统编版小学四年级道德与法治上册第9课《正确认识广告》精美课件

第9课正确认识广告第一课时总是说的天花乱坠，

总是看起来很好，

实际上有可能不是这样子的。

每天可以看见它，

你不喜欢它，

但有时候你还需要它。猜一猜这是什么？猜谜语广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在哪些地方，我们可以看见广告？街上的广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在哪些地方，我们可以看见广告？电视上的广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在哪些地方，我们可以看见广告？手机上的广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在哪些地方，我们可以看见广告？网络游戏里的广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在那些地方，我们可以看见广告？电影院里的广告无处不在的广告我们的生活中充满了各种各样的广告。请大家说一说在哪些地方，我们可以看见广告？书上的广告无处不在的广告电视广告网络广告报纸广告橱窗广告车体广告墙体广告灯箱广告包装广告……隐蔽的广告除了这些明显看得见的广告之外，生活中还有些隐蔽的广告。在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。在电影中，大牌明星反复使用某种商品。同学们说一说，你还知道哪些隐藏的广告。隐蔽的广告请看下面的视频。这个专家在给谁做广告呢？

在生活中我们经常看到一些专家去免费给消费者做知识讲座。专家在给消费者提供一些有用信息之外，这也是他们在为自己做广告。专家讲座隐蔽的广告请看下面视频。这里面在做哪个商家的植入广告？

在电影电视剧中，把一些商家的标识或者产品放进去，让观众在观看影视剧的时候，不知不觉地也看到商家的广告。这叫做植入广告。影视剧中植入广告试一试在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。你觉得余强能成功吗？侵入校园的广告红领巾上的广告知识窗广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今,科技发达了,有了更多的传播技术支持,广告更是无孔不入,无所不包,无所不奇。广告先生广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，播出的广告价格从几万到几十万，有的厂家甚至用高达几亿的费用做广告。为什么有那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！广告先生传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。广告先生提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。传递信息广告先生劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。传递信息提高知名度广告的作用可以了解产品的主要功能和特点，特别是对一些新产品，我们以前没有见过。通过广告，我们就对它有所了解，可以让我们更快地获得最新产品。你和我都是消费者，是购买产品的人。从消费者的角度看，你对广告有哪些认识？广告对我们消费者有哪些作用和好处呢？2.同一种产品，基本上都有多家厂家做广告。我们通过比较不同

厂家的广告，来了解不同厂家产品的不同点，优劣势，价格信

息等，便于我们去买最合适的产品。3.有些广告制作得非常有创意，非常优美。我们看这些广告，无

形中让我们提高了审美能力，还学习了一些好的创意。广告学广告学在大学某些专业里是一门重要的课程。该课程主要教授一些设计和制作有效广告的理论和方法。课程名称：广告学课程代码：0501010所属学科：工商管理适用专业：市场营销、旅游管理、人力资源管理修读方式：必修课程类别：专业课先修课程：法律基础广告可信吗

广告有劝说购买的功能。为了能达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。在中国有一个谚语很形象地描述了这种现象。同学们猜一猜是哪个谚语？广告可信吗

同学们看看这个广告。你觉得他们说的哪一些不太可信？说说你自己的感觉。小调查

你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？1.你对广告的看法是？□非常讨厌□讨厌□无所谓□喜欢□非常喜欢2.你喜欢广告中的什么？□画面好看□音乐好听□故事有意思□里面说的话有意思□有我喜欢的明星□广告教我知识□有我没见过的产品3.你相信广告吗？□相信□大部分相信□小部分相信□说不好□不相信4.你如何判断广告宣传的真假？（可多选）□靠自己的感觉□看产品名气□看广告，也要看产品本身□看广告里是否有明星□看广告里是否有专家□听听别人的购买经验小调查

