




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年广东省广州市越秀区高二上学期期中数学试题一、单选题1.已知集合,,则(
)A. B. C. D.B【分析】利用基本不等式可求得的值域,由此可得集合,解不等式可得集合,根据交集定义可得结果.【详解】(当且仅当,即时取等号),;由得:,即;.故选:B.2.若直线的倾斜角为,则(
)A. B. C. D.A【分析】由倾斜角与斜率的关系求解,【详解】由题意得,则,故选:A3.已知数据的平均数为,则数据的平均数为(
)A. B. C. D.D【分析】根据平均数的性质直接运算即可.【详解】由平均数的性质知:的平均数为.故选:D.4.已知的顶点,AC边上的高所在直线方程为,则AC所在直线的方程为(
)A. B.C. D.D【分析】由AC边与其上的高垂直的关系求得AC边的斜率,再结合A点坐标,即可由点斜式写出AC所在直线的方程.【详解】设AC边上的高所在直线的斜率为,则设AC边所在直线的斜率为,因为AC边上的高与AC边垂直,所以,所以又所以AC所在直线的方程为,整理为一般式得.故选:D.5.下列区间中,函数单调递减的是(
)A. B. C. D.A【分析】利用代入检验的方式,分别得到的范围,结合正弦函数的单调性可得结论.【详解】对于A,当时,,此时单调递减,A正确;对于B,当时,,此时先增后减,B错误;对于C,当时,,此时先减后增,C错误;对于D,当时,,此时先增后减,D错误.故选:A.6.若构成空间的一个基底,则下列向量共面的是(
)A. B.C. D.C【分析】由空间向量共面定理可构造关于实数的方程组,根据方程组是否有解可确定向量是否共面.【详解】对于A,若共面,则可设,,方程组无解,不共面,A错误;对于B,若共面,则可设,,方程组无解,不共面,B错误;对于C,若共面,则可设,,解得:,即,共面,C正确;对于D,若共面,则可设,,方程组无解,不共面,D错误.故选:C.7.“堑堵”“阳马”和“鳖臑”是我国古代对一些特殊几何体的称谓.《九章算术·商功》中描述:“斜解立方,得两堑堵,斜解堑堵,其一为阳马,其一为鳖.”一个长方体沿对角面斜解(图),得到两个一模一样的堑堵(图),再沿一个堑堵的一个顶点和相对的棱斜解(图),得到一个四棱锥,称为阳马(图),一个三棱锥称为鳖臑(图).若鳖臑的体积为,,,则在鳖臑中,平面与平面夹角的余弦值为(
)A. B. C. D.B【分析】利用三棱锥体积公式可求得,以为坐标原点建立空间直角坐标系,利用面面角的向量求法可求得结果.【详解】由切割过程可知:平面,,;在长方体中,以为坐标原点,正方向为轴可建立如图所示空间直角坐标系,则,,,,,,,设平面的法向量,则,令,解得:,,;设平面的法向量,则,令,解得:,,;,即平面和平面夹角的余弦值为.故选:B.8.已知圆,直线,若上存在点,过作圆的两条切线,切点分别为,使得,则的取值范围为(
)A. B. C. D.D【分析】由圆的性质可确定,且当为圆心到直线的距离时,取得最大值,由此可构造不等式解得的范围.【详解】由圆的方程知:圆心,半径,,,,,,,当取得最小值,即为圆心到直线的距离时,取得最大值,存在点使得,则此时,则,即,解得:,即实数的取值范围为.故选:D.二、多选题9.已知,,,则(
)A. B.C.若向量,则 D.若向量,则ACD【分析】由向量加法和模长的坐标运算、向量共线与垂直的坐标表示依次判断各个选项即可.【详解】对于A,,,,A正确;对于B,,,B错误;对于C,,,,C正确;对于D,,,D正确.故选:ACD.10.在同一直角坐标系下,直线与圆的位置可能为(
