-2020学年上学期部编版八年级语文第五单元测试 部编人教版八年级上册

-2020学年上学期部编版八年级语文第五单元测试部编人教版八年级上册～2020学年度上学期八年级部编版语文第五单元测试

班级：姓名：

一、积累运用（22分）

1．下面选项中，加点字注音和书写完全正确的一项是（）（3分）

A．匀称（chèng）暴晒重峦叠嶂(luán)卢沟小月

B．翰林（hàn）车澈惟妙惟肖（xiāo）自出心裁

C．斟酌（kān）河堤摩肩接踵（zhòng）因地制宜

D．推崇（chóng）跳蚤别具匠心（jiàng）长途跋涉

2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

①如果人类也毫无节制地下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

②刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，，轻松赚得人生的第一桶金。

③晴天又来他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。

④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高，对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，。

A．繁衍左右逢源消释莫衷一是B．繁殖绝处逢生消融无所适从

C．繁衍绝处逢生消释无所适从D．繁殖左右逢源消融莫衷一是

3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．忽略母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行整修，解决了颠簸现象。

C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

D．目前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。

4．将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（）（3分）

借着语言这一通道，渺小的人可以走入广大的世界，。语言丰富，则人生饱满；语言灵动，则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生，就在于。因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是文人枯守书斋的结果，而是时的即兴咏叹——这种风雅人生，至今还令许多人心向往之。

①人们的生活常与优雅的汉语为伴

②短暂的生命可以留下永恒的声音

③他们在茶楼叙旧、送别亲友或游山玩水

A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②

5．下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（）（3分）

A．法布尔，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。

B．法布尔在记录昆虫的大千世界的同时，也传达了他对人类社会的深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。

C．“中国四大名园”是苏州拙政园、北京颐和园、河北承德避暑山庄、苏州留园。

D．法布尔的《昆虫记》语言幽默风趣，他的《蝉》和《猫》，都让我们印象深刻。

6．古诗文默写。（7分）

(1)相顾无相识，。

(2)晴川历历汉阳树，。

(3)王维《使至塞上》描写大漠浩瀚景色的诗句：，。

(4)月下飞天镜，。

(5)，路下莫致之。

(6)风声一何盛，。

(7)《梁甫行》咏叹家园荒芜，深化主题句：，。

二、阅读理解（48分）

（一）阅读《春望》，按要求回答问题。（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7．下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A.首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。

B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。

C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。

D.整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。

8、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”传诵千古，请作简要赏析。。（2分）

（二）阅读《愚公移山》和《二翁登泰山》，按要求回答问题。（12分）

（一）愚公移山

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（二）二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日叟携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍③，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋、宅子、家。②冀﹑雍：古代州名，在今山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往、过去。

9．解释下面加点词语的意思。（2分）

（1）惩山北之塞，出入之迂也惩：（2）向吾远游冀﹑雍向：

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

⑵越钱塘，绝长江，而至泰阴。

11．选择断句完全正确的一项（）（3分）

A．遂/率子孙荷担者三夫/扣石垦壤箕畚/运于渤海之尾

B．以残年余力/曾不能毁山/之一毛其如土石何

C．一日/叟携酒至乙翁第/二人对酌/不亦乐乎

D．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾/六旬何老之有

12．这两则故事给我们怎样的人生启迪？（3分）

（三）阅读《昆虫记》选段，按要求回答问题。（9分）

在昆虫的各种类型中，很少有能够发光的。但其中有一种是以发光而出名的。这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿。即便是我们不曾与它相识，不曾见过它在黑夜中从草丛上飞过，不曾见过它从圆月上落下来。就像一点点火星儿一样，那么，至少从它的名字上，我们可以多少对它有一些了解。古代的时候，希腊人曾经把它叫做亮尾巴，是很形象的一个名字。现代，科学家们则给它起了一个新的名字，叫做萤火虫（Iamqyris）。

事实上，萤无论如何也不是蠕虫，即便是从它的外表上来看，它也不能算作是蠕虫。它生长着六只短短的腿，而且，它能够知道如何去利用这些短足。从某种意义上讲，它可真算得上一位真正的闲游家。雄性的萤到了它发育完全的时候，会生长出翅盖，像真的甲虫一样。不过，事实上，它也就是甲虫的一种。然而，雌性的萤却不怎么引人注意，它对于飞行的快乐，却是一无所知的。真的有些可怜，它不能完全懂得世界上还有自由飞行这种快乐可以享受。它终身都处于幼虫的状态，也就是说处于一种不完全的形状，似乎永远也长不大。可是，即便在这种状态下，使用“蠕虫”这个名词也是很不贴切，不得当的。我们法国人，经常用“像蠕虫一样的粉光”一语来表示这些没有一点儿保护和遮掩的动物，不过现在，萤却是有衣服的。可以说，外皮就是它的衣服，它用自己的外皮来保护自己。而且，它的外皮还具有很丰富的颜色呢。它全身是黑棕色的，但是胸部有一些微红。在它的身体的每一节的边沿部位，还装饰着一些粉红色的斑点。像这样色彩丰富的衣服，蠕虫是不会穿的！

