中考政治核心知识点

一、国家政策、战略、治国方略、制度、基本国情一、我国实行国策：1、计划生育2、对外开放3、保护资源4、保护环境二、我国实行的战略：1、科教兴国2、人才强国3、可持续发展战略4、西部大开发三、我国实行的治国方略：1、依法治国2、以德治国四、我国实行的制度：1、国家制度是社会主义制度。1956年建立。2、基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。原因是我国是社会主义国家，必须坚持以生产资料公有制为社会主义经济制度的基础。其次，我国处于社会主义初级阶段，生产力发展水平比较落后，并且很不平衡。再次，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务，实践证明是正确的。3、分配制度是：按劳分配与按生产要素分配相结合，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。原因是社会主义初级阶段的基本国情和基本经济制度决定的。4、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它直接体现了人民民主专政的国家性质。是实现人民当家作主政权组织形式。其他政治制度有，民族区域自治制度，基层民主制度。一国两制。5、实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。①地位：我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。②国情：我国是多民族国家，各族人民都是国家的主人。③意义：民族区域自治制度有利于少数民族行使民主权利；有利于发展平等团结，互助的民族关系；促进各民族共同进步和繁荣。五、我国的基本国情是社会主义初级阶段。原因是我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础是建立起来的（历史原因），现阶段生产力发展水平比较低（根本原因）科技文化水平还不高，社会主义经济、政治制度还不完善，与发达国家相比还有很大差距。解决办法是：以经济建设为中心，大力发展生产力。实施科教兴国和人才强国战略。坚持共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线，坚持改革开放等。六、其它国情：人口国情、资源国情、环境国情等。七、我国的国家性质是：人民民主专政。本质上是人民当家作主。一方面对人民实行民主，另一方面对敌对分子实行专政。八、我国的权力机关是什么？人民代表大会。包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。最高权力机关是全国人民代表大会，四大职权——最高立法权、任免权、决定权、监督权。九、国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关的关系是什么？行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，确保国家一切权力属于人民。二、法律道德一、基础知识1．法律是由国家制定或认可的行为规范，所以我们常常把法律称为“国法”。2.全国人民代表大会是我国的立法机关，全国人民代表大会及其常务委员会制定国家宪法和基本法律。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。它拥有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。3．法律是统治阶级意志的体现。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。4.道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为。5．一般来说，在我国，凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为不一定同时违反法律。6．违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。7．犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。8、“不以规矩，难成方圆”，说明社会公共生活需要秩序。社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。9、社会公共生活要有共同的准则维持，需要法律确定和人们的自觉维护。10、社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。11、我国的刑法、治安管理处罚法等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。二、主要问题1、法律的基本特征是什么？①法律是由国家制定或认可的行为规范。②法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。③法律是以国家强制力保证实施的行为规范。（法律最主要的特征）2、法律对社会成员具有普遍约束力有什么表现？（1）我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。⑵人人平等享有权利，都必须履行义务。（3）国家不允许有超越法律至上的特权。（4）任何人不论职位高低功劳大小，只要违法就要负法律责任。3、法律的最主要特征是什么？有哪些表现？最主要特征是由国家强制力保证实施。有军队、警察、法庭、监狱。法律是统治阶级意志的体现，为保护国家利益，必须依靠国家强制力迫使全体社会成员毫无例外地遵守法律。4、法律与道德的关系是怎样的？联系：法律和道德相互促进、相互补充、相互配合。共同点：法律和道德都是调整人们行为的社会规范，都约束人们的行为。它们各司其职，共同维护社会的稳定和繁荣。不同点：表现形式不同，道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，大多不成文。法律是明确严格具体的，由国家强制力保证实施的规范性文件。实现方式不同，道德主要依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟，法律也依靠公民的自觉遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。调整的对象和范围不同。道德约束人们的一切行为、思想和言行，法律只调整人们的行为。5、法律和道德的联系对我国有何启示？（为什么要坚持依法治国，又要坚持以德治国）⑴法律和道德相互促进、相互补充、相互配合。法律是道德的保障，道德是法律的基础。⑵法治和德治是相辅相成的，必须相结合。启示：实行依法治国和以德治国相结合。根本目的是保证人民真正成为国家的主人。6、法律和道德的密切联系对我们青少年提出了怎样的要求？⑴法律和道德相互促进、相互补充、相互配合。法律是道德的保障，道德是法律的基础。⑵法治和德治是相辅相成的，必须相结合。青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德水平，认真学习科学文化，提高自身素质，做一个好公民。7、法治和德治的关系：法治和德治是相辅相成的相互联系，相互促进、相互补充。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想道德。在推进依法治国的同时，提高人们的思想道德素质。8、维护公共秩序的主要法律有哪些？列举扰乱公共秩序的行为，说明要维护的理由？答：刑法、治安管理处罚法等。在电影院大声喧哗，在学校聚众闹事，在公交车上打架。维护的原因：法律规定维护公共秩序是公民的义务，能保证各项工作的正常开展，保证人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。扰乱公共秩序的危害：是不道德行为，也是违法行为，危害他人，影响人们生命财产安全，危害社会，各项工作的正常开展，影响社会和谐稳定，最终受到法律制裁，害人害己害社会。9、为什么要在公共场所、交通道口等地方，设立各种警示图标？(设立警示图标有何意义？)答：一方面有助于保护我们的生命财产安全，另一方面有利于维护良好的社会公共秩序。10、青少年应怎样遵守、维护社会公共秩序？答：遵守社会公共秩序要从小事做起，要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。同违反社会公共秩序的行为作斗争。11、有关部门应该怎样维护社会公共秩序？答；⑴首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。⑵要加强法治，依法惩治那些不守秩序的行为。⑶必须将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。12、对网络安全和网络秩序问题谈谈自己的看法。答；网络世界尽管是虚拟的，但必须是有序的，受法律和道德的调节。要维护网络安全和网络秩序，必须加强对网络的管理，加强对网民的网络法律、道德规范的教育，依法惩处破坏网络安全和网络秩序的违法犯罪行为。13、维护公共安全的主要法律有哪些？列举妨害公共安全的行为。