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文档简介
幼儿园中班体育活动《小青蛙和游泳圈》教案LT幼儿园中班体育活动《小青蛙和游泳圈》教案设计意图：在上学期期末一次《小青蛙学游泳》的体育活动中，发现孩子们对游泳圈产生了浓厚的兴趣，爱不释手。为贯彻《纲要》中指出的“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物”的精神。我设计了体育活动《小青蛙和游泳圈》，让孩子们在玩游泳圈的过程中，相应的运动技能得到发展，并获得一些认知经验，同时体验合作的快乐。活动目标:1、探索游泳圈的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识。2、发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性。3、让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣。活动准备：
1、青蛙头饰若干2、游泳圈若干2/63、相关的背景音乐活动过程：一.小朋友（青蛙宝宝）在老师（青蛙妈妈）的带领下进入场地青蛙妈妈：宝宝们，今天天气真好！跟妈妈到池塘里去游泳，好吗？（音乐声中，青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作。）（评析：教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，使得教师改变了以往的角色，而成为幼儿活动的参与者、支持者。这为幼儿自主性的发挥打下了基础。）二、小青蛙玩游泳圈1.激发幼儿对游泳圈的兴趣。青蛙妈妈：刚才游泳时，游泳圈帮了许多忙，我们真要谢谢它呢！（如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起，抱着游泳轻轻的转一圈等。）启发幼儿进行相应的亲近起，抱着游泳轻轻的转一圈等。）启发幼儿进行相应的亲近动作表示感谢。（评析：这一环节，在教师的启发下，幼儿进_步对玩泳圈产生了浓厚的兴趣。）2、幼儿自由玩游泳圈（个别玩、小组玩、大组玩、集体玩）（1）青蛙妈妈作假听状，神秘地说：听一听，游泳圈在说话呢！哦，游泳圈说了，它想和我们一起玩，好吗？（2）青
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