大学生职业生涯规划主题班会总结（十篇）

Word———大学生职业生涯规划主题班会总结（十篇）职业生涯规划指的是一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和方案，这个方案包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。下面是我带来的高校生职业生涯规划主题班会总结（十篇）,盼望对大家有所关心!

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高校生职业生涯规划主题班会总结篇1

一、前言

职业生涯规划指的是一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和方案，这个方案包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在亲密的关系。并且要依据实际条件详细支配。并且由于将来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。

在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。

作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?

为此，同学们就高校生职业生涯规划的有关问题，进行了乐观的思索与争论。这次班会对于每个同学来说，都有很多深刻的影响。这是摆在大家面前的一个很现实的问题。那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的状况，我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。我们想通过这两个环节来让大家提前熟识一下，以后求职过程中将要面对的状况。在这两个环节中，同学乐观的参加到活动中来，主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了急躁的讲解。信任经过这两个环节，同学们对以后将要面对的求职过程有了肯定的了解。

还有一个环节就是新专业前景介绍。这是由于大多数同学对我们专业的熟悉还不够深化，不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。由于主持人说的内容都很贴近我们的专业生活，所以同学们都听得特别的投入。

此次班会从整体上来说还是很胜利的。此次班会让同学们对将来的学习生活有了更清楚的熟悉。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇2

今日我们某某某班以高校生职业生涯规划为主题开展了一次精彩的主题班会。在此次班会中我们就高校生职业生涯规划绽开了一系列的争论。

以下是今日班会的详细流程：

一、介绍主题

二、求职模拟

三、求职礼仪讲解

四、园林专业前景介绍

五、主持人做班会总结

本次班会中同学们就高校生职业生涯规划的有关问题，进行了乐观的思索与争论。这次班会对于每个同学来说，都有很多深刻的影响。由于这是摆在大家面前的一个很现实的问题。那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的状况，我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。我们想通过这两个环节来让大家提前熟识一下，以后求职过程中将要面对的状况。在这两个环节中，同学乐观的参加到活动中来，主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了急躁的讲解。信任经过这两个环节，同学们对以后将要面对的求职过程有了肯定的了解。

还有一个环节就是园林专业前景介绍。这是由于大多数同学对我们专业的熟悉还不够深化，不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。由于主持人说的内容都很贴近我们的专业和生活，所以同学们都听得特别的投入。

但是，此次班会也存在着一些问题。在对于每个环节时间的把握上还稍有欠缺，以至班会整体时间上没有把握好。

此次班会从整体上来说还是很胜利的。此次班会让同学们对将来的学习生活有了更清楚的熟悉。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇3

本次班会，特地围绕“高校生职业生涯规划”提前做出了仔细的预备，由于预备充分，辅导员结合口头叙述，ppt，及视频，多元化的向同学们阐述了做一个合理的职业生涯规划的重要性。同时各位同学在班会上发言乐观踊跃，有的结合自身的职业生涯规划谈体会，有的将名人的职业生涯规划事迹进行叙述，还有的就对自己专业的熟悉进行阐述，总之，同学们从不同的角度表现了自己对专业的了解和对将来的规划。

主题班会的主要内容是围绕对于为我们高校生在将来的路怎么选择，那么该如何选择，一是方向定位，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要，假如没有，则目标难以实现，起码会使实施的过程少了很多欢乐，假如能实现，却很难充共享受实现所带来的欢乐，因此，这种定位应当依据自己的特长和爱好来定，于是，这又消失了一个两难，短时间内怎么知道自己的特长，而当知道自己的特长后，时间却不长了。因此在时间不行逆转的前提下，应当先定方向。二是降低期望值，由于市场经济的进展，社会正渐渐从身份本位走向力量本位，在本科学历渐渐增长的状况下，根据市场的供求关系，学历所包含的价值量正渐渐降低，而对于力量的价值预期正渐渐提升，这个时候，学历已不具有什么意义了，再者，当今高校生没有了什么特别性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是特地培育什么“精神贵族”，而是培育有学问，素养高的一般劳动者，在这种状况下，我们不妨降低对自己的期望，从心理学角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于准时确定自我，由于你的很小的进步都可以得到自我的准时确定，这对于树立我们的信念很重要，人们的自信其实就是确定自我，社会的确定必需经过自我的确定才能转化为自信，而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行确定，降低对自己的要求，并不等于降低对自己的要求，由于对自己要求严格，也是人进展所必需的。