说明维护的理由。答：刑法、治安管理处罚法等。携带危险物品上车；船只超载冒险航行；损坏、移动指示标志等。维护的原因：公共安全关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命财产安全，关系到国家的形象和声誉。维护公共公共安全是保护公民合法权益的需要，也是现代化建设的保障。妨害公共安全的危害：是不道德行为，也是违法行为，影响人们生命财产安全，影响社会和谐稳定，最终受到法律制裁，害人害己害社会。14、维护正常经济秩序主要法律有哪些？列举破坏经济秩序的行为，说明维护的理由。答、民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等。生产、销售假冒伪劣商品，虚假广告，买卖中缺斤短两，垄断经营等。维护的原因：维护正常的经济秩序是现代社会经济生活的客观要求，关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命财产安全，关系到国家的形象和声誉。是保护公民合法权益的需要，也是现代化建设的保障。破坏经济秩序的危害：是不道德行为，也是违法行为，破坏正常的市场经济秩序，影响公民生命财产安全，影响社会和谐稳定，影响国家的形象和声誉，最终受到法律制裁，害人害己害社会。15、维护经济秩序的基本原则：平等、公平、诚实信用。市场经济本质上是法制经济。16、为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护人”？答：⑴法律维护公共秩序；⑵法律维护公共安全；⑶法律维护正常的经济秩序等。违法犯罪行为要受到法律的制裁。17、简要谈谈一般违法和犯罪的联系。青少年的启示？答：（1）一般违法和犯罪本质是相同的，都具有社会危害性。（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（3）青少年要从小加强思想道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。防微杜渐，增强自我保护意识和能力，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。18、公安机关、人民检察院、人民法院的各自职责分别是什么？三者之间的关系如何？答：：公安机关是掌管社会治安和国家安全保卫的专门机关。人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。人民法院是我国的审判机关。(人民代表大会是我国的立法机关；全国人大是最高国家权力机关；最高人民法院是我国的最高审判机关；最高人民检察院我国的最高检察机关。)关系：按照法律规定在党和国家统一领导下，各司其职，各尽其责，互相配合，协调一致，共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责。19、公民树立法治观念的内涵是什么？答：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。20、为什么要树立法治观念？树立法治观念是文明社会对公民最起码的要求。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节21、如何树立法治观念？（怎么做）要树立严格遵守法律，运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念，认真学习法律知识。依法律己，养成遵纪守法的良好习惯。依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己和他人的合法权益。22、树立法治观念有什么要求？答：第一，法律具有最大的权威，任何人都必须无条件遵从；第二，法大于权，如何权力都要依法行使并受法律的约束；第三，任何人在法律面前，在享受权利、履行义务方面都是平等的。23、守法名句守法朝朝乐，违法日日愁；有毒的药不能吃，违法的事不能做；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。24、为了提高公民的法治观念和法律意识，形成自觉学法守法用法的社会氛围，提高全社会法治化水平(普法目的)，从1986年起我国政府在全国实行普法教育“五年规划”，2011年是六五（2011--2015）普法开启之年。25、法制宣传教育的对象是谁？其中重点对象有哪些？五五普法对象是一切有接受教育能力的公民。重点对象是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民。26、为什么要将青少年作为法制宣传教育的重点对象？青少年由于年龄小，经历少，辨别是非的能力还不强。容易受到不法侵害。青少年是国家的未来，民族的希望。27、青少年学习法律有什么意义？促进依法律己，养成遵纪守法的好习惯，促进依法行使权利履行义务，依法维护自己和他人的合法权益，促进依法治国。对建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。28、当自己的合法权益受到侵害时应该怎么办？答：当自己的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。29、法制宣传和法制教育的相关问题法制宣传日：12月4日法制宣传标语：加强法制建设，优化社会环境；弘扬法治精神，构建和谐社会。法制宣传形式：法制知识竞赛；法制讲座；法制故事大赛；法制演讲；法制漫画展等。法制教育：家庭：家长要加强对子女的思想品德教育和法制教育，树立法治观念。学校：学校要重视对青少年的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的的法治观念和自我保护意识及能力；召开家长会，让家长加强对子女的监管，请法律工作者到学校做法制教育专题报告等。社区：社区及有关部门应对校园周边环境进行整治，抓好社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。个人：作为未成年人，应该学会自我保护，提高自我保护能力。要认真学习法律知识，做到懂法，自觉守法，依法律己，并勇于运用法律武器保护自己的合法权益。30、在法制宣传日活动中，你做了什么？学习法律知识，积极参与法制宣传日活动，宣传法律，为班级出主题板报。31、参加法制宣传日活动，你有哪些收获？增强法制观念，学到了法律知识，增强自我保护意识和能力，增强了合作意识，提高了社会实践能力，也提高了分析解决问题的能力。增强亲近社会的情感和行为。三、依法治国基础知识依法治国，是现代文明的一个重要标志。1997年党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。1999年，把“依法治国”正式写入宪法。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。依法治国的主体是广大人民群众，宪法是国家的根本大法，核心是依照宪治国。依法治国的本质，是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国的基本要求，是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。建立科学完备的法律体系（有法可依）是依法治国的重要前提。执法必严是实现依法治国的根本要求和必要保障。引用张居正的话说明依法行事比立法更难）社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益法律是道德的保障，道德是法律的基础。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。人民当家作主和依法治国的根本保证：是党的领导。二、主要问题1、什么是依法治国？就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。2、依法治国的重要性（为什么要依法治国？）依法治国是现代文明的重要标志。是党领导人民治理国家的基本方略。是社会主义民主政治的基本要求。是发展社会主义市场经济的客观需要。促进社会和谐，国家长治久安。维护人民群众的经济、政治、文化利益，从根本上实现人民当家作主。3、怎样实行依法治国？建立科学完备的法律体系有法可依是依法治国的重要前提。国家行政机关必须依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法。任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。4、面对依法治国青少年怎样做？要认真学法、懂法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉守法，依法律己，勇于用法律武器维护合法权益。法与我们同行。宣传法律，维护法律。宣传依法治国的重要性。四、宪法一、基础知识1.宪法是治国安邦的总章程，在国家的法律体系中居于首要地位，它规定国家生活中最重要、最根本的问题。是普通法律的依据和基础，具有最高的法律效力。被称为“母法”普通法律规定的是国家生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化，被称为“子法”。2.