)A. B.C. D.AD【分析】根据圆心的位置可确定的正负,由此可确定直线斜率的正负,进而确定可能的图象.【详解】对于ABC,由圆的图象知圆心位于第一象限,,,直线斜率,则A正确,BC错误;对于D,由圆的图象知圆心位于第四象限,,,直线斜率,则D正确.故选:AD.11.A,B两组各有2名男生、2名女生,从A,B两组中各随机选出1名同学参加演讲比赛.甲表示事件“从A组中选出的是男生小明”,乙表示事件“从B组中选出的是1名男生”,丙表示事件“从A,B两组中选出的是2名男生”,丁表示事件“从A,B两组中选出的是1名男生和1名女生”,则(
)A.甲与丙相互独立 B.甲与丁相互独立C.甲与乙相互独立 D.乙与丁相互独立BCD【分析】根据独立事件的乘法公式可判断各选项中的两个事件是否独立,从而可得正确的选项.【详解】记“从A组中选出的是男生小明”为事件,“从B组中选出的是1名男生”为事件,“从A,B两组中选出的是2名男生”为事件,从A,B两组中选出的是1名男生和1名女生”为事件,则,,,,而,而,故甲与丙不相互独立.,而,故甲与丁相互独立.,故甲与乙相互独立.,,故甲与丁相互独立,故选:BCD.12.很多立体图形都体现了数学的对称美,其中半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体因其最早由阿基米德研究发现,故也被称作阿基米德体.如图,这是一个棱数,棱长为的半正多面体,它所有顶点都在同一个正方体的表面上,可以看成是由一个正方体截去八个一样的四面体所得的.下列结论正确的有(
)A.该半正多面体的表面积为 B.平面C.点到平面的距离为 D.若为线段的中点,则异面直线与所成角的余弦值为BCD【分析】将该半正多面体补成正方体,即可求出正方体的棱长,再建立空间直角坐标系,利用空间向量法计算可得.【详解】解:将该半正多面体补成正方体,因为该半正多面体的棱长为,所以正方体的棱长为,所以该几何体的表面积为,故A错误;建立如图所示空间直角坐标系,则,,,,,,所以,,,所以,,即,,,平面,所以平面,故B正确;,,,设平面的法向量为,所以,即,所以,则点到平面的距离,故C正确;若为线段的中点,则,所以,,则异面直线与所成角的余弦值,故D正确;故选:BCD三、填空题13.已知是虚数单位,若,则________.【分析】利用复数除法运算可求得复数,根据模长运算方法可求得结果.【详解】,.故答案为.14.已知实数,满足,则的取值范围为________.【分析】依题意可得,其中表示圆上的点与定点的距离的平方,求出圆心的坐标,即可求出,从而求出的取值范围,即可求出的取值范围,即可得解.【详解】解:因为,又实数,满足,所以点在以为圆心,半径的圆上,又表示圆上的点与定点的距离的平方,因为,所以,即,所以,所以,所以,即.故15.已知分别为定义在上的奇函数和偶函数,且.若对于任意的,当时,都有,则不等式的解集为________.【分析】根据已知不等式可确定与在上单调性相反,则可知在上的解集;设,由奇偶性定义可知为奇函数,根据奇函数性质可求得在上无解;综合两种情况可得结果.【详解】对任意的,当时,都有,与在上单调性相反,又,当时,;令,则,为定义在上的奇函数,又,在上恒成立,当时,,又,在上无解;综上所述:不等式的解集为.故答案为.四、双空题16.已知直线与直线垂直,则________,这两条直线的交点坐标为________.
