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确定位置苏教版四年级数学下册确定位置苏教版四年级数学下册1小军自学提示:什么叫做列?什么叫做行?小军在第几行?第几列?你是怎么确定的?帮小军找朋友。小军自学提示:2竖排叫做列,横排叫做行。竖排叫做列,横排叫做行。3小军第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小军第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第4第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列如果把每一个学生的座位都用一个圆圈来表示,你觉得这样画怎么样?第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列5第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小军坐在第4列,第3行可以用数对(4,3)来表示。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列6第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列数对(4,3)1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是(
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说说学校会议室地面图中花色地砖的位置,并用数对表示。花色地砖的位置有什么规律?(7,6)(9,5)(5,5)(3,4)(5,3)(7,4)(9,3)(7,2)(11,4)说说学校会议室地面图中花色地砖的位置,并用数对表示。花色9123456789101112131234567
这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形,你发现了吗?123456789101112131234567这些10
活动:(1)请第一列的举右手第三列的请起立第二行的挥挥右手(2)你能用数对写出自己的位置吗?(3)同桌比较,前后桌比较,你有什么发现?活动:(3)同桌比较,前后桌比较,你有什么发现?11
考考你:请(4,
)的同学站起来。请(
,5)的同学站起来。
考考你:12在地球仪上,连接南北方向的叫经线,垂直于经线的叫纬线,我们可以用经纬度来确定地球上任何一个地点的位置.
在地球仪上,连接南北方向的叫经线,垂直于经线的叫纬线,我们可13为方便学习与回顾本课程,请在下载后进行查阅和编辑,疑问之处请直接联系老师Fortheconvenienceoflearningandreviewingthiscourse,pleasecheckandedititafterdownloading.Ifyouhaveanyquestions,pleasecontacttheteacherdirectly为方便学习与回顾本课程,请在下载后进行查阅和编辑,疑问之处请14确定位置苏教版四年级数学下册确定位置苏教版四年级数学下册15小军自学提示:什么叫做列?什么叫做行?小军在第几行?第几列?你是怎么确定的?帮小军找朋友。小军自学提示:16竖排叫做列,横排叫做行。竖排叫做列,横排叫做行。17小军第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小军第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第18第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列如果把每一个学生的座位都用一个圆圈来表示,你觉得这样画怎么样?第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列19第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小军坐在第4列,第3行可以用数对(4,3)来表示。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列20第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列数对(4,3)1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是(
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)。2.(6,5)在上图中表示第列第行的位置。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列21(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)22
说说学校会议室地面图中花色地砖的位置,并用数对表示。花色地砖的位置有什么规律?(7,6)(9,5)(5,5)(3,4)(5,3)(7,4)(9,3)(7,2)(11,4)说说学校会议室地面图中花色地砖的位置,并用数对表示。花色23123456789101112131234567
这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形,你发现了吗?123456789101112131234567这些24
活动:(1)请第一列的举右手第三列的请起立第二行的挥挥右手(2)你能用数对写出自己的位置吗?(3)同桌比较,前后桌比较,你有什么发现?活动:(3)同桌比较,前后桌比较,你有什么发现?25
考考你:请(4,
)的同学站起来。请(
,5)的同学站起来。
考考你:26在地球仪上,连接南北方向的叫经线,垂直于经线的叫纬线,我们可以用经纬度来确定地球上任何一个地点的位置.
在地球仪上,连接南北方向的叫经线,垂直于经线的叫纬线,我们可27为方便学习与回顾本课程,请在下载后进行查阅和编辑,疑问之处请直接联系老师Fortheconvenienceoflearningandreview
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