法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。宪法具有最高的法律效力。3.宪法法律效力的最高性表现为它是普通法律的依据和基础；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织或个人的根本活动准则。4.普通法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的半数通过，而宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。5.依法治国的核心是依宪治国，宪法与公民的生活有着非常密切的联系，宪法就在我们身边。6.公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。宪法规定的公民的基本权利和义务是最基本、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。主要问题1、为什么说宪法是国家的根本大法？这对青少年提出了怎样的要求？答：①宪法规定国家生活中的根本问题。②宪法具有最高法律效力。③制定和修改宪法的程序最为严格。宪法是治国安邦的总章程，在法律体系中具首要地位。⑵青少年要增强法制观念，首先要增强宪法观念，学习宪法，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争。2、宪法具有最高的法律效力最高性表现在哪些方面？（1）宪法是制定普通法律的依据和基础。（2）普通法律不得与宪法相抵触。否则为违宪行为，视为无效。（3）宪法是一切组织和个人的根本行为准则。3、宪法规定国家生活中的根本内容有哪些？答：国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。五、权利与义务一、基础知识1、宪法规定的公民的基本权利有哪些？答：政治权利和自由；宗教信仰自由；批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；文化教育权利；婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等等。宪法规定的公民的基本权利和义务是最基本、最重要的部分，公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。2、人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。3、生命健康权是公民最重要的权利。4、经济权利是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。财产所有权是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。5、继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。《中华人民共和国继承法》规定，在分配继承遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则。我国继承法规定的法定继承人有配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外组父母等。第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外组父母。6、智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。主要包括著作权、专利权、商标权等。专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项分明创造享有在法定期限内的专有权。7、批评权是指公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。8、建议权是指公民对国家机关和国家工作人员的工作有提出建设性意见的9、公民的政治权利和自由包括哪些？政治权利：选举权和被选举权，是公民行使国家权力，参与国家管理的一项最基本的政治权利。（年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。）还有批评权、建议权等民主监督权，申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报；政治自由：言论、出版、集会、游行、示威、结社自由。10．消费者的合法权益，是指消费者所享有的，由法律法规确认,受法律法规保护的权利。11．我国法律规定，消费者在购买，使用商品和接受服务时享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权.求偿权等权利。12．《中华人民共和国消费者权益保护法》第四十九条开创性的设立了双倍赔偿条款，充分体现了法律对消费者权益的保护。13．向消费者协会投诉时，要提供文字材料或投诉人签字盖章的详细口诉笔录。其内容包括：投诉人和被投诉人的相关信息；所购买产品的情况；受损害及与经营者交涉的情况；凭证和有关证明资料。14．依法保护消费者合法权益的行政部门有:工商行政管理部门、技术监督部门、卫生部门、药品管理部门、物价部门等。15．国际消费者权益日是3月15日。全国工商行政管理机关调解消费者权益纠纷的电话为12315。16．仲裁也称公断，是解决消费者权益争议的方法之一。17．做为消费者，在与生产者或经营者发生纠纷时，应该通过合法的途径维护自身权益。18．消费者所持有的发票是获得售后服务必不可少的凭据，也是发生消费纠纷时维护自身利益的重要依据。19.价格游戏是不法商人最基本的欺骗方式。20.消费者在购物时，应尽量到正规的商店购物，少到流动摊点购物。21.不正规的购物点，会使消费者“受害”后，一是找不到经营者；二是找到经营者“求偿权”却不能实现；三是在索赔的过程中一些厂家和经销商突然“消失”。22.公民人格尊严包括名誉、姓名、肖像和隐私等内容。23.家是私人生活的领地，是公民最安全.最秘密的“私家天地”，也是公民隐私权.财产权和其他权利和自由的象征。24．警察执行公务，一定要按照法定程序。进入民宅，首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前提条件；其次，要遵循正当的程序，这是行政机关执法的必然要求。25．公民的住宅不受侵犯。公民的通信自由和通信秘密受法律保护。26.公民之间相互尊重是现代社会所应当遵循的起码文明规则。27.尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。28.尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的隐私；还表现在，当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。29.属于个人信息资料的有姓名、年龄、婚姻状况、住址、电话号码、电子邮件地址、身份证号码等。30.我们要缔造高质量的共同的生活空间，就要有效地保护自己的隐私，这就需要在日常生活中保持适当的社交距离和适当的情感距离。31.一米线”实际上要求的是对别人隐私权的尊重，它是基于道德标准提出来的，是现代社会保护个人权益的文明观念的体现。32.人与人交往时，选择正确的距离是至关重要的。在不同的情况下，选择不同的距离，既可避免因为离对方太远而有拒人千里和装腔作势之嫌，又可能避免因他人误入自己的个体空间而增加烦恼，从而有助于增进人际关系。33.公民的文化教育方面的权利和自由内容包括受教育和进行科研、文艺创作及其他文化活动的自由。实现这项权利重要意义：意义：实现这项权利，对于提高全民族的科学文化水平，推动精神文明建设，具有十分重大的意义。34、公民的基本义务有：维护国家的统一和民族的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务；受教育的权利和义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。35.公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本要求，义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。36.祖国统一，人民团结，国内各民族的团结，是我们事业必定要胜利的基本保证，因此，维护祖国统一，加强全国各民族之间的大团结，是每个公民的神圣职责。37．依照法律，服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。38.中华人民共和国公民有依法纳税的义务。税收是国家取得财政收入的一种重要形式，也是国家调节社会生产、监督经济活动的重要手段(税收的作用)。税收取之于民，用之于民。(税收的性质)二、主要问题1、公民权利和义务的关系是怎样的？答：（1）权利和义务是统一的，具有一致性。（2）权利是履行义务的前提。（3）义务是享有权利的基础。（4）公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。2、公民如何正确行使权利？如何自觉履行义务？