老子云："合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。〞说的是以下哪种培养良好意志品质的途径。A.遵循循序渐进B．增强挫折承受力C．确立适当目标D．完善人格15.与意志坚毅性相反的品质有。A.盲从性B．放任性C．独断性D．顽固性16.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或"喜怒不形于色〞。这是。A.情绪情感反响过于冷漠B．情绪情感反响过于强烈C．自卑D．嫉妒17.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守规，也要求别人和自己一样行事。这是。A.癔病型人格B．偏执型人格C．自恋型人格D．强迫型人格18.人的心理与生理、精神和身体、机体外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。A.生物、心理、社会医学模式B．生物医学模式C．心理、社会模式D．心理医学模式19._________学派认为人的心理问题是后天学习的结果。A.精神分析B．行为理论C．人本理论D．认知理论20.心理自我不包括。A.能力B．角色C．爱好D．智慧二、多项选择题〔每题2分，共20分,少选或多项选择均不给分〕1．在理解与把握心理安康标准时，应考虑。A．判断时应兼顾部协调与对外良好适应两方面B．心理安康具有相对性C．心理安康只是一种状态D．心理安康是一种状态，也是一种过程E．心理安康是一个社会评价问题2．以下哪些述符合青少年的心理特点？A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面3．根据世界组织最新定义，安康应包括。A.身体安康B.生理安康C.心理安康D.心态安康4．新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？A.整理好自己的领地B.规划好自己的时间C.熟悉周围的环境D.初步建立社交圈子5.影响人格形成与开展的因素主要有。A.遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经历6.以下哪些是安康的情绪表现。A．能调控不良情绪B．积极、愉悦的情绪C．适度的情绪反响D．高级社会性情感开展良好7.以下调节情绪的方法中，哪些属于宣泄调节。A.倾诉B．哭泣C．深呼吸D．剧烈运动8.大学生意志品质的常见问题有。A．优柔寡断B．易受暗示性C．缺乏恒心D．冲动性9.意志自制性的两个根本特征是。A.与精力和毅力密切相关B．高度的忍耐力C．强抗干扰能力D．经得起长期磨练10.生活中，改变优柔寡断意志缺陷的方法有。A.拓展知识面B．树立信心、敢于决断C．培养正确得失观D．增加社会交往三、判断题〔每题1分，共10分〕1．心理不安康与心理安康并非泾渭清楚的对立的两极，而是一个连续的状态。〔〕2．害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。〔〕3．安康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。〔〕4．气质和性格都有好坏之分。〔〕5．大学生心理安康教育应该以预防为主。〔〕6．梦想常使人想入非非，因此应防止学生产生梦想。〔〕7．明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。〔〕8．心理咨询的对象是指那些有*种身心疾病的人，以及由这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。〔〕9．互补是指人际关系中双方在需求方面能够互相取长补短。〔〕10．生活中最常见的心理冲突是双趋——双避式冲突。〔〕四、论述题〔每题10分，共30分〕1.简述学校开展心理安康教育的根本途径。2.大学生如何培养安康的心理？3.大学生心理安康的标准是什么？五、案例分析〔每题10分，共20分〕

1.小是大二的学生，他对自己的评价很低，认为自己各个方面能力都不行，由于他认为不可能在学习、交往以及各种活动中取得成功，他也就不做各种尝试，而且很少主动去做*件事，结果陷入了缺乏信心、缺乏成功的恶性循环之中。在人际交往中，他常担忧自己的表现是否正确，自己的表现会不会使人不快乐，因此总努力取悦别人，小心翼翼琢磨别人的意思，所以总是附和别人。他越这样，越让别人觉得他无聊，导致了他对自己的看法更糟糕。你认为小问题的根源在哪里，如何帮助他树立正确的自我意识？大四学生*很幸运地以最后一名的成绩被教师招为研究生。刚开场他很快乐，觉得四年的奋斗没有落空，转而又愁苦不堪，因为自己是录取的最后一名，唯恐在研究生期间实验和学习跟不上。*的身上反映了大学生情绪的什么特点，你该怎么帮助他？*******"心灵守护天使〞选拔赛笔试试题答案单项选择题12345678910ABCACBCCDA11121314151617181920ABBDDADABB多项选择题12345678910ABDEABCACABCDABCDABCDABDABCBCABD判断题12345678910√√××√××√×√论述题〔参考答案〕1、简述学校开展心理安康教育的根本途径。答：在学校开展心理安康教育有以下几条途径：(1)开设心理安康教育有关课程(2)开设心理辅导活动课(3)在学科教学中渗透心理安康教育的容(4)结合班级、团队活动开展心理安康教育(5)个别心理辅导或咨询(6)小组辅导2、大学生如何培养安康的心理？答：〔1〕掌握一定的心理安康知识〔2〕建立合理的生活秩序〔3〕保持安康的情绪〔4〕建立良好的人际关系，学会去爱