【分析】由两直线垂直可直接构造方程求得,联立两直线方程即可求得交点坐标.【详解】,,解得:;则,,由得:,两条直线的交点坐标为.故;.五、解答题17.如图,在长方体中,,分别是的中点,,以点为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.(1)写出四点的坐标;(2)求.(1),,,(2)【分析】(1)根据线段长度、中点坐标公式可求得点对应的坐标;(2)利用向量夹角的坐标运算可直接求得结果.【详解】(1),,则,,,,,为中点,.(2)由(1)得:,,.18.已知圆关于直线对称.(1)求圆的标准方程;(2)已知是坐标原点,直线与圆交于两点,求的面积.(1)(2)【分析】(1)根据圆关于直线对称可知过圆心,由此可构造方程求得,整理可得圆的标准方程;(2)利用垂径定理可求得,利用点到直线距离公式可求得的高,代入三角形面积公式即可求得结果.【详解】(1)由圆的方程知:圆心,圆关于直线对称,直线过圆心,则,解得:,圆方程为:,则其标准方程为.(2)由(1)知:圆心,半径;圆心到直线的距离,,又到直线的距离,.19.如图,在正四面体中,是棱的中点,,分别记为.(1)用表示;(2)若,求.(1)(2)【分析】(1)根据向量线性运算直接表示即可;(2)将所求数量积化为,由向量数量积的定义和运算律可求得结果.【详解】(1).(2)由题意知:,;,.20.已知圆经过,,三点.(1)求圆的方程;(2)若经过点的直线与圆相切,求直线的方程.(1)(2)或【分析】(1)假设圆的一般方程,代入三点坐标即可构造方程组求得圆的方程;(2)由圆的方程可得圆心和半径,易知直线斜率存在,由圆心到直线距离可构造方程求得直线斜率,进而可得直线的方程.【详解】(1)设圆的方程为:,由题意知:,解得:,圆方程为:,即.(2)由(1)知:圆心,半径;当直线斜率不存在,即时,与圆不相切,不合题意;当直线斜率存在时,设,即,圆心到直线的距离,解得:,,即或;综上所述:直线的方程为或.21.在锐角中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且.(1)求角C的大小;(2)若,,求的取值范围.(1)(2)【分析】(1)利用二倍角公式得到,再由余弦定理将角化边,最后由余弦定理计算可得;(2)由(1)可得,由正弦定理将边化角,由三角恒等变换公式化简得到,再根据三角形为锐角三角形及求出角的取值范围,最后由正弦函数的性质计算可得.【详解】(1)解:因为,所以,即,由余弦定理可得,所以,所以,因为在锐角中,所以.(2)解:由(1)知,所以,因为,由正弦定理,所以,,所以因为,所以,所以,解得,又三角形为锐角三角形,所以,所以,所以,所以,所以,所以,即的取值范围为.22.如图,在四棱锥P—ABCD中,平面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,,G为CD的中点,E,F是棱PD上两点(F在E的上方),且.(1)若平面AEG,求DE;(2)当点F到平面的距离取得最大值时,求直线AG与平面AEC所成角的正弦值.(1);(2).【分析】(1)连接交于,利用线面平行的性质定理可得,结合条件可得,即得;(2)由题可得三棱锥的体积为定值,进而可得到的距离最小时,点F到平面的距离最大,利用坐标法可得此时,再利用线面角的向量求法即得.【详解】(1)连接交于,连接,因为G为CD的中点,所以,所以,因为平面,平面平面,平面,所以,所以,又,所以;(2)因为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 优惠价店铺租赁合同(16篇)
- 清库安全培训课件
- 2025督察组期末工作总结(4篇)
- 售后技术年终工作总结(3篇)
- 上海市门面房租赁协议书(29篇)
- 小学后进生转化工作计划(10篇)
- 技术协议书(19篇)
- 小学数学西师大版三年级下册小数的初步认识教学设计及反思
- 《近代邮政发展历程》课件
- 2025金融年会领导发言稿(12篇)
- 人教版(2024版)七上数学第二单元:有理数的运算大单元教学设计
- 中职计算机专业《计算机网络基础》说课稿
- 5G-Advanced 网络技术演进白皮书
- 新疆建设项目交通影响评价技术标准
- 债权转让项目合同范本
- 安徽省合肥市瑶海区部分学校2023-2024学年英语八下期末统考模拟试题含答案
- 水电站砂石加工系统封闭施工方案
- 三年级下册《春天的歌》作业设计
- 2024输送机械检查与维护规范第1部分带式输送机
- 劳务班组施工合同范本(2024版)
- 个人代持协议书
评论
0/150
提交评论