职业生涯规划教育让同学们懂得需要规划一个适合自己的一个职业规划，一个方案，一个目标，胜利人士之所以胜利，很大的因素在于他们对自己将来的进展有一个明确的规划，而失败者之所以失败，很大的因素在于他们朝三暮四，今日想做这个，明天想做那个，在不同的行业上，不同的职位间来回的跳槽，结果什么都接触过，也什么都不专业。同学们熟悉到越早拥有的一个职业规划会成为自己的一个筹码，让同学们重新开头重视社会进展的趋势，考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的技能，还让同学们从今后的目标中熟悉到自己现阶段所必需把握的东西，有重点的学习，提升自己综合素养和力量。是自己在将来能作为一个更专业化，更职业化，更社会化，更国际化的人才，当然更要做一个有方案的人，由于没有方案的人肯定会被方案掉，要不被方案掉，就必需根据自己职业生涯规划一步一步走向自己所方案的左后一章。

此次“高校生职业生涯规划”主题班会使同学们意识到丰富学问和专业技能的重要性，激发了他们的学习自觉性，同时鼓舞同学树立信念，客观的对待自己，从实际动身规划将来，扎实前行，开拓进取。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇4

本次班会，特地围绕“高校生职业生涯规划”提前做出了仔细的预备，由于预备充分，辅导员结合口头叙述，ppt，及视频，多元化的向同学们阐述了做一个合理的职业生涯规划的重要性。同时各位同学在班会上发言乐观踊跃，有的结合自身的职业生涯规划谈体会，有的将名人的职业生涯规划事迹进行叙述，还有的就对自己专业的熟悉进行阐述，总之，同学们从不同的角度表现了自己对专业的了解和对将来的规划。

主题班会的主要内容是围绕对于为我们高校生在将来的路怎么选择，那么该如何选择，一是方向定位，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要，假如没有，则目标难以实现，起码会使实施的过程少了很多欢乐，假如能实现，却很难充共享受实现所带来的欢乐，因此，这种定位应当依据自己的特长和爱好来定，于是，这又消失了一个两难，短时间内怎么知道自己的特长，而当知道自己的特长后，时间却不长了。因此在时间不行逆转的前提下，应当先定方向。二是降低期望值，由于市场经济的进展，社会正渐渐从身份本位走向力量本位，在本科学历渐渐增长的状况下，根据市场的供求关系，学历所包含的价值量正渐渐降低，而对于力量的价值预期正渐渐提升，这个时候，学历已不具有什么意义了，再者，当今高校生没有了什么特别性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是特地培育什么“精神贵族”，而是培育有学问，素养高的一般劳动者，在这种状况下，我们不妨降低对自己的期望，从心理学角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于准时确定自我，由于你的很小的进步都可以得到自我的准时确定，这对于树立我们的信念很重要，人们的自信其实就是确定自我，社会的确定必需经过自我的确定才能转化为自信，而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行确定，降低对自己的要求，并不等于降低对自己的要求，由于对自己要求严格，也是人进展所必需的。

职业生涯规划教育让同学们懂得需要规划一个适合自己的一个职业规划，一个方案，一个目标，胜利人士之所以胜利，很大的因素在于他们对自己将来的进展有一个明确的规划，而失败者之所以失败，很大的因素在于他们朝三暮四，今日想做这个，明天想做那个，在不同的行业上，不同的职位间来回的跳槽，结果什么都接触过，也什么都不专业。同学们熟悉到越早拥有的一个职业规划会成为自己的一个筹码，让同学们重新开头重视社会进展的趋势，考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的技能，还让同学们从今后的目标中熟悉到自己现阶段所必需把握的.东西，有重点的学习，提升自己综合素养和力量。是自己在将来能作为一个更专业化，更职业化，更社会化，更国际化的人才，当然更要做一个有方案的人，由于没有方案的人肯定会被方案掉，要不被方案掉，就必需根据自己职业生涯规划一步一步走向自己所方案的左后一章。

此次“高校生职业生涯规划”主题班会使同学们意识到丰富学问和专业技能的重要性，激发了他们的学习自觉性，同时鼓舞同学树立信念，客观的对待自己，从实际动身规划将来，扎实前行，开拓进取。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇5

今日我们某某某班以高校生职业生涯规划为主题开展了一次精彩的主题班会。在此次班会中我们就高校生职业生涯规划绽开了一系列的争论。

以下是今日班会的详细流程：

一、介绍主题

二、求职模拟

三、求职礼仪讲解

四、园林专业前景介绍

五、主持人做班会总结

本次班会中同学们就高校生职业生涯规划的有关问题，进行了乐观的思索与争论。这次班会对于每个同学来说，都有很多深刻的影响。由于这是摆在大家面前的一个很现实的问题。那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的状况，我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。我们想通过这两个环节来让大家提前熟识一下，以后求职过程中将要面对的状况。在这两个环节中，同学乐观的参加到活动中来，主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了急躁的讲解。信任经过这两个环节，同学们对以后将要面对的求职过程有了肯定的了解。

还有一个环节就是园林专业前景介绍。这是由于大多数同学对我们专业的熟悉还不够深化，不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。由于主持人说的内容都很贴近我们的专业和生活，所以同学们都听得特别的投入。

