哲学与人生 教案

教学过程教学内容教学方法一，组织教学，第一单元，从客观实际出发，走好人生路讲授课，讨论清点人数，落第一课客观实际和人生选择课，多媒体教实考勤人数，做好组织教学工作。二，讲授新课，一、客观实际是人生选择的前提和基础人生不能只靠主观意志想问题做事情必须从客观实际出发根据客观实际选择人生道路学。师生共同学习和互动。二、物质世界多样统一性为人生选择提供了多种可能性人生道路不是只有一种选择物质世界的多样性和统一性人生总有一条道路适合你第二课物质运动和人生行动一、积极行动实现人生发展1.人生发展不能光说不动运动是物质的存在方式人生贵在立即行动二、把握客观规律善于行动敢于行动不等于成功行动物质运动是有规律的把握规律，善于行动第三课自觉能动和自强不息一、人生是自觉能动的过程1.人生发展不能等靠要自觉能动性的特点及其作用自强自立，创造人生二、自强不息，走好人生每一步人生发展不能好高骛远客观规律和自觉能动性的辩证关系脚踏实地，积极进取，走好人生每一步第四课普遍联系和人际和谐一、用联系的观点看人际关系1.人不能孤立封闭地生存和发展联系的普遍性和客观性用积极态度看人际关系和社会交往二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系人生发展不能没有人际和谐联系的多样性和复杂性学会共处，营造和谐的人际关系第五课发展变化和顺境逆境一、用发展的观点看待人生过程1.人生不可能是一成不变的发展的实质和状态积极进取，谋求人生发展二、用发展的观点看待顺境和逆境人生不可能一帆风顺的发展是前进性和曲折性的统一以积极的心态面对人生境遇第六课矛盾观点和人生动力一、矛盾是人生发展的动力1.矛盾是事物发展的源泉和动力二、坚持内外因相结合，促进人生发展人生发展不能只靠外部环境事物的发展是内外因共同作用的结果正确处理自身努力和外部条件的关系第七课知行统一与体验成功一、在实践中提高人生发展的能力能力和才干不是天生就有的实践出真知读万卷书，行万里路二、在知行统一中体验成功快乐没有人能随随便便成功认识具有反复性、无限性和上升性追求人生成功必须知行统一第八课现象本质与明辨是非一、在认识事物本质过程中提高人生发展能力认识事物不能提留在表面现象现象和本质的辩证关系二、学会识别假象，明辨是非莫被假象迷惑双眼现象表现本质具有多样复杂性擦亮明辨是非的眼睛第九课科学思维与创新能力一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力人生发展不能缺少科学思维方法科学思维方法的特点及作用二、运用科学思维提高创新能力创新并不是神秘的事情创新思维的特点和作用提高创新思维必须运用科学思维方法第十课历史规律和人生目标一、人生发展必须有明确的人生目标人生发展不能没有目标人的动机、目标与历史规律的关系二、实现人生目标必须符合历史规律不是所有的人生目标都能实现社会历史发展的基本规律把握历史规律，实现人生目标第十一课社会理想和个人理想一、正确处理个人理想和社会理想的关系人生不能没有理想追求个人理想和社会理想的关系二、正确处理理想和现实的关系理想不能是空想和幻想理想和现实的关系在奋斗中将理想转化成现实第十二课理想信念和意志责任一、实现理想要有坚强的意志1.实现理想离不开坚强的意志理想信念和意志的关系二、实现理想要敢于担当实现理想离不开责任担当理想信念和责任的关系加强修养，承担社会责任第十三课人的本质和利己利他一、正确处理利己和利他的关系1.人生发展不能损害他人的利益人的本质是社会的人二、正确处理公私义利的关系人生发展不能只顾个人利益个人和集体的关系树立正确的义利观第十四课人生价值和劳动奉献一、人生价值贵在奉献人生价值不在自己获得多少人的价值是社会价值和自我价值的统一二、在劳动奉献中实现人生价值人生不能不劳而获劳动是社会财富的源泉诚实劳动，创造人生价值第十五课人的全面发展和个性自由