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文档简介

第第页幼儿园小班游戏课教案《玩板凳》含反思小班游戏课教案《玩凳子》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的欢乐，情愿参加玩小凳子的游戏，体验乡土游戏的欢乐，引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。

【活动设计】

小凳子是我们农村地区最常见的家庭用品之一，每家每户用它来坐着洗衣服、洗脚，到了夏天还用它来纳凉。记得我小时侯就常常和小伙伴们一起围围着小凳子开展过一系列的游戏活动。但是随着社会的进步，现在的家庭里传统的四条腿的小木凳渐渐消逝了，现在的孩子们也不像我们小时侯再对小凳子有那么多的想象空间，去制造各种各样的玩法了。课程指南指出"借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法从而获得身体运动的阅历'，这是幼儿运动活动的特性。结合我们对乡土游戏的理解和小班幼儿的年龄特点因此我设计了这一活动，旨在抓住这一具有乡土特色游戏的尾巴。在这个活动中第一个环节主要是想让幼儿通过接触凳子产生爱好从而有意愿参加老师所设计的活动中来，第二个环节第三个环节通过让幼儿自主的玩，使他们情愿大胆的参加玩凳子，体验玩乡土游戏的欢乐。

【活动目标】

情愿参加玩小凳子的游戏，体验乡土游戏的欢乐。

体验游戏的欢乐。

引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。

【活动预备】

人手一个小凳子，绳子假设干，竹竿假设干，沙包假设干。

【活动过程】

1、引起幼儿爱好。

①这是什么?(小凳子)②请你们坐到小凳子上

2、念儿歌"排排坐'两遍

3、请幼儿自己玩凳子

师：猜测玩法：①接桥;②学着骑马;③倒着开车;④拿绳子拉车;⑤坐凳子上跳下来;⑥拿竹竿抬凳子;⑦拿凳子搭房子;⑧摇小船。

4、集体游戏：拖车运货

玩法：凳子反放，用绳子穿过凳子的腿，形成拖拉小车，将小沙包放在车上从一个篮子运到另一个篮子。

5、结束，师将凳子反放，学会摇啊摇，引起幼儿爱好，在区角或以后的活动中有延伸。

教学反思：

游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中积极、主动地进行熬炼，充分表达了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的游戏教学课。

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