答：权利的行使：公民在行使权利和自由时，必须自觉履行义务，不得损害国家的、集体、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由。要依法行使权利，必须遵守宪法和法律，不得超越宪法和法律的规定。公民要运用法律武器维护自身的合法权益。公民非法行使权利，不受法律保护，还要承担相应的法律责任。履行义务：凡是法律鼓励的，积极去做；凡是法律要求的，必须去做；凡是法律禁止的，坚决不做。3、当公民的合法财产权利遭到侵害时，应该怎样做？答：可以向侵权人提出权利请求，要求承担相应的法律责任；与侵权人发生争议时，可以向法院提起民事诉讼，（法院将责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。）4、完善我国的知识产权保护制度有什么意义？答：完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。5、列举生活中侵犯知识产权的行为答：剽窃他人文章；剽窃他人科技成果；盗用名牌商标；出版盗版图书及光盘等。6、侵犯知识产权的行为有什么危害？答：侵犯他人知识产权的行为，危害了社会主义市场经济秩序，不利于社会的公平竞争，损害了企业或个人的正当权益，损害了个人或单位知识创新、技术创新的积极性，不利于改革开放和整个人类社会的发展。7、怎样保护知识产权？答：（1）国家完善知识产权保护制度，有关部门加大知识产权的管理保护执法力度。建立全国知识产权投诉服务中心。鼓励知识创新、技术创新，建立创新机制，培养创新精神。加强宣传教育，增强全社会的知识产权意识。经营者应坚持诚实守信的原则，合法经营；消费者应身体力行，坚持购买正版产品。8、列举新闻监督的电视节目，分析新闻监督的作用答：电视节目：《焦点访谈》、《新闻调查》等。作用：新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。新闻监督对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。9、公民行使监督权的有效方法有哪些？答：（1）当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、通过媒体反映等；发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报；对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。10、公民行使批评、建议权和监督权有什么重要意义？答：有利于监督国家机关及其工作人员的工作，提高工作效率，依法办事，克服官僚主义作风，减少违法乱纪现象；有利于提高国家机关决策水平；有利于惩治腐败，维护国家、集体、社会利益和公民的合法权益；有利于推进依法治国战略的进程。11、保护消费者权益的基本法律是哪一部？它的颁布实施有何意义？答：⑴《消费者权益保护法》；⑵意义：《消费者权益保护法》的颁布实施不仅有力地保护了消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识。12、消费者的合法权益主要有哪些？答：消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利、监督权。13、当消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办？（维护自身合法权益的合法途径）答：⑴应通过合适的途径（运用法律武器）来维护自身的合法权益。⑵与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。(最权威、最有效的途径)14、我国保护消费者权益的法律有哪些？答：《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《价格法》、《计量法》、《食品卫生法》等。15、经营者与消费者采用仲裁方式解决消费争议的前提条件是什么？答：当事人双方必须达成仲裁协议。16、怎样才能成为一个成熟的消费者？答：⑴消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。⑵进行消费后，消费者应主动索要发票。⑶消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。⑷消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。17、在消费过程中为什么要主动索要发票？答：⑴消费者要学会依法维权，发票不仅是消费的凭证，也是维权的凭证。⑵公民有依法纳税的义务，发票是公民纳税的凭证。18、什么是隐私？什么是隐私权？隐私权属于哪种权利？答：⑴隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。⑵所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。⑶公民的隐私权属于公民人身权利的一种，受到法律的保护，受到他人的尊重。19、当公民的隐私权受到他人侵犯，该怎么办？答：⑴有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。⑵要学会依法维权，向法院起诉。20、为什么要学会尊重他人的隐私？答：公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。社会越是文明，人们对隐私权越是尊重。21、我们应该怎样尊重他人的隐私？(尊重他人隐私的表现有哪些？)答：⑴首先不蓄意打听和刺探别人的秘密。⑵当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。不经本人允许，不得散布他人的隐私。⑶老师和家长也要尊重未成年人的隐私权。（4）没有绝对的隐私，尊重他人隐私不等于隐瞒和包庇犯罪。22、我国宪法为什么要规定：公民的住宅不受非法侵害？答：家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐秘、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征。公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。23、公民的通讯秘密和通讯自由是如何受法律保护的？答：宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。24、故意泄漏、散布别人的隐私有何危害？答：可能给他人带来不能弥补的心灵创伤或物质上损害。隐私被公开后，容易对当事人造成负面影响，给他们带来心理负担。25、列举家长和老师不尊重未成年人隐私的行为。答：翻看学生抽屉，翻看学生书包，看学生日记，追问学生交往情况等。26、当遇到父母或老师不尊重自己的隐私时，该如何处理？答：⑴理解父母和老师的良苦用心，配合他们的教育。⑵积极、真诚地与父母老师交流，得到他们的理解和尊重。⑶用恰当的方式指出他们的错误，说明侵犯了自己的隐私。27、怎样才能有效保护自己的隐私？答：⑴首先要有强烈的隐私权意识和法律意识。⑵需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。⑶要提高防范意识，不要轻易泄漏个人信息。28、青少年应怎样正确对待财产继承问题？青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。29、怎样保护隐私？保护自己隐私。尊重保护他人隐私。说话做事注意场合，不随便公开自己和他人有关信息。遵守有关纪律，保守国家秘密。30、对外交往中怎样保守国家秘密？增强保密意识，维护国家安全利益，保守国家机密，对外交往中既要热情友好有要遵守纪律。既要真诚友谊更要维护国家利益。对危害国家的事及时举报。六、受教育一、基础知识1、在我国，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。2、在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。3、当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。4、受教育者最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。5、《义务教育法》，是实施义务教育的法律保障。《义务教育法》规定：国家实行九年制义务教育。义务教育具有强制性、普遍性、免费性。二、主要问题1、为什么受教育是我国公民的一项基本权利？⑴在现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；⑵只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。⑶因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。⑷所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。2、受教育者享有哪些权利？