三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)

三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)V:1.0精细整理，仅供参考三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)日期：20xx年X月小学三年级上册科学第二单元检测试题班级：三年（）班姓名：

一、我知道：（每空1分，共20分）1、动物具有（多样性），动物生存依赖环境，不同的环境生存着不同的动物。2、蜗牛能利用（腹足）在各种物体上爬行。3、在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层（粗沙），然后铺上一层潮湿的（土壤），再放进几条树枝或几片（落叶），形成蜗牛的生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。4、蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（1）对触角，触角上长有（眼睛）。5、蚯蚓生活在（花坛）、（草地）、（菜园）（墙角）的土壤中，它与蜗牛一样喜欢（阴暗）、（潮湿）的环境。6、蚂蚁的身体是由（头）、（胸）、（腹）三部分组成。7、金鱼的全身都长有（鳞片），用（鳍）划水，用（鳃）呼吸。二、

判断。（对的打“√”，错的打“×”，每小题分，共15分）1．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。．．．．．．（

√

）2．蜗牛的眼睛长在它的一对长触角上的。

．．．．．．．（

√）3．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。

．．．．．．．．．．．．．（

X）4．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。．．．．．．．．（

√

）5．蚂蚁的胸部长有四对足。．．．．．．．．．．．．．．．．．（

X

）6．蚯蚓可以在水中生活很长时间。．．．．．．．．．．．．．（

X）7．金鱼是水中的动物，不要呼吸。．．．．．．．．．．．．．．（

X）8．蜗牛有牙齿。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（

X）9．蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。．．．（

√）11．蚂蚁的头上有一对触角，腹部有6只脚。（

√

）12．蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。．．．．．．．．．．．．（

X）13．金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。．．．．．．．．．．．．．．．．（

√

）14．蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。．．．（

X

）三、选择。（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共15分）

1．观察完小动物后，我们可把它（

C）A．弄死

B．养起来

C．放回原生活的地方

2．看小洞里是否有小动物，（

B

）手指进去摸。A．可以

B．不可以

3．蜗牛头上长有（

A

）触角。A．一对

B．二对

C．三对

4．蚯蚓一般生活在（

A

）。A．松软的土壤里

B．较硬的土壤里

5．蜗牛遇险后，会（

B）。A．逃跑

B．把身子缩进壳里

6．给金鱼喂食要（

A）。A．少一点

B．越多越好

7．鲫鱼的鳃不断张合，是它在（

B

）。A．喝水

B．呼吸8．蜗牛利用(B)向前爬行。Ａ．触角Ｂ．腹足Ｃ．硬壳9．蚂蚁有(C)条腿。Ａ．2Ｂ．4Ｃ．610．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（B），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A．粘液B．信息素C．水分11．蜗牛用（C）呼吸。A．鼻子B．鳃C．气孔12．下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（B）。A．蛋糕B．菜叶C．桔子13．植物和动物都属于（A），它们都是有生命的物体。A．生物B．植物C．动物14．用铅笔轻轻碰触蚯蚓的身体，会（B）。A．缩回壳里B．锁紧身体15．和蚂蚁的身体相似的动物是（B）。A．麻雀B．蝗虫C．小狗四、填图。（每空2分，共22分）五、简答题。（每小题6分，共12分）1.动物和植物的不同点有哪些答：动物会运动，植物不会运动；动物会主动地获取食物，植物不会主动地获取食物，能自己制造养料。2.动物的共同特点是什么答：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长