四川省眉山外国语学校2023学年生物高二第二学期期末检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图示我省南方某地比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析下列说法正确的是A．在不考虑人工投入时，流经该生态系统的总能量是全部桑植株有机物中所有的能量B．蚕沙（蚕的粪便）中所含的能量属于第二营养级所同化的能量C．蚕茧的产量归根结底要依靠桑叶在光合作用中所产生的有机物质D．建立该生态系统的目的是实现物质和能量的多级循环利用2．动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中，下列操作与其无关的是A．对培养液和培养用具进行无菌处理B．在培养液，中添加一定量的抗生素C．定期更换培养液，防止代谢产物积累D．向培养液中添加促生长因子等成分3．下列关于染色体的叙述中，不正确的是()A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B．严格地说，只是在细胞分裂时才出现染色体C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态4．如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是A．③在生物体内均以离子形式存在 B．②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗C．③在①的质量比是1〜1.5% D．④是细胞结构的重要组成成分5．如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图，该细胞（）A．名称是初级精母细胞B．在分裂间期发生了基因突变C．含有2个四分体，8条染色单体D．产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab6．下图是某种酶催化底物发生反应的过程示意图，下列叙述错误的是A．图示反应过程还有水的产生B．该图能体现酶催化作用的专一性C．底物与酶能否结合与酶的结构有关D．酶在催化过程中的形状改变是不可逆的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）回答基因工程中的有关问题：Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（1）一个图甲所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，会增加___________个游离的磷酸基团。（2）与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：①繁殖快，②多为单细胞，③_______________等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用__________处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。Ⅲ.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是__________，且一般将目的基因插入Ti质粒的________中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的________DNA中。8．（10分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势，治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径，据图回答下列问题：（1）科研人员用显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，细胞A应该是_____________。（2）科研人员用DNA分子杂交技术检测胰岛素基因是否整合到转基因羊的DNA上，以_____________作为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交，如果显示出___________，就表明胰岛素基因已插入染色体DNA中。（3）莴苣为双子叶植物，受体细胞B应该是莴苣的___________（填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”），过程②常用的方法是___________。导入该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经_____________过程形成愈伤组织。（4）图中过程③是先将受体细胞A培养成早期胚胎，然后将胚胎移植到经过________处理的受体母羊子宫内。目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加_____________等成分。（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，其乳腺细胞分泌的胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比所具有的优点是_______________________，其原因是___________________________________。9．（10分）高等动物体内，去甲肾上腺素（NA）对多种生命活动起调节作用，回答下列问题：（1）肾上腺直接分泌的NA进入血液，它能使心率增加，该调节过程中NA作为_______参与生命活动的调节。（2）NA也可由某些（交感）神经细胞等合成或分泌，其作用过程如图，NA在该信号传递过程中作为____________（物质）起作用，判断依据是___________。（3）临床上发现一些人因免疫系统反应过度，体内产生特定的抗体将突触后受体当作_________进行攻击，这类疾病称为__________病。（4）心率的变化受到肾上腺素、去甲肾上腺素等激素的影响，而神经系统也可直接调节心跳，同时参与调节心率的激素分泌接受有关神经的支配，如当交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，这说明__________________。10．（10分）研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率得到的结果，请据图回答：（1）为完成图1实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_________________组，并将其置于相应的条件下进行培养。（2）图1中A在夜温10℃和20℃条件下，茎生长速率不同的原因是白天_______________（生理过程）强度相同而夜间_______________（生理过程）强度不同。（3）图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是______________________________。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_______________________合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞内合成|H]的场所有_______________。（6）图2曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点是________________；t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量_________________（上升或下降）。11．（15分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进________，以维持体内的水盐平衡。(3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】试题分析：流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，但是这部分能量有一部分经呼吸作用散失，一部分储存植物有机物中，故A错。蚕沙（蚕的粪便）中所含的能量不属于第二营养级所同化的能量，它是消化不了的食物残渣，故B错。蚕以桑叶为食物，所以蚕茧的产量归根结底要依靠桑叶在光合作用中所产生的有机物质，故C正确。建立该生态系统的目的是实现物质多级循环利用，能量是单向流动，逐级递减的，故D错。考点：本题考查生态工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。2、D【答案解析】

