神奇的“鲁班锁”课件（共17张ppt） 综合实践活动七年级上册 沈阳社版

神奇的“鲁班锁”同学们你们知道这幅照片拍摄在哪里吗？我们的总理在做什么？的鲁班锁结构奥秘教学目标：知识与技能：1.了解“鲁班锁”的发展变化。2．正确拆装6柱式鲁班锁，了解鲁班锁的功能，结构，从中感受传统榫卯结构的独特魅力。过程与方法：1．观察实物，ppt图解，以师生互动，课堂讨论方式分析鲁班锁内部的榫卯构造。2．以活动为媒介，提高学生动手动脑的能力。情感、态度、价值观：1.通过拆解和安装鲁班锁，培养学生的观察和分析以及动手能力，

形成学生认真严谨的做事态度。2.通过互动学习，提高学生合作能力，增强集体凝聚力。3.

3. 继承和传扬传统技法，弘扬民族文化，培养学生爱国之情和民族自豪感。分组要求：1.每4、5学生为一组，学生自由组合，推选出小组长；

2.组长负责组内的所有活动。鲁班锁的发展：鲁班锁，也叫八卦锁、孔明锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。（另传说由三国时期诸葛亮发明）这是种三维的拼插器具，内部的凹凸部分（即榫卯结构）啮合的十分巧妙，原创为木质结构，外观看是严丝合缝的十字立方体，曾广泛流传于民间。鲁班锁最初为6柱式鲁班锁，随着历史的发展和研究，形成了多种多样的鲁班锁，它们形状和内部的构造各不相同，外部看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合，对放松身心，开发大脑，灵活手指均有好处。我国民间艺人利用“鲁班锁”的结构制作多种工艺品，如绕线板、筷子筒、烛台、健身球等。近代还有用塑料和木材制作的组合球，组合马，魔方锁扣等。我国智玩专家秦筱春致力于“鲁班锁”的创新，将传统的六柱式鲁班锁改进为7、8、9、10、11、12乃至15柱，并获得国家专利。菠萝锁心形锁六柱锁鲁班球12柱锁榫卯，是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出部分叫榫（或榫头）；凹进部分叫卯（或榫眼、榫槽），榫和卯咬合，起到连接作用。这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式。榫卯结构是榫和卯的结合，是木件之间多与少、高与低、长与短之间的巧妙组合，可有效地限制木件向各个方向的扭动。最基本的榫卯结构由两个构件组成，其中一个的榫头插入另一个的卯眼中，使两个构件连接并固定。榫头伸入卯眼的部分被称为榫舌，其余部分则称作榫肩。榫卯结构应用于房屋建筑后，虽然每个构件都比较单薄，但是它整体上却能承受巨大的压力。这种结构不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本模式。​学生活动

要求：以小组为单位，小组长负责。拆鲁班锁装12拆你是怎样拆解的？你认为拆解鲁班锁关键在哪步？这个鲁班锁外部有何特点？内部，是凹凸部分（即榫卯结构）啮合而成。3鲁班锁内部结构是这样的？4拆解的过程有顺序吗？外部是6根长度相同木棒，两两并列的十字立方体。学生活动鲁班锁拆

装要求：以小组为单位，小组长负责。12装你安装成功了吗？你认为安装有顺序吗？尝试着安装并讨论安装方法？第二和第三根，它们的安装是有方向的。3你认为安装时关键在第几根上，它有什么特点4在安装中还发现了什么问题，你是如何解决的？最好是拆时把木棒做好编号，在反向依次安装。鲁班锁的安装步骤第一步第二步第三步第四步第五步第六步还有其他安装方法吗？赛一赛1.拆装鲁班锁比赛要求：每个小组派出一名队员参加比赛，独立完成拆装，用时最短的同学获胜。2.挑战极限要求：全班同学推选两名同学参赛，在2分钟内完成2个鲁班锁组装者视为挑战成功。学生评价内容