⑴参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；⑵按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；⑶在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；⑷对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；⑸法律、法规规定的其他权利。3、受教育者应当履行哪些义务？⑴遵守法律、法规。⑵遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；⑶努力学习，完成规定的学习任务。⑷遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。4、为什么受教育又是公民的基本义务？⑴在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。⑵每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。⑶因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。5.什么是义务教育？(义务教育的含义)义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。6、我们青少年应该如何对待受教育问题，履行受教育的义务？（1）公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。（2）青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会发奋进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。七、教育科技创新一、基础知识1、教育是发展科技和培养人才的基础。为发展教育事业，国家制定了《义务教育法》、《教育法》等法律、法规。为了使每个公民都有机会享受最基本的教育，我国政府实施了希望工程、春蕾计划等助学项目。2、改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，已经初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系。3、科学技术是第一生产力。科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。是推动经济持续快速健康发展的强大动力。4、20世纪50年代以来，以微电子技术、生物工程、航天技术、新能源、新材料为代表的第三次科技革命迅猛发展。20世纪90年代以来，信息技术、生命科学等高新科技的兴起，把这一革命浪潮进一步向广度和深度方向推进，并推动了知识经济的迅猛发展。5、为了实现中华民族的伟大复兴，缩短我国与发达国家在科技和教育发展上差距，国家实施了科教兴国战略、人才强国战略。二、主要问题1、简述科技的重要性。答：科技是第一生产力，科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济社会持续快速健康发展的强大动力。极大地改变世界面貌和人类生活。科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。2、简述创新的重要性。对国家和民族而言：（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（2）全社会、全民族的创新精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。对个人而言：开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。3、怎样培养科技创新精神和创新能力？答：国家：（1）改革基础教育，构建基础教育体系；（2）实施科教兴国和人才强国战略，鼓励创新人才；（3）开展多种形式的民族创新活动，鼓励和表彰优秀成果；（4）发挥企业的创新主体作用，推动产、科、研一体化进程。青少年：（1）培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；（2）改进学习方法，优化学习习惯；（3）积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞些小发明、小创造；（4）广泛阅读，开阔视野，提高收集、整理、分析信息的能力。4、为什么要实施科教兴国战略？青少年该怎么做？答：①科技是第一生产力，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。②教育是发展科技和培养人才的基础。③我国正处于社会主义初级阶段，科技和教育水平与发达国家相比有较大的差距，制约着我国经济社会的发展。青少年：①我们要树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人。②我们要努力学习，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞些小发明、小创造；改进学习方法，优化学习习惯；提高收集、整理、分析信息的能力。把自己培养成为一个适应社会需要的人才。5、简述教育的重要性。教育是发展科技和培养人才的基础。在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。6、改革开放以来，我国的教育事业取得了哪些成就？答：基础教育在改革中迅速发展，实行九年义务教育。远程教育方兴未艾。职业教育初具规模。民办教育迅速发展。7、我国教育事业存在哪些问题？答：⑴我国还处在社会主义初级阶段，教育水平与发达国家还有很大的差距。⑵由于城乡之间、地区之间的经济与社会发展水平差异较大，各地教育发展也不平衡。人口科技文化素质还不高。8、怎样解决我国教育事业存在的问题？实施科教兴国和人才强国战略，教育优先发展。继续实施义务教育，普及高中教育，扩大大学招生规模，继续实施希望工程等助学工程，国家加大对贫困地区教育的支持力度，动员教育发达地区支持落后地区的发展。9、、联合国科教文组织指出：未来社会的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。为什么我们要学会学习？为什么要终身学习？对青少年有何启示？答：⑴现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要。因此，学习应成为我们终身的活动，“活到老，学到老”。才能适应社会发展的要求。惟有如此，我们才能在将来的竞争中始终立于不败之地。⑵启示：努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力。八、学习考试一、基础知识1、自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。2、合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。3、探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。4、问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。5、今天，我们倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。(相对的旧的学习方式，即被动学习、个体学习、接受学习。)6、在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。7、“五段学习法”，即“预习——听课——复习——作业——总结”。8、习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。9、学习习惯是在长期的学习过程中形成的固定的学习行为方式。10、学习习惯有好习惯和坏习惯之分，良好的学习习惯能使人终身受益。11、学生掌握知识的多少和考试成绩的好坏，与能否掌握科学学习方法和具有良好的学习习惯密切相关，因此，我们应该重视良好的学习方法和学习习惯的形成，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。记忆的良方：多种感官并用法；联想记忆法；目标记忆法；歌诀记忆法；归类记忆法；有效复习法等。学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容。读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。14、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。二、主要问题1、授人以鱼和授人以渔的含义什么？（鱼指学习的知识，渔指学习知识的方法和本领）从学习的角度讲，授人以鱼是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时。授人以渔意味着老师教给学生学习的方法和本领，学生可自主学习获得无穷新的知识，终身受用。