但是，此次班会也存在着一些问题。在对于每个环节时间的把握上还稍有欠缺，以至班会整体时间上没有把握好。

此次班会从整体上来说还是很胜利的。此次班会让同学们对将来的学习生活有了更清楚的熟悉。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇6

一、活动缺陷。

1、活动时间确定不准时，没有考虑到个方面的因素。导致了活动因运动会延迟一周。

2、在活动预备方面，教室的申请出了问题。提出教室申请时已经没有多媒体教室了，导致参赛选手的PPT展现只能另找时间进行评比。

3、在进行竞赛场地的布时，过于简洁，只用了几个简洁的气球和其他一些小装饰进行会场装饰，没有竞赛的氛围和气氛。

4、因竞赛时许多评委都临时有事，导致到场的评委只有8个，和最初的10个评委还有肯定的差距。

5、还是由于竞赛时间的确定问题，和同学会的新老生见面会竞赛重叠，有2个参赛选手因同学会的工作而不能参加本次竞赛。

6、竞赛在组织的时候因过分注意评委、竞赛流程、奖品、主持人、竞赛场地等方面。而忽视了对选手的培训和选择，使得竞赛时有的选手甚至都不能脱稿更行演讲，选手的演讲质量不高。

二、活动优点

1、宣扬工作与通讯工作做的较好。大一同学都踊跃报名参与。在竞赛开头的前一个星期就已经与宣扬部进行合作，将宣扬板摆了出去。在活动当天，也与通讯部联系进行通讯稿的采集与编写。在其次天的广播中也有我院竞赛的报道。

2、组织工作做的较好。在竞赛过程中，没有消失重大的失误，竞赛较圆满的完成。

3、评委工作做的较好。邀请的评委中，既有同学会的部长，也有社联的代表，文学院的主要领导和后勤管理处同学办公室主任。

4、竞赛收到了很好的效果。竞赛时有许多大一的同学来到竞赛场地，选手的演讲对新生起到了肯定的教育作用。相当于一种讲座的形式。

5、很好的宣扬了文学院同学会和就业指导部。通过这次竞赛，更多的大一同学都对就业指导部有了肯定的印象。使我部以后开展工作更加便利。

三、今后活动组织原则

1、在注意活动策划的同时，留意选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。

2、宣扬和通讯工作非常重要，不能放松。

3、在确定竞赛时间时，必需综合考虑各方面的因素，否则竞赛又得推迟。

4、申请教室时必需提前申请。

5、评委需要更加具有权威性,否则达不到预想的宣扬和教育的目的。

6、工作必需细致仔细,把每一个细节都要想清晰。

7、做事必需有方案，不能空有一腔热忱而不做详细的实事。

8、作为一个团体，我部因加强和各部之间的联系，也以使我部的工作高效。

四、活动费用。

1、奖品：51元

2、宣扬费用：10元

3、装饰费用：10元

五、获奖选手名单：

略

高校生职业生涯规划主题班会总结篇7

一、高校生之生涯规划活动流程：

此活动开头于20__年10月15日，结束语20__年3月13日，由就业创业部副部×对本部门16个干事进行了为期一周的“高校生职业生涯规划”书写的培训，之后由16个部门干事在20__年10月22日晚上到各个教室对×级新生进行活动介绍及相关内容的书写要求，并传达团委老师对活动的重视。

同学们按要求完成了职业规划且具体地为自己定下目标及实现目标的详细过程。于20__年10月30日晚上×级各个班级负责人收齐并上交到同学会办公室。上学期活动结束后有同学会各个部门部长或部门代表参加了×级同学“高校生职业生涯规划”的评奖与评优。本学期，依据×级同学们在上学期写的规划书在此进行评比，目的在于看看半年后的现在，同学们的方案完成状况，适时调整自己的进展方向，以及进一步完善自己的方案。

二、职业规划大赛活动意义：

本活动的意义在于消退同学们刚入高校的松散状态，使同学们走出思想误区，摆脱迷茫。一班级的同学们刚进入高校，对许多东西都不是很了解，为自己的将来发愁，进行此活动，正是为了让同学们明确自己的方向，使同学们变成一个有抱负有文化的合格高校生。半年过后，同学们已对高校生活有的基本了解，对本专业的学问以及今后的进展方向有了初步把握，本学期再次审核，是同学们对自己的目标有了更进一步的确立。

