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文档简介

第课年级七年级科数课题解元次程2

设计者课型新课

教学手段小组合作探究学生姓名

审阅上课时间(课时)导学目标重点难点

.通过具体的例子学生体会运用去分母解一元一次方程的简捷性和重要性,逐学会用去分母解一元一次方程。.让学生通过探索,总结解一元一次方程的一般步骤,并学会灵活运用。使生逐步养成不同的角度来思考问题会运用比较的方法来探索更好的解题方法.运用去分母解一元一次方程。去分母时需要注意的问题。学过一自学(一)自学教材(二)导学习1.你解方程3x-(4x-5)=6+(2-5x)?说说你的思路。2.对方程

xx2

,你准备如何解?小组评价

评价人签字

()x()x)(3二合探、组示对于例,你有不同的解法吗在例5的解题过程中,为什么在方程的两边同时乘以6而不是其他的数?在方程中,“分母这一步如何把方程中的分母去掉比较简单?在这一步中,我们需要注意哪些问题?在例5的解题过程中,对方程主要进行了那些变形?根据所的一元一次方程的解题过程,用自己的话说一说如何解一元一次程。三检反完成练1.完成练、解方程)

y2()

3x5

;()

332()(3x)x423四拓提

a关于x的方程2x+1=3和的解

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