为了得到更多的“鱼”，必须学会更多的“渔”。2、怎样搞好自主学习？(自主学习的方法、特征有哪些？)⑴学习活动前：能够确定学习目标、制订学习计划，做好具体的学习准备。⑵学习活动中：能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。⑶学习活动后：能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。3、为什么要学会自主学习？(自主学习的意义、好处是什么？)⑴自主学习使我们能够不唯书、不唯上，⑵能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，⑶从而能够使我们成为一个独特的自我。4、为什么要学会合作学习？(合作学习的好处、意义是什么？)(俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”给我们什么启示？)每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能更好地去认识世界和改造世界。5、怎样搞好合作学习？合作学习前，自己要独立思考；在学习过程中要善于质疑；要积极参与，踊跃发言，努力使自己会说、善辩；要学会尊重他人，认真倾听和评价其他同学的发言；要遵守课堂纪律和小组合作规则；要善于总结等。6、怎样做到探究学习？(探究学习对我们的要求是什么？)⑴善于发现问题。问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。⑵尝试解决问题。我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。7、怎样才能发现问题？⑴观察你周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西；⑵对平时非常熟悉的事物多问几个为什么；⑶比较相互有关联的事物，寻找其中的差异；⑷想想平时和同学讨论最多的是什么；⑸从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实中找一些关键词。8、为什么要养成良好习惯？(良好习惯的影响、好处有哪些？)⑴有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益，生活如此，学习也是如此。⑵习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。9、我们应该着力培养哪些良好的学习习惯？（1）一心向学、热爱学习的习惯；（2）专心致志的学习习惯；（3）严格执行计划定时定量的学习习惯；（4）认真思考的学习习惯；（5）独立完成学习任务的学习习惯；（6）课前预习的学习习惯；（7）课后复习的学习习惯；（8）总结归纳的学习习惯等。10、学习成绩和学习方法、学习习惯的关系是什么？为此我们应该怎样办？⑴在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。⑵因此，中学生应当特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。11、正确的学习观念有什么意义？答：（1）一个人的学习观念、学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。12、我们应确立怎样的学习观念？答：（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。自信心非常重要，相信自己经过努力一点会有进步，一点能成功。学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法。（4）确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。13、学习有什么重要性？学习是人的基本活动，是生活的重要内容，影响人的一生，促进全面发展，学习是义务，终身学习适应社会发展的新要求。14、学生怎样学习？明确学生的主要任务是学习，要用良好的心态，浓厚的兴趣，科学的方法，刻苦学习，善于学习。15、怎样看待学习压力？有学习压力才有动力，适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率，过重的学习压力，会造成过度焦虑，降低学习效率，影响身体健康，过小的学习压力，放松学习，也降低学习效率。16、如何正确对待考试？一方面，考试是人才培养、人才选拔和人才激励的重要手段，也是学校检查教与学效果的方法之一。因此，考试是每个学生必须面对的。另一方面，一次考试成绩不能全面反映一个人的学习能力和知识水平，不必把考试看得太重。同时还应该认识到产生过度焦虑的根源不是考试本身，而是自身，相信自己可以用理智和意志来控制和调节情绪。17、考试的方法和技巧有哪些？第一步，浏览全卷，心中有底；第二步，先易后难，遇难不慌；第三步，认真读题，明确要求；第四步，答题规范，步骤清晰；第五步，留出时间，仔细检查。18、考试焦虑产生的原因有哪些？考试焦虑与能力有关，能力差的人容易产生，与抱负水平有关，越希望考好的人容易产生，与竞争水平有关，害怕竞争的人容易产生，与考试失败经历有关，经历过重大考试失败的人容易产生，与生理心理状态有关，生理心理差的人容易产生。19、考试焦虑有什么影响？适度的考试焦虑会激发学习，促进成绩的提高，。过度的考试焦虑会影响考试和学习，影响身心健康，20、怎样克服考试焦虑？克服考试焦虑关键要根据自己的情况对症下药，要把握好焦虑的度，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。可进行考前自信训练与考中放松训练。考前要相信自己，只要认真复习考出正常水平就行，考时自我放松，不去想考试结果九、中华民族文化世界文化一﹑基础知识文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。它是抽象性与形象性﹑哲理性与艺术性的统一；它是中华文化的主要载体。文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。中华文化是中国各族人民在改造自然﹑改造社会的过程中共同创造的。它历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人相互合作﹑共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。所谓文化认同，就是各民族间文化的相互理解和沟通，彼此互相依赖于尊重。二、主要问题中华文化、中华传统美德、中华民族精神的内在联系答：优秀的中华文化孕育了中华传统美德和中华民族精神，中华传统美德是中华文化的精髓，中华民族精神促进中华文化和中华传统美德的完善和发展。文化的重要性是什么？答：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。3、如何看待中华文化？中华文化是中国各族人民在改造自然和社会过程中共同创造的，特点是历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化和人类文明的重要组成部分，继承发扬优秀传统文化，中华文化走向世界，世界文化走向中国，吸收世界文化优秀成果，与时俱进，不断创新，也促进世界文化发展。中华文化是中华民族团结奋进的动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。4、保护中华文化对中学生有什么要求？答：（1）遵守法律法规，增强民族自豪感，有保护文化遗产的责任意识。（2）向社会宣传民族文化的重要性。（3）发现有人破坏文化遗产，不尊重民族文化要制止、教育等。为什么要增强民族文化认同感？答：（1）只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（2）各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人相互合作﹑共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。如何增强民族文化认同感？答：（1）热爱祖国，增强民族自豪感、责任心，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。正确对待外来文化，有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。（3）继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。怎样正确对待中华传统文化？答：我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。取其精华，去其糟粕。8、中国传到外国的文化有哪些？说明了什么？京剧，武术，唐诗宋词，孔子、传统节日（春节，中秋节，清明节，端午节）长城，故宫，苏州园林。说明中华文化走向世界，推动世界文化的发展。9、外国传到中国的文化有哪些？说明了什么？肯德基，麦当劳，情人节，圣诞节，可口可乐，松下电器，西门子手机。说明世界文化走向中国，推动中华文化的发展。10、由8、9题你能得到什么结论？