尽管如此，我们还是继续把它叫做发光的蠕虫。因为，它的这个名字是全世界的人早就已熟知的了。（根据《昆虫记.萤》删改）

13．阅读《昆虫记》选段，相信你对萤火虫产生了全新的认识。请你综合所给材料，分析萤火虫的特点。（3分）

14.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。（3分）

15.你是如何阅读《昆虫记》的，请结合你读本书的体验，向大家分享你的阅读方法。（3分）

（四）阅读《生命的声音》，按要求回答问题。（14分）

生命的声音

那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍惚中醒来，重新振作起来。

但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

嗡——分明是蚊子的声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。

这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

这一刻，他的心宁静极了。

他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。

他没有吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说，有人在煤坑里就曾吃煤救过命。

此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。

当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

16.从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补变化过程（每空限2~4字），（2分）

①——②——宁静极了——充满希望——③

17.整体把握，本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（3分）

18.简析下列句子的表达效果。（2分）

同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

19．仿照第⑦段划线句子进行仿写。（3分）

一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。

一会儿，，如；一会儿又，像，让他。

20．本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）

（五）阅读《海洋中的精灵——海天使》，按要求回答问题。（9分）

海洋中的精灵——海天使

①科学家虽然1774年就在北极冰海中发现了它的踪迹，但至今仍摸不清它的来历，它就是海天使。西方科学家以掌管历史的希腊女神Clio，为它建立全新的科、属的分类，并以它作为代表性物种。因为它修长的外形跟蛞蝓(一种软体动物)相像，便以海蜗牛作为其种名。

②海天使简单的外形与透明的身体，使它常被误认为水母类生物，但它其实属于贝类大家族。这种贝类都有双翼，因此统称为翼足类。它们终其一生都在大洋中随水流四处漂游。海天使刚孵出时，身体还带有硬壳，不过大约3天后就会将壳永久丢弃，变成无壳贝类。海天使虽然身长不过1～3厘米，最大也不超过7厘米，但靠着间歇性的摆动双翼，居然能在比其身躯大好几千倍的水层，上上下下来回移动。上升的时候，它总能保持如天使般优雅的姿态，缓缓由深海游到冰层下。

③海天使的名字主要来自其身体两侧的一对翅膀，这让它看起来就像翱翔在空中的天使，再加上它体内有个红色的心形消化器官，十分甜美可爱。但是，它其实是凶狠的掠食者。发育期的它，喜欢捕食微小的浮游藻类；长大后却个性突变，成为凶狠的掠食者。海天使攻击时，会从头部伸出3对触手，先紧紧抓住猎物硬壳，将猎物的壳口朝向自己，再伸出带刺的嘴，勾住猎物身体吞入腹中，只留下空壳。

④科学家发现，海天使在每年食物丰盛的温暖春季，除了摄取大量脂肪外，还会从其他物质中自行合成脂肪，以便用于繁殖或作为储备粮食，以度过食物缺乏的冬季。海天使饱食一顿后，可以忍饥长达200多天。更神奇的是，它还能缩小自己的身躯，降低新陈代谢的速率，以减低体内能量的消耗。当弹尽粮绝时，海天使还能消化身体里与生存不相关的部分组织，以求保存最后一线生机，等待春天降临时重生。这种能屈能伸的求生能力，就是海天使族群在南北极海域可以生生不息的超能力！(选自《百科知识》有删改)

21．是按什么顺序来介绍海天使的？介绍了关于海天使的哪些内容？(3分)

22．第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)

23．下面对选文的理解与分析，不正确的一项是（）(3分)

A．第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，准确地表现出海天使的运动状态。

B．本文按照逻辑顺序，依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容。

C．海天使攻击的过程：抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中。

D．文中“大多”“主要”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。

24．请从下面两题中任选一题作文。（50分）

(1)人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。\

请以“追赶”为话题，写一篇作文。

(2)守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这一份份守望，才使得成长精彩纷呈。

请以“守望”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，中心明确。想象合理，力求有新意。③写作思路清晰，书写工整、美观。④篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。

参考答案：

1—5：DADCD6、略

7、A

8、细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的国破家亡的痛苦和哀怨。“白发”可见愁之深，“搔”欲解愁而愁更愁。1分）

或者：动作描写（1分），“搔”，挠，用手指轻刮，诗人手刮白头，顿觉稀疏短发，几不胜簪。传神地表达了诗人内心难以排遣的国破家亡的痛苦和哀怨。(1分）

9、（1）苦于（2）先前、原来

10、（1）邻居京城氏的寡妇有个孤儿,七八岁，刚开始换牙，蹦蹦跳跳地前往帮助他们。

（2）走过钱塘，渡过长江，走着到了泰山的北面。

11、C

12、无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能