动物细胞培养需要满足以下条件：(1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。(2)适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。(3)无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。(4)气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。【题目详解】A、对培养液和培养用具进行无菌处理，可以为动物细胞培养提供无菌环境，A正确；B、在培养液中添加一定量的抗生素可以杀灭细菌，为动物细胞培养提供无菌环境，B正确；C、定期更换培养液，防止代谢产物积累，可以为动物细胞培养提供无菌、无毒的环境，C正确；D、向培养液中添加促生长因子等成分可以促进微生物生长、发育和繁殖，不能为动物细胞培养创造无菌、无毒的环境，D错误。故选D。3、C【答案解析】

细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。【题目详解】A、染色体容易被碱性染料染色，A正确；

B、染色体和染色质是同一物质的不同形态，在细胞分裂时以染色体形式存在，其他情况下以染色质的形式存在，B正确；

C、蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，细胞中也没有染色体，C错误；

D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的不同形态，D正确。

故选C。4、B【答案解析】

本题考查组成细胞的分子，考查对水分、无机盐存在形式、功能的理解和识记。解答此题，可根据图示，判断各数字代表的物质或结构，结合水、无机盐在细胞内的存在形式、含量、功能判断各选项的正确性。【题目详解】A、种子燃烧后的产物除二氧化碳、水外，剩余的③灰烬是无机盐，生物体内大多以离子形式存在，A项错误；

B、烘干后的种子②已失去活性，在适宜条件下不会萌发成幼苗，B项正确；

C、无机盐在种子鲜重中的比例是1〜1.5%，在干种子①中所占比例远大于这一数值，C项错误；

D、种子晒干时失去的主要是④自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，D项错误。

故选B。

【答案点睛】本题易错选A项，错因在于审题不细，对无机盐的功能理解不全面。无机盐在生物体内大多以离子形式存在，少部分以化合物的形成存在，如磷酸参与ATP、核酸、磷脂等的组成。5、D【答案解析】

根据题意和图示分析可知：细胞中同源染色体分离并向细胞两极移动，且细胞质不均等分裂，说明细胞处于减数第一次分裂后期，是初级卵母细胞。【题目详解】A.由于细胞质不均等分裂，所以名称是初级卵母细胞，A错误；B.由于动物个体的基因型为AaBb，且同源染色体上的两条姐妹染色单体都含A与a基因，说明在四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，B错误；C.由于同源染色体已分离，所以不含四分体，C错误；D.由于发生了交叉互换含A和a基因，且细胞质较大的部分含有的基因是Aabb，所以该细胞减数分裂继续进行产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab，D正确；因此，本题答案选D。【答案点睛】判断分裂的细胞中等位基因是基因突变还是交叉互换产生的方法：若个体的基因型为纯合子，则出现等位基因一定是基因突变产生；若个体是杂合子（如Aa），在同源染色体和姐妹染色单体上都出现了等位基因，则一定是发生了交叉互换；如同源染色体上存在等位基因，但姐妹染色单体上不是都有等位基因，则是发生了基因突变；若个体的基因型未知，则通常不能判断是发生了哪种变异。6、D【答案解析】图示为酶催化的氨基酸的脱水缩合的过程，产物是二肽和水，A正确；酶的催化作用具有专一性，B正确；底物与酶能否结合与酶的结构有关，C正确；酶在催化过程中的形状改变是可逆的，D错误。【答案点睛】本题结合某种酶作用的模型考查酶促反应的原理和影响酶促反应速率的因素，考生识记和掌握酶促反应原理和影响酶促反应速率的因素、能根据模型图准确判断图中各物质的含义是解题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、2质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化遗传物质相对较少Ca2+农杆菌转化法T-DNA细胞质（线粒体、叶绿体）【答案解析】