经济全球化下，中华文化走向世界，世界文化走向中国，是一种不可逆转的趋势。11、有人用外来语代替汉语，不说再见说拜拜，不说电子邮箱说伊妹儿，你的看法呢？我们应反对，用外来语代替汉语，不利于坚持发扬中华民族的优秀文化传统，我们要正确对待外来文化，取其精华去其糟粕，要继承发扬中华民族的优秀文化传统，以我为主，同时吸收世界文化中的优秀成果，使中华文化不断创新丰富发展，独具特色。12、中华物质文化遗产：长城，故宫，苏州园林。中华非物质文化遗产：京剧，武术，唐诗宋词，孔子、传统节日（春节，中秋节，清明节，端午节）13、列举淮安市的名胜古迹、文化遗产，并就如何保护提出自己的建议。周恩来故居，周恩来纪念馆，洪泽湖大堤，吴承恩故居。国家角度：国家建立完善有关法律，管理部门加大管理执法力度，推动科技创新保护，吸收国外先进的管理经验。社会角度：加强宣传教育，增强人们的保护意识，鼓励继承发扬民间艺术，设立专门的保护部门。个人角度：学习和遵守有关保护的知识和法律，宣传保护文化遗产的重要性，自觉保护文化遗产，依法同破坏文化遗产的行为作斗争，向有关部门献计献策。14、、假如你向外国人介绍中华文化时采取的态度是什么？请为介绍的文化配上解说词。态度：客观、平等长城，中华民族的象征，世界文化遗产。中华武术，强身健体，保家卫国15、我们与外国人交往时应该注意什么？要树立平等开放参与的全球观念，相互尊重，有礼有节，不卑不亢，坚持维护国家形象。注意保护国家机密。十、民族精神民族传统美德一、基础知识1、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族生命力，创造力和凝聚力的源泉。2、培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。3、增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。二、主要问题1、中华文化、中华传统美德、中华民族精神的内在联系答：优秀的中华文化孕育了中华传统美德和中华民族精神，中华传统美德是中华文化的精髓，中华民族精神促进中华文化和中华传统美德的完善和发展。2、、中华民族精神有什么意义？体现中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励中华民族发展的强大精神动力，是全面建设小康社会的重要组成部分和重要保证。3、国家怎样培育民族精神？答：国家：（1）新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容；弘扬中华民族传统美德。（2）坚持科学发展观，不断提高国民素质，开拓创新，改革开放，艰苦奋斗，（3）继承发扬优秀文化遗产，同时吸收世界优秀文化成果。（4）必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。学校：（1）组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神；（2）组织学生参加社会实践活动，让同学们在实践中体验民族精神，如：参观爱国主义教育基地；（3）通过各种途径和形式加强民族精神的宣传教育，如：召开主题班会、编印宣传册；（4）制定具体的规范，引导学生身体力行。个人：（1）认真阅读优秀历史文化读物，学习和了解民族精神；（2）积极参与宣传中华民族的伟大民族精神；（3）积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神；（4）同违背民族精神的思想和行为做斗争；（5）从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活中的点滴小事做起，从而弘扬和培育民族精神。4、举例说明中华民族精神。革命战争年代：井冈山精神，长征精神，延安精神。社会主义精建设时期：大庆精神，雷锋精神，两弹一星精神，抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神。说明中华民族精神不断丰富发展5、中华民族传统美德有哪些？中华民族的传统美德有何重要意义？答：尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信、重义、勤俭、慎独等正是传统美德激励着物质文明和精神文明的发展。她具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源。在现代文明建设中，中华民族的优良传统美德必将发挥更大的作用。6、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？答：社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。我国社会公德的主要内容是文明礼貌﹑助人为乐﹑爱护公物﹑保护环境﹑遵纪守法。7、为什么要弘扬自强不息的民族精神？答：⑴自强不息是中华民族所创造的文明存在与发展的根本原因。⑵使中华民族得以生生不息，创造了灿烂的文明；⑶激励着历代众多的杰出人物，开拓进取为国家贡献出自己的聪明才智，使中华民族屹立于世界民族之林。（4）激励人们勤奋学习，艰苦奋斗。十一、民族团结一、基础知识１、在我国居住着56个民族，55少数民族。少数民族中壮族人口最多，五个少数民族自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。２、不同民族又都有不同的风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯、和宗教信仰。3.中华民族是中国五十六个民族的总称，共同组成了统一、团结、和睦的民族大家庭。4、我国民族分布的特点是：大杂居、小聚居、相互交错居住的格局。5、各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。我国建立了平等、团结、互助的新型民族关系。中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，我国现代化建设的巨大成就，是各族人民团结奋斗的结果。6、为了加快少数民族比较集中的西部地区的发展，国家实施西部大开发战略，西部大开发的四大标志性工程（措施）有青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调。7、维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务，也是一种良好的道德风尚。8、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。9、中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源。10、尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信、重义、诚信、勤俭、慎独等是中华民族在几千年的历史中积淀而成的传统美德。二、主要问题1、我国各民族间的关系是怎样的？我们在处理民族关系时应坚持怎样的原则？答：⑴民族关系：平等、团结、互助。⑵处理民族关系的原则：坚持各民族平等、团结、各民族共同繁荣。2、我国的民族分布有何特点？我们在少数民族聚居的地方实行什么制度？答：⑴在长期的历史发展过程中，各族人民形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局，汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族人居住，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。⑵我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。3、什么是民族区域自治制度？答：实行民族区域自治制度，就是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。4.为什么要实行民族区域自治制度？答：（1）地位：民族区域自治制度，是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。（2）国情：我国是多民族国家，各族人民都是国家的主人。（3）意义：各民族区域自治制度有利于少数民族人民充分享有民主权利，民族区域自治制度有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。5、我们为什么要维护民族团结？答：⑴维护民族团结是每个公民应尽的义务。⑵中华人民共和国是全国人民共同缔造的，我国现代化取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。各民族有着共同的命运和利益。⑶祖国统一，人民团结，国内各民族的团结，是我们事业必定要胜利的保证。6、怎样维护民族团结？（在和不同民族的朋友交往时，应该怎样做？）答：树立民族团结意识，履行维护民族团结的义务，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。坚持平等团结互助的民族关系，自觉维护民族团结，同破坏民族团结的言行作斗争，宣传民族团结的重要性。7、为什么要实施西部大开发战略（原因、依据）？