科研教学计划（共3篇）

第10页共10页科研教学方案〔共3篇〕第1篇：科研教学方案新的学年，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了遵循高职教育开展规律，配合我院今年的评估工作，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建立”的方针，本人制定个人教学科研工作方案如下：一、指导思想：认真学习《老师法》、《教育法》、《老师职业道德标准》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。对理论和“三个代表”重要思想进展认真细致的学习，吃透精神本质，使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、素质教育：关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。三、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，创设教学情境，激发学习兴趣，积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。利用多媒体老师和机房实操的优势培养学生的动手才能，使每个学生在每一堂课上都能有收获。争取在相应的学术期刊上发表与教育教学经历和心得相关的论文。在工作方面做到谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名高职院校的老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交给的各项任务。六、本期教学的才能要求1、专业知识技能;2、动手与实际操作才能;3、分析^p问题和解决问题的才能：可以解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决现场操作过程中的的实际问题。七、工作目的：通过教学，使学生形成一定的素质，理解所教科目的产生及开展背景，在各行各业的应用情况，开展趋势等。能把理论和实际相结合，扩大他们的知识视野，自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功和良好实际动手的操作才能，为今后的学习和工作打下良好的根底。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。进步学生分析^p问题与解决问题的才能，使其在德、智、体各方面综合开展。总之，我会认真按照指导思想及教学要求完成相应的教学工作任务，完成领导交付的工作任务。尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的方法，以进步教学质量。为学校的美妙明天奉献自己最大的力量。第2篇：科研教学方案指导思想：以科学开展观为指导，贯彻落实省、市、区教育科研工作会议精神，围绕全区“夯实开展根底、聚合资优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育开展思路。继续以“聚焦有效教学构建生命课堂”为工作主题，深化指导、研究，强化课题研究与管理，进步科研管理程度，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，进步科研理论才能，努力实现向阳乡教育科研的持续开展。重点工作：一、加强课题研究与管理1．做好市级课题《进步农村小学青年老师专业素质的研究》的结题工作。中心校努力为各校子课题提供理论支持与人才支持，帮助各校理清思路整理材料，催促各校将材料系统化、标准化。2.做好省级心育课题《农村留守儿童心理形成与教育对策研究》与国家级课题《开展性教学手段与小学数学课堂学习情境创设研究》的子课题《非物质化教学手段的研究》的中期管理和研究成果的推广。二、加强科研队伍建立1．结合岗位练兵活动，采取以会代训的培训方式对老师进展培训，本学期培训内容将侧重老师课题研究才能。2．注重发挥骨干辐射作用，鼓励骨干老师积极参与课题研究与管理工作，采用“结对子”的形式使骨干老师引领、带动其他老师开展研究，在工作中发现问题、提炼课题、推广成果。3．通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式进步各校主任和骨干老师的科研才能与程度。三、广泛开展科研科普活动1．做好学校科研工作自检，迎接区里及市里对我乡科研工作的检查评估。2．继续开展以课题推进为依托的培训工作，隔周一次采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。3．认真总结和推广各级立项课题的经历，及时有效地将教育科研成果转化为教育成果。高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集评选工作，进一步提升研究成果的质量。4．开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。5．做好《中国教育学刊》和《青年老师》等科研科普刊物的征订工作。四、加强科研信息情报工作1．充分发挥网上科研工作室的作用，及时充实材料，推进学校网上科研工作进展。同时要发挥“香坊教育信息网”——“教育科研”主页、qq科研群的信息传播功能，加强与兄弟学校及上级部门的沟通与交流，进步工作的才能。2.加强与上级部门的沟通，做好信息资料的'搜集、整理工作。第3篇：科研教学方案一、指导思想从学院大局工作出发，立足现有资，努力做好本职工作，外塑形象，内强实力，走内涵开展之路，务实地形成和提升自我独特竞争力，继续将教育管理系的事业进展到底。二、工作目的(一)在教学上，完成好各项业务工作，各项工作安排合理有序;教学质量整体提升，教学质量评估的总分(或平均分)高于上半年;年轻老师的业务程度得到有效改善，减少或杜绝不良教学质量反溃(二)在科研上，获得阶段性的实效产出，各课题实现阶段目的;有文字性的研究成果(论文或调研报告);利用自身资，开展本质性的教育调查研究。(三)通过抓教学和科研工作，锻炼和进步老师的业务程度，使我系大局部老师能以先进的理念和技术纯熟地驾御面向根底教育的老师教育，形成各层面成熟的老师教育专门队伍。三、措施就教学方面而言，主要有如下措施：(一)开展教研室活动,使教研活动正常化1.听课与评课。要求每位老师必须听课二节以上，系里将发给每位老师一个听课笔记本，学期末上交到我处，作为期终教学检查的一个要求。2.下基层调研。上学期因时间冲突，没完成的调研工作，本学期继续进展，心理学教研室到中小学进展心理安康教育的调研;管理学教研室到中学进展学校管理的调研;教育学到中学进展新课程改革方面的调研，详细方案由教研室提出。(时间最好安排在九、十月份。)3.对公共课教学进展一次讨论。4.大讲堂(本学期每个教研室开一个主题讲座，主题和内容由教研室定)。5.请进来(每个教研室就某一内容拟一个主题，觉得最需要的是什么后，再请一个省外或区内的专家来讲学，或全系老师觉得欠缺方面也可聘请专家来讲，方案由教研室主任提出)6.组织参加相关学术活动。(年度年会较多，利用这一时机，把学习与进步、科研结合起来)(二)进步教学质量1.召开一次全系老师教学工作会。内容是就系里的教学与科研进展讨论，把它变成全系的行动方案。2.常规教学检查：系评、校评相结合。(系评如何评大家可以提出建立)3.重新采购一批与教学和科研相关的新书。4.提知名师方案，对学科带头人和骨干老师提出要求。骨干老师和学科带头人要作出相应成长方案，并发挥其在系中的作用。5.举行一次全院的公共课学生座谈会，听取对公共课的教学建议。6.奖励本系教学优秀的老师。根据本系老师评估以及学生的反映，评出本系学年教学工作优秀的老师，系给以奖励，详细奖励方法另行制定。7.制订年轻老师业务进步的方案。年青老师进步途径：(1)结对子;(2)备课、听课与评课(3)合作开展科研(事先要与相关老师通气，要有帮带方案)8.严格把好命题和考试关。就科研工作而言，开展如下活动：1.对现有的课题进展会诊，找困难与问题。提出下步整改措施。2.完善原来的科研管理方法。3.每个老师拟出今年自己的科研工作方