基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。(1)限制酶是一类酶，而不是一种酶。(2)限制酶的成分为蛋白质，其作用的发挥需要适宜的理化条件，高温、强酸或强碱均易使之变性失活。(3)在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶，目的是产生相同的黏性末端。(4)获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生4个黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相同，同一个DNA分子用不同的限制酶切割，产生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位点应位于标记基因之外，不能破坏标记基因，以便于进行检测。(7)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。基因工程中的载体是DNA分子，能将目的基因导入受体细胞内；膜载体是蛋白质，与细胞膜的通透性有关。(8)基因工程中有3种工具，但工具酶只有2种。【题目详解】I（1）图中质粒有一个SmaⅠ切割位点，切割前因为是环状没有游离的磷酸基团，切割后成为链状DNA，有2个游离的磷酸基团。（2）两种限制酶切，因为碱基互补配对原则可以防止单酶切后的质粒和目的基因的外源DNA片段自身环化现象。II原核生物遗传物质相对较少，大肠杆菌首先要用钙离子处理使其成为感受态细胞。III植物导入方法最常用的是农杆菌转化法，主要是Ti质粒中的T-DNA中形成重组质粒可以整合到植物受体细胞的染色体上，如果要避免基因污染应将其导入到细胞质基因中，可将基因导入到细胞质DNA中，因为细胞质基因不会随花粉进行传播。【答案点睛】注意：获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生4个黏性末端或平末端。8、受精卵细胞放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因杂交带体细胞农杆菌转化法脱分化同期发情血清乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质，而细菌没有内质网和高尔基体【答案解析】

分析题图可知：①表示基因表达载体的构建，②表示将目的基因导入植物细胞，⑥表示将目的基因导入微生物细胞，③表示动物的个体发育，④表示植物组织培养，⑤表示培养基培养大肠杆菌。【题目详解】（1）培育转基因羊的过程中，科研人员通过感染或显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，动物的受体细胞A应该是受精卵细胞；（2）检测目的基因是否插入到转基因母羊的DNA上，应用DNA分子杂交技术：即以放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交,如果显示出杂交带，则表明胰岛素基因已插入染色体DNA中；（3）将目的基因导入植物细胞时，受体细胞一般采用植物的体细胞；过程2导入双子叶植物的常用的方法是农杆菌转化法；导入该细胞后，需要通过植物组织培养培养为转基因植物，愈伤组织是经脱分化过程形成的；（4）胚胎移植过程中为保证移植的成活率，应对受体母羊进行同期发情处理以提供相同的生理环境；目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加血清等成分；（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，该胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比不同之处是“胰岛素羊”乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性，而转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素无生物活性；其原因是乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质，而细菌没有内质网和高尔基体。【答案点睛】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。9、激素神经递质由突触前膜释放，作用于突触后受体抗原自身免疫生命活动常常同时受神经和体液的调节，而以神经调节为主导【答案解析】

分析题图，图示神经冲动在神经元之间的传递，NA作为神经递质，由突触前膜释放并特异性的作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元兴奋，据此答题。【题目详解】（1）激素调节具有通过体液运输的特点，根据题意分析，肾上腺分泌的NA进入血液，它能使心率增加，说明该过程中NA是作为激素参与生命活动的调节的。（2）据图分析可知，NA由突触前膜释放，作用于突触后受体，说明NA是神经递质。（3）人类免疫系统产生的抗体可以与抗原特异性结合，若体内产生特定的抗体将突触后受体当作抗原进行攻击，则会引起自身免疫病。（4）根据题意分析，心率的变化受肾上腺素、去甲肾上腺素等激素的影响，而神经系统也可直接调节心跳，同时参与调节心率的激素分泌接受有关神经的支配，说明生命活动常常同时受神经和体液的调节，而以神经调节为主导。【答案点睛】解答本题的关键是掌握兴奋在神经元之间的传递以及突触的结构，分析题图确定NA是由突触前膜释放的神经递质，能够特异性作用于突触后膜上的受体，进而结合题干要求分析答题。10、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日温26℃，夜温20℃植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同叶绿素细胞质基质和线粒体t2下降【答案解析】

1、分析图1：曲线中需要测定A曲线中5个不同温度下的茎的生长速率，B曲线中5个不同温度的下的茎的生长速率，因此需要将实验分为10组。

曲线A的日温固定在26℃，因此图中5个点光照条件下光合作用和呼吸作用强度相等，而夜间的温度不同，因此呼吸速率不等。2、分析图2：黑暗阶段（t0～t1）氧气的负释放速率实际含义是幼苗的呼吸速率；充足光照阶段（t1～t4），氧气释放速率先增大后减小，这实际代表幼苗净光合速率先增后减，原因是密闭罩内CO2开始不足，后来逐渐减少而限制了光合作用；在补充CO2之后（t4～t5），幼苗净光合作用速率再次逐渐增大。【题目详解】（1）由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26℃，夜温分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要将幼苗分为10组。（2）曲线A在日温均为26℃，在夜温10℃和20速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合作