实施这一战略有何意义？答：⑴原因、依据：在我国，由于自然、历史等多种因素的影响，少数民族比较集中的西部地区与东南沿海地区在社会经济发展上还存在较大差距，这在相当大的程度上制约着少数民族地区经济和社会的发展，影响着全面建设小康社会和实现现代化的进程。⑵意义：有利于加强和巩固民族团结，实现共同富裕。促进社会和谐稳定。8、港澳回归的原因有哪些？和平统一，一国两制的方针，综合国力的增强，国际地位的提高，各族人民的共同愿望。十二、人口、资源、环境（国情）—--实施可持续发展战略基础知识1、人是社会生产力的第一要素，但人口的过多及过快增长对资源环境造成的压力已经成为全球性的问题。人口问题是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。为了解决人口问题，国家制定和颁布了《人口与计划生育法》2、实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。是我国目前条件下解决人口问题唯一的正确的选择。3、我国法定的结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚是在法定年龄的基础上再推迟3年以上结婚，晚育是指妇女在24周岁以后生育第一胎。少生是控制人口过快增长的关键。优生是提高人口素质的重要措施。4、自然资源是人类赖以生存和发展的基础。5、环境问题是指人类不合理地开放利用资源所造成的环境污染与破坏。二、主要问题1、我国的人口问题有什么特点？带来了怎样的影响？答：⑴特点：①人口总量大，增长速度快；②人口分布不均衡，东多西少；③城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；④人口素质偏低。⑵影响：我国的人口问题给经济、社会、资源、环境都带来了巨大的压力，影响了人民生活水平的提高。影响社会可持续发展。2、怎样解决我国的人口问题？（1）坚持计划生育国策，（2）实施西部大开发战略、科教兴国人才强国战略、可持续发展战略，（3）加快城镇化进程，（4）教育优先发展，（5）加快建设社会主义新农村，3、我国解决人口问题唯一正确的选择是什么？它的基本内容是什么？制定的依据？答：⑴实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确的选择。⑵计划生育政策的基本内容：提倡晚婚、晚育、少生、优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。⑶制定计划生育政策的依据：我国社会主义初级阶段的基本国情和人口国情。4、我国实行计划生育有何重要意义？答；⑴我国实行计划生育以来，少出生3亿多人，在经济不发达、传统生育观念影响较深的情况下，有效地控制了人口的过快增长；⑵促进了人们婚育观念和家庭观念的转变，国民生活质量明显改善；⑶促进了人口素质的提高和人的全面发展，为世界人口问题走出困境作出了积极的贡献。5、贯彻计划生育政策，我们能做点什么呢？请你设计两条实行计划生育的公益广告。答；贯彻计划生育法，是公民的义务。我们要了解和学习我国的人口国情、计划生育政策、法律；自觉遵守计划生育政策，宣传计划生育政策。计划生育，利国利民。一对夫妇只生一个好。生男生女都一样。计划生育，人人有责。6、我国面临怎样严峻的资源形势？（我国的资源问题有何特点？）答：⑴从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个资源大国；⑵但从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺，又是一个资源小国；⑶资源存量地区差异较大，组合错位；⑷资源利用率低，浪费严重。7、为什么要合理利用资源？（为什么要建设资源节约型社会？）答：⑴自然资源是人类赖以生存和发展的基础。⑵我国资源形势非常严峻。⑶符合可持续发展的要求，符合科学发展观的要求，有利于构建和谐社会等。8、怎样合理利用、保护资源？答：依法开发和合理利用资源，颁布相关法律。强化对资源的节约和保护，建立资源节约型社会。利用科技创新，提高保护和开发资源的利用率。我国坚持保护资源环境的国策，实施可持续发展战略。9、我们青少年能为节约资源做点什么？答：⑴了解、学习我国的资源国情、政策、法律；⑵宣传合理利用资源、节约资源及相关的法律法规；⑶调查周边的资源形势，给政府有关部门提一些合理化建议；⑷合理利用资源、节约资源从我做起，从身边小事做起。如节约水电，随手关灯、关水龙头；一水多用；少用、不用一次性用品；垃圾分类处理，回收可回收垃圾；节约用纸；节约粮食等。10、什么是环境问题？环境问题主要有哪些？环境问题有何危害？答：⑴环境问题是指人类不合理开发利用资源所造成的环境污染与破坏。⑵环境问题主要包括：大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。⑶危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济社会的可持续发展。11、我们青少年能为保护环境做点什么？答：：⑴了解、学习我国的环境国情、政策、法律；⑵宣传我国环境面临的严峻形势及保护环境的法律法规；⑶调查周边的环境形势，给政府有关部门提一些合理化建议；⑷保护环境从我做起，从身边小事做起。如爱护花草树木，参加义务植树；节约水电，随手关灯、关水龙头；一水多用；少用、不用一次性用品；垃圾分类处理，回收可回收垃圾；节约用纸；不乱扔垃圾；不用含磷的洗涤用品；不乱扔废旧电池等。12、可持续发展战略的主要要求是什么？对青少年有何要求？答：⑴促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑵青少年要树立可持续发展观念，从小树立人口意识，树立节约资源和保护环境的意识，自觉承担起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个地区做起，从每个人做起。13、面对人口、资源、环境问题，我们必须坚持哪些基本国策？实施什么战略？坚持怎样的发展观？答：⑴基本国策：计划生育，保护资源，保护环境。⑵战略：可持续发展战略，科教兴国战略、西部大开发战略。⑶发展观：坚持以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观。十三、未成年人保护安全常识一、基础知识点1、在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。2、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。3、家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。4、专门保护未成年人健康成长的法律是：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。5、未成年人四道保护线是：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。其中家庭保护是未成年人保护的基础。6、家庭保护，是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。7、学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。8、社会保护，是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。9、司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。10、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。11、学校教育阶段是未成年人身心健康发育的关键时期，学校应该保证未成年学生在校期间的人身安全，在保证未成年学生生理健康的同时，还要注重对未成年学生的心理健康教育。12、生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。13、未成年人作为社会的一个弱势群体，他们的权益是否能得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面。14我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。15、未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。16、依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。17、面对不法侵害，忍让、报复这两个极端行为都是不可取的。维护合法权利的途径是多种多样的，“打官司”就是一种重要方式。18、公民的权利与义务是统一的。未成年人依法享有各种权利，同时，也必须法律规定的义务。未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的的自由和权利。二、主要问题1、为什么未成年人健康成长需要法律的特殊保护？(原因)答：⑴未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水