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文档简介
.2《常用逻辑用语》导学案1一、学习目标1.理解全称量词与存在量词的意义.2.会判定全称量词命题和存在量词命题的真假.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.4.体会从具体到一般的认知过程,培养抽象、概括的能力.二、重点难点重点:会判定全称量词命题和存在量词命题的真假.难点:能正确地对含有一个量词的命题进行否定.预习导学探究新知(一):全称量词与全称量词命题观察以下命题,你发现了什么?(1)所有的正整数都是有理数;(2)对任意一个,;(3)每一个二次函数的图象都开口向上;(4)所有有中国国籍的人都是黄种人问题:这些命题中的量词有何特点?阅读教材第24页内容,然后回答问题短语“”,“”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“”表示,常见的全称量词还有“”,“”,“”等。含有的命题,叫做全称量词命题。通常,将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示,变量x的取值范围用M表示.那么,全称量词命题“对M中的任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为。练一练:判断下列全称量词命题的真假.(1)所有的素数都是奇数;(2);(3)每一个无理数x,x2也是无理数;(4)任何实数都有算术平方根。探究新知(二):存在量词与存在量词命题下列命题中量词有何特点?与全称量词有何区别?(1)存在一个使;(2)至少有一个能被2和3整除;(3)有些无理数的平方是无理数;(4)存在一个实数,使。阅读教材第24页内容,然后回答问题短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做,并用符号“”表示.含有的命题,叫做存在量词命题.存在量词命题“存在M中的元素x,使p(x)成立”可用符号简记为练一练:1.判断下列存在量词命题的真假.(1)有一个实数,使;(2)存在一对整数,使(3)有些整数只有两个正因数;(4),使得2.用符号“”“”表示下列含有量词的命题.(1)实数的绝对值大于等于0.(2)存在实数对,使两数的平方和小于(3)任意的实数,,,满足.探究新知(三):全称量词命题和存在量词命题的否定阅读教材第27页内容,然后回答问题1.全称量词命题的否定一般地,对于含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面结论:全称量词命题:∀x∈M,p(x),它的否定:。也就是说,全称量词命题的否定是。2.存在量词命题的否定一般地,对于含一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:存在量词命题:∃x0∈M,p(x0),它的否定。也就是说,存在量词命题的否定是。练一练:写出下列命题的否定(1)p:所有能被3整除的整数都是奇数;(2)p:对任意x∈Z,x2的个位数字不等于3;(3)p:∃x∈R,x2+2x+2≤0;(4)p:有的三角形是等边三角形。当堂检测1.下列命题为存在量词命题的是().A.偶函数的图像关于轴对称B.正四棱柱都是平行六面体C.不相交的两条直线都是平行线D.存在实数大于等于32.下列命题中假命题的个数().(1);(2);(3)能被2和3整除;(4)A.0个B.1个C.2个D.4个3.命题“对任意的”的否定是().A.不存在B.存在C.存在D.对任意的4..命题“不是每个人都会开车”的否定是()A.每个人都会开车B.所有人都不会开车C.有些人会开车D.存在一个人不会开车5.已知集合,则下列说法正确的有()①;②;③;④.1个 B.2个 C.3个D.4个6.(2014·湖北)命题“∀x∈R,x2≠x”的否定是()A.∀x∉R,x2≠x B.∀x∈R,x2=xC.∃x∉R,x2≠x D.∃x∈R,x2=x7.(2014·山东师大附中模拟)命题“∃x0∈R,ex<x0”的否定是()A.∃x0∈R,ex>x0 B.∀x∈R,ex≥xC.∃x0∈R,ex≥x0 D.∀x∈R,ex>x8.下列命题中(1)有的质数是偶数;(2)与同一个平面所成的角相等的两条直线平行;(3)有的三角形三个内角成等差数列;(4)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线,其中全称量词命题是存在量词命题是.9.平行四边形对边相等的否定是10.命题“存在一个三角形没有外接圆”的否定是。11.用符号“”“”表示下列含有量词的命题.(1)自然数的平方大于零.(2)存在一对整数,使(3)存在一个无理数,它的立方是有理数.实数的平方大于等于0.存在一对实数使写出下列命题的否定(1)p:有一个素数含三个正因数.(2)p:∀x∈R,x2-x+eq\f(1,4)≥0.p:所有的正方形都是矩形.(4)p:至少有一个实数x,使x3+1=0.【课堂总结】
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