三、高校生职业规划活动评价：

它使同学们糊涂熟悉到自己该做什么，该怎样做，达到怎样的目标。这样有助于同学们自身的进展，而且目标和过程详细具体，远期近期目标相结合，更有助于激发同学们的动力。

四、职业规划活动展望：

赛后加大宣扬，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确熟悉自身的共性特质，现有与潜在的资源优势，关心自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业进展目标与职业抱负，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩将来，开拓绚烂人生！对此次活动的前期筹划与详细开展过程，我们就业创业部进行了周密的预备与支配；在活动的进行中通过与同学近距离接触，也充分的熟悉到了同学们对自己今后生活工作的向往与担忧；在活动结束后我们也做了深刻的总结分析，认为今后应当更加深化的开展该活动，通过与同学签订“合同”的形式来约束他们，提高他们的自制力，将此活动办的更精更细更好，成为就业创业部的一个精品活动，将其纳入品牌化活动“我的将来不是梦”的亮点，并争取将活动推广到学校里，让更多的同学从中受益。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇8

一、以教材为依据，但又不拘泥于教材。高教版的《职业生涯规划》教材图文并茂、体例活泼、语言通俗、内容浅显，是一本适合中职生的教材。在教学中，我始终以教材为依据开展教学活动，但是，又不拘泥于教材。由于专业不同，所以教材中所举的有些案例并不适用。为此，在课堂中，我结合酒店管理专业的专业特点来支配案例。这样一来，同学对案例更感亲切，对话题更感爱好，对学科更布满求知欲。这种“因材施教、因专业制宜”的教学方法，激发了同学的学习爱好，提高了教学效果。

二、以同学为主体，以引导为方式。《职业生涯规划》的教学，要避开一言堂的发生。空洞的说教，只会减弱同学的学习爱好；况且，《职业生涯规划》这门课程的开设，其初衷就是要对同学今后的就业有一个比较系统的指导，而不是直接教同学如何去就业。所以，在课堂教学中，我始终以同学为中心，充分调动每一个同学的乐观主动性，挖掘同学的潜力。同学在课堂中毫不拘谨，他们都能大胆地谈自己的想法和感受。这样一来，老师就能了解同学内心的真实想法以及同学把握就业规划方式方法的详细状况，便于开展指导活动。

三、依据教材，开展案例分析与争论。教材中支配了一系列的互动练习（如：“议一议”、“比一比”），以及结尾的活动设计（“学以致用”）等，便于老师在课题中采纳案例教学、角色扮演、主题辩论、小组争论、调查讨论、社会实践等调动同学参加的方法来实施教学。通过互动式的分析与争论，既提高了同学分析问题、解决问题的力量，又培育了同学的语言表达、书面表达力量，还进一步深化了同学的团结协作意识，达到了一举多得的目的。

四、传统与现代结合，课内与课外结合。在《职业生涯规划》的教学中，我将传统的黑板式教学模式与多媒体教学模式有机地结合起来，将课堂教学与课后实践联系起来。比如，支配同学利用晚上上机时间自行上网查找资料，整理后分析问题，最终得出解决方案；走出课堂，走进社会，开展区域经济进展状况调查等实践活动。这些活动的开展，打破了传统教学方式，提高了同学的社会交际力量和社会实践力量。

五、存在的问题：由于同学的文化专业学问把握不坚固、基础差、底子薄，导致在表述问题时语意含混不清，特殊是书面表达力量较差；另外，有一部分同学认为《职业生涯规划》这门课程不重要，学习不感爱好；第三，同学的社会交际力量有限，实施调查讨论时更显“稚嫩”。

六、解决的方法：一是让同学熟悉到学习《职业生涯规划》的重要性；二是提高同学的书面、口头表达力量；三是连续摸索行之有效的教学方法，提高同学学习爱好；四是开展丰富多彩的社会实践活动，提高同学的社会交际力量。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇9

今日我们某某某班以高校生职业生涯规划为主题开展了一次精__的主题班会。在此次班会中我们就高校生职业生涯规划绽开了一系列的争论。

以下是今日班会的详细流程：

一、介绍主题

二、求职模拟

三、求职礼仪讲解

四、园林__前景介绍

五、主持人做班会总结

本次班会中同学们就高校生职业生涯规划的有关问题，进行了乐观的思索与争论。这次班会对于每个同学来说，都有很多深刻的影响。由于这是摆在大家面前的一个很现实的问题。那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的状况，我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。我们想通过这两个环节来让大家提前熟识一下，以后求职过程中将要面对的状况。在这两个环节中，同学乐观的参加到活动中来，主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了急躁的讲解。信任经过这两个环节，同学们对以后将要面对的求职过程有了肯定的了解。

还有一个环节就是园林__前景介绍。这是由于大多数同学对我们__的熟悉还不够深化，不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。由于主持人说的内容都很贴近我们的__和生活，所以同学们都听得特别的投入。

但是，此次班会也存在着一些问题。在对于每个环节时间的把握上还稍有欠缺，以至班会整体时间上没有把握好。

此次班会从整体上来说还是很胜利的。此次班会让同学们对将来的学习生活有了更清楚的熟悉。

高校生职业生涯规划主题班会总结篇10

一、活动背