通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的东西和广告宣传有差距吗？说说你的经历，与大家分享。思考一个重要原因是广告总是十全十美地夸产品，商家不会主动说产品任何不足的地方，导致消费者也误认为产品就是十全十美的。其实十全十美的东西是不存在的。所以，消费者在广告的诱导下购买产品后，有的时候会失望。为什么人们对有些广告失望呢？思考如何抵御十全十美的产品广告的诱惑？每次看完广告后，要问一下，这个产品这么好，但是不是我需要的？它的不足的地方在哪里？即使产品完全符合你的需要，还有价格是不是合适。有的时候，非常好的产品，它们的价格会很高。小结广告有哪些作用和特点呢？广告的一个主要特点就是：商家永远只说自己的优点，会导致消费者误以为产品是十全十美的，从而产生冲动去购买。所以，消费者要三思而行。作用：对商家来说，广告的作用有：▷传递信息▷提高知名度▷劝说购买对消费者来说，广告的作用有：▷获取产品信息▷便于比较和选择产品▷制作精良的广告有一定欣赏价值特点：第9课正确认识广告第二课时导入广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、伪劣商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。小讨论广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增强记忆力的某某学习枕。你认为呢？广告中大明星都说了，能不让人相信吗？骗人的，我才不相信。广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说。思考这几个同学的观点，你赞同哪几个？不赞同哪几个？为什么？小讨论你还听说过哪些虚假广告呢？案例一某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。小讨论你还听说过哪些虚假广告呢？案例二因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。小讨论你还听说过哪些虚假广告呢？英语学习的广告案例三小讨论你还听说过哪些虚假广告呢？“专家讲座”案例四小讨论对消费者1.误导消费者，造成不必要的损失。……对商家1.破坏了自身的良好形象。……虚假广告有哪些危害呢？你能从这几个案例中总结一下吗？知识窗广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。---------《中华人民共和国广告法》第四条思考为什么法律上有规定，不得发布虚假广告，但是在生活中还有不少的虚假广告呢？因为，法律的制订是一回事，执行是另一回事。实际生活中，由于各种原因，法律的执行，和违法后的处罚工作都没有做到及时和有威慑力，所以有商家为了利益就铤而走险，发布虚假广告。还有一些人就是想通过广告来骗取钱财。这一类知法犯法的犯罪分子，不会把法律放在眼里，不过他们最终会得到法律的严惩的。学会识别广告面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。招数一：简单重复请同学说说如何破解这一招。广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。好营养，好吸收！学会识别广告招数二：名人代言名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。请同学说说如何破解这一招。学会识别广告招数三：利用贪便宜心理利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。请同学说说如何破解这一招。学会识别广告利用从众心理也是很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。请同学说说如何破解这一招。好多人都买了！招数四：利用从众心理

学会识别广告有不少人想学习成绩好，想成功，但是又觉得天天努力太辛苦，总想有一个捷径。有厂家就利用人们的这个心理，吹嘘自己的产品神奇、几天有效等。常见的如有些学习辅导班的广告“让您的孩子3天学会英语口语”之类的。请同学们说说如何破解这一招。招数五：利用人们总想走捷径的心理学会识别广告有人成天梦想生活中的奇迹和好运总是会降临自己的身上，不讲究科学。有商家就吹嘘自己的产品多么神奇，利用他们的这种心理，来诱惑他们购买。常见的例子有：有人要减肥，但是觉得天天控制饮食和锻炼身体太慢了。有商家就说他们的产品有神奇效果，吃了之后，神奇的减肥效果很快就能看到。于是就有很多人去购买这些产品。请同学们说说如何破解这一招。招数六：利用人们总是梦想奇迹的发生

知识窗“彩色蘑菇”的诱惑现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。低龄儿童对电视节目抵御能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消费欲望的商业策略。让我们拥有慧眼、聪耳，不受“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。少儿广告同学们来看看这些广告，说一说哪些广告可信度高些，哪些广告可信度低些？说说你的理由。讨论这个广告是用什么方法来劝说人们购买的？讨论你有什么好办法帮助小朋友抵御“彩色蘑菇”的诱惑？请父母帮助判断；不要相信任何吹嘘产品神奇、高效的广告；同类商品做比较；根据实际需要购买；……2022正确认识广告无处不在的广告小天才电话手表,无论你在哪里,一个电话马上能找到你!能打电话的手表!健达巧克力我长大以后要当太空人,给我爱吃的喜之郎果冻。爷爷奶奶可高兴了妙可蓝多奶酪棒电视广告网络广告报纸广告橱窗广告车体广告墙体广告灯箱广告包装广告……生活里无时无刻都充斥着广告，它无处不在。广告还有隐藏的形式在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。

在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。在电影中，大牌明星反复使用某种商品。

在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。

请发挥你的想象，余强能成功吗？广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。

知识窗大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。同学们真的很棒，可以认识并说出这么多的广告词。广告充斥着我们生活的方方面面，它无处不在。但是，每一个我们所能看到的广告都是有益的吗？我们可能会因为广告而受到哪些影响呢？让我们走进课堂，近距离的认识广告吧。我和广告的故事你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？你对广告的看法是？□非常讨厌

□讨厌 □无所谓

□喜欢□非常喜欢你喜欢广告中的什么？□画面好看□音乐好听□故事有意思□里面说的话有意思□有我喜欢的明星□广告教我知识□有我没没见过的产品□没有什么让我喜欢小调查去超市的时候可以快速挑选到自己喜欢的产品。

有好几种性能相同的商品一起对比，可以选择性价比高的。自己好多次都想让父母给我买自己已经有很多的玩具，老是会被骂。

还有什么呢？

广告给自己的生活带来了什么样的影响呢？说一说，在之前的生活中是否有购买过与广告宣传有差距的产品吗？广告都可信吗广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？广告中大明星都说了，能不让人相信吗？班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说！广告的内容不一定都可信，存在一定的虚假情况。有些虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重后果。明白了虚假广告给他人、商家及社会带来的危害之后，相信同学们会了解相关法律知识，增强法律意识，学会维护自己消费权益，减少日后虚假广告给我们带来的伤害。

案例一某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。

案例二因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。

两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。这些虚假广告的宣传会对消费者和商家带来怎样的危害？对消费者：1.误导消费者，造成不必要的损失。2.____________________________。对商家：破坏了自身的良好形象。____________________________。广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。——《中华人民共和国广告法》第四条。知识窗与同桌合作讨论：