对3春季-数学年级第4讲两位数与相乘_第1页
对3春季-数学年级第4讲两位数与相乘_第2页
对3春季-数学年级第4讲两位数与相乘_第3页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数与两位数相A.全部完成 B.部分完成(99%- C.未完成(49%- D.其他 两位数与两位数相教学内（10-15分钟 ＝＋＋＝—＝＝1：26×18你能用几种方法计算？1思考解答再相互交流答案，让学生选择一种较为简便的方法。通过多种算法的探究可以促进思维的发展，在体会算法多样化的同时注意优化，不需要面面俱到地掌握每一种算法。参考答案或分拆因数试一试：用分拆法计算 教法说明：建议让学生用多种方法进行计算，再在其中选一种比较简便的方法进 2教法说明：教师要重视让学生体验算法思维，强化竖式计算的方法，能够正确、熟练地进行竖式计算 3017） 90）强调0 91）总结：两位数乘以两位数竖式计算的法则1747×29×3□）□）□□）□□）□□□ □□□ （2）（1）24×12＝288 （2）49×36＝17644494 4 3 2×8参考答案：竖式略 48×34＝1632； 教法说明：先要了解15辆车能坐多少人，15×42＝630（人，再将630与600比较即可。参考答案：15×42＝630（人，630＞600 试一试 每天看故事书27页，已经看了14天，还剩26页，这本书一共多少页参考答案 ※例题5：方框里填×1□□2×□48□□□□8□ □28□08□28参考答案：14×22＝308或 ※试一试：方框里填×8□□□× □□□□□ □□□6□ 参考答案 555165×（5＋1）＝3056×54＝3024 参考答案 此环节设计时间在30分钟左右（20分钟 0分钟互动讲解 ）））） ）） ＝＝＝＝＝＝＝＝参考答案1、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论