夏季防溺水安全教育主题班会教案2021

本文格式为Word版，下载可任意编辑——夏季防溺水安全教育主题班会教案2021夏季,游泳是很好的健身消暑的运动,好多家长都会带着孩子去游泳,所以夏季成为了溺水的高发季节,不管是大人还是小孩,确定要留神安好,做到防范于未然。以下是我给大家收集的关于夏季防溺水安好教导主题班会教案，接待大家前来参阅。

夏季防溺水安好教导主题班会教案【1】

天气逐步火热，防溺水安好教导又成为学校安好教导的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安好教导工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安好教导主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救治方法等各类安好学识。同时为安好教导深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安好学识，要求家长提防对孩子游泳技能的培养，指点学生家长强化对孩子的防溺水教导，在节假日期间奇怪留神对孩子加强管理与监视，防止孩子私自下水事情发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事情的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否慨叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安好教导。

二、探讨溺水的理由

1、什么是溺水?

议论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳中断的称为“溺死”，如心跳未中断的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一致，所以统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐步变热，溺水的危害将增加。

2、问：溺水理由主要有哪几种?

学生议论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在火热的夏季，大量人热爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师率领的情景下游泳，不到无安好设施、无救治人员的水域游泳，不到不熟谙的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们务必要彼此监视，彼此指点，若察觉有同学漠视生命，要实时通知家长和教师。务必要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、议论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取举行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

2、议论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、璀璨的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好!

夏季防溺水安好教导主题班会教案【2】

班会目的：

1、初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个学生都要提高安好意识

2、让学生了解和掌管防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

3、自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。

教学重点：

学习溺水安好的根本学识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

二、新授

1、游泳中要留神的问题。

组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的整个画面。

学生议论：在游泳时要留神哪些问题?

总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的理由，教师作总结。

溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教导学生如何预防溺水。

1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境)要了解领会。

2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。

3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教导学生掌管遇险后根本的自救处理常识

1、实时呼救：遇到意外或危害时应急速实时发出求救信号，以取得别人的救助。

2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有才能的处境下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机遇越高。

五、教导学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向邻近的成人大声呼喊，尽量引起大人留神，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救治器材，可以入水直接救治。未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。

夏季防溺水安好教导主题班会教案【3】

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与名贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

此刻正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教导部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每一天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一齐来看看2022年的一组溺水事故数据。

(略)

(班主任教师还能够结合自我了解的实例教导学生)

教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教导

2、所以，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长教师同意不去;②没有会游泳的成年人陪伴不去;③深水的地方不去;④不熟谙的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

3、溺水理由主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲乏过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应坚持镇静，首先应打110报警，然后进取自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。

5、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取举行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，坚持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了好多的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中断呼吸，做完上述处理外，要举行人工呼吸。可使溺者仰卧，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有规律地反复举行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天

终止语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、璀璨的前景。

祝愿大家今日好，明天会更好!

7、作业：阅读下头的材料举行自我教导

《安好学识如何防溺水》

游泳，是宏大青少年爱好的体育磨练工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意识，遇到意外时恐慌、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解领会。

2、务必要有组织并在教师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。

3、要领会自我的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻举行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应急速送往医院救治。

夏季防溺水安好教导主题班会教案【4】

教学内容：

学习溺水安好的根本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、了解有关溺水安好相关学识，感悟生命的难得。

2、培养学生养成遵守防溺水安好的习惯，掌管溺水救治方法。

教学重难点：

重点：溺水安好自救与预防措施。

难点：溺水安好自救方法的指导。

教学打定：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

交通安好：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。指点学生们要更加留神交通安好，上放学时确定要遵守交通规矩，过马路时要提高机警，留神来往的车辆。实时消释交通隐患。

一、导入新课

【新闻回放】20_年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

(师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事情，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

学生斟酌后举手回复自己的想法。

(小结)生命只有一次，每个人都理应留神安好，珍爱自己的生命。

(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学识(板书课题：防溺水安好教导)。

二、新课教学

(一)溺水理由

在火热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】

图片表示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡处境柱形图。(引导学生明白)溺水在全体意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片表示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在全体意外伤害死因中的比例在半数以上。图片表示20_年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遇到溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一片面就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生斟酌后回复，教师根据学生回复作简要总结。

【幻灯片表示溺水理由】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

3、不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

(师)因此多学一些自救与互救的学识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死理由和溺水病症的描述。

(二)致死理由

【幻灯表示】据医学专家解释，溺水致死理由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水病症

【幻灯表示】据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳中断。

(四)如何自救

(师)溺水导致死亡的进展急速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

生作议论后，师激励其列举各自想法。

(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得方才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

现在，还有大量人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。在这里，我想再一次指点大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教导学生要积极参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安好常识，学习食品质量安好相关的法律法规，监视和揭露危害食品安好的事情和不法分子，在全社会传播食品安好学识，为全民健康事业尽自己最大的气力。

【幻灯图片表示】

(1)察觉溺水者如何将其救上岸。

1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

2、若没有救治器材，会游泳者可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

(强调)未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人养护法有规定：“未成年不能加入抢险等危害性活动。”

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。抽几个小组轮替上台表演，其他同学细心查看，结果做出总结，并指出优点和缺乏。

(2)如何开展岸上急救

【幻灯图片表示】

第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔开启，除掉口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，制止因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留神要在急救的同时，要急速打急救电话，或拦车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。抽几个小组轮替上台表演，其他同学细心查看，结果做出总结，并指出优点和缺乏。

(五)预防措施

不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有察觉传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池;

(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

1、学习溺水相关学识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍确定要有家长率领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可加入游泳学习班，由老师辅导。不要在标示遏止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，那么务必有伴相陪，不成单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽略水上安好，下水前做好充分的打定活动，游泳时要根据自己的体力和才能量力而行，饥饿、太饱和疲乏时不能下水。

5、察觉下水道无井盖，应实时与有关部门联系以便尽快检修。

(六)提议书

【幻灯表示】

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安好的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下提议：

1、对自己负责：树立安好意识，加强自我养护。绝不参与没有家长陪伴的游泳活动，绝不到危害、目生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危害举动，