2022年6月安徽省宣城市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2022年6月安徽省宣城市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.“儿童之家”是著名的教育家蒙台梭利创办的。（ ）.矫正幼儿口吃的最好方法是让他多说话.（ ）.使用游戏法时，教师应清楚地认识到教学活动是为所采用的游戏服务的。（ ）.幼儿长了琲子后，应勤洗澡，宜用温水和带刺激性的肥皂.（ ）.中秋节到了，诚诚小朋友的家长给陈老师送了张月饼购物券，陈老师觉得这是家长的一点心意，也是正常的礼尚往来.于是接受了，陈老师的行为符合师德的规范要求.（ ）的尔长■£郛的尔长■£郛需般.构成人体体液和组织的主要成分是脂肪.（ ）.新生J曲湿奶现象是病态的表现。（ ）.婴幼儿肺的弹力组织发育较好，血管丰富，但整个肺脏含气少而含血多，肺泡数量较少，故易于感染且炎症也易蔓延。（ ）.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句.（ ）.幼儿园教师要有健康观念，发展幼Jlz身体的同时更要重视幼儿的智力发展.（ ）.婴幼儿的生理健康是指没有疾病，所以诸如视力不良、肥胖、瘦弱等器官组织的缺损或功能异常不影响婴幼儿的健康状态.（ ）.惩罚法是一种简单易行且效果显著的行为矫正法，成人有意无意都在运用惩罚法来消除幼儿的不良行为.（）.大班幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右.（ ）.幼教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护和救助的基本方法.（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.课程内容必须紧紧围绕目标来选择，否则将会偏离方向，造成课程的无效.这体现了课程内容选择的原则是（ ）.A、目的性原则B、适宜性原则c、D、逻辑性原则.以下关于早期依恋对儿童后期行为影响的表述，不正确的是（ ）.A、安全型依恋的儿童遇到困难较少消极情绪反应，既能向在场成人求助又不过分依赖成人民儿童期的安全型依赖将导致一个人的信赖，自信和稳定的情绪状态C、与母亲依恋关系全性高的幼儿通常与教师也有相同持续的依恋关系D、亲子依恋和师生依恋关系得分高的幼儿，同伴交往能力也比较强.增进抗踊齿能力的最主要微量元素是（ ）.A、钙B、氟C、磷D、维生素D.幼儿被螟蚣咬伤后，下列正确的处理方法是（ ）.A、用酸性溶液涂抹伤口B、用月巴皂水冲洗伤口C、用温水冲洗伤口D、用食用醋涂抹伤口.个性的（ ）指人与人之间没有完全相同的个性.A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪.这些都是和（ ）相联系的情绪体验。A、记忆B、想象C、感知D、自我意识.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演.教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种疑是教师（ ）幼儿的表现.A、不信任B、不重视C、不关心D、不尊重.下列教育目标中，不属于幼儿发展动态调整微观目标的一项是（ ）.A、五大领域目标B、学期目标C、月周目标D、具体活动目标.教师引导幼＞1曲一组长短不一的木棍按从短到长的顺序排序.这种排序是按（ ）进行的.A、特定规律B、外在特征C、数量的差异D、量的差异.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的（ ）.A、重视个别差异性原则B、以游戏为基本活动的原则C、保教结合的原则D、多样性原则.八大系统中对人体起主导作用的系统是（ ）・A、循环系统B、神经系统C、运动系统D、呼吸系统.幼J闲学教育的实质是（ ）.A、教师指导B、获取知识C、儿童的科学探索活动D、主动构建初级科学概念.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是（ ）.A、提供纸张让儿童自由涂抹B、问他画的是什么，告诉他要画得像C把画纸收掉，免得他浪费纸张D、问他想画什么，教他怎样才能画得像.幼儿午睡时尿床，教师应该怎样做？（ ）A、责备幼儿B、不理会，任其自然风干C、大声说"你怎么尿床了"，当众为幼儿换裤子D、不动声色地为幼儿换好衣裤，安抚幼儿情绪，后续对其进行特别关注.以下关于儿童语言发展的阐述中，正确的是（ ）.A、儿童大概要到三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音B、儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音C、维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D、外部语言包括口头语言和自我中心语言.2-5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为（ ）.A、发育性口齿不流利B、语言发育迟缓C、语言节奏障碍D、口吃.（ ）是基础教育课程的基础部分.A、早教课程B、幼儿园课程C、家庭教育D、小学教育.从幼儿认知能力来分类，幼儿园经常开展体育游戏、数学游戏、能力竞答属于（ ）.A、建构游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏.（ ）是实现文化保存和传递的最佳方式。A、口头语言B、日常语言C、文学语言D、书面语言.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测评分数很接近.这说明（ ）,A、遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B、后天环境对智商的账响较大C、遗传对智商的影响较大D、遗传和后天环解寸智商的影响相对.铃木教学法不包括（ ）步骤.A、接触B、模仿C、重复D、创编.语音意识明显发展起来的时间是（ ）.A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右.下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（ ）.A、可以为同一种动作选用不同的音乐B、不可以为不同的动作选用同样的音乐C、应十分注意音乐速度的选择D、应选择节奏清晰、结构工整的音乐.幼儿最容易掌握的音乐要素是（ ）.A、节奏B、旋律C、音高d、na.幼儿想像的典型形式是（ ）.A、随意想像B、再造想像C不随意想像D、相似想像三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第4页/共16页分）.作为一名幼＞1威师，应当具有（ ）.A、慈爱的心胸B、稳定情绪C、丰富的感情D、良好的行为习惯.为了给婴幼儿准备温度适宜、数量充足的饮用水，保育员应考虑的因素有（ ）.A、天气情况B、婴幼儿的饮食情况C、婴幼儿的人数D、婴幼儿的活动量.儿童发展的特征表现在（ ）.A、程序性B、不均衡性C、阶段性的尔长■£的尔长■£郛需般.学习评价可以从不同角度划分为不同的类别.从评价进程划分，幼J序习评价可分为（ ）・A、总结性评价B、学习前评价C、形成性评价D、学习过程评价.幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼1熔易发生（ ）.A、肠套叠B、脱肛C、肠炎D、阑尾炎46.乙肝疫苗应接种3剂次，分别是在什么时期？（ ）A、出生时B、1月龄C、3月龄D、6月龄.布卢姆为教育目标的建立提供了个比较规范清晰的形式标准，把教育分为（ ）,A、认知领域B、情感领域C、语言领城D、技能领域.现代幼儿园教师的职业角色有（ ）・A、教育者B、研究者C、伙伴D、朋友.圆圆在游戏活动过程中不/卜3丑伤了脚，教师需要采取的措施是（ ）.A、24〃时内热敷B、24小时内冷敷C、告知家长，道明原委D、联系校医或送至医院.幼儿园教育活动按照性质分为（ ）.A、生活活动B、游戏活动C、教学活动D、小组活动.教育科学研究的基本方法有（ ）,A、观察法B、调查法C、实验法D、个案法.幼儿肥胖症影响幼儿的身心健康，其诱因是（ ）・A、遗传B、营养过剩C、心理因素D、缺乏运动.环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展.对幼儿来说，幼儿园环境的教育价值主要有（ ）.A、激发幼儿智力B、提高审美能力C、激发幼J谖护环境D、减轻幼儿教师的工作量.在教学活动中，教师要提供更多的（ ）的机会，支持和促进幼儿主动学习.A、操伊索B、社会实践C、交流合作D、表达表现.皮亚杰认为影响幼心理发展的因素有（ ）.A、成熟B、社会环境C、经验D、平衡化.幼儿园组织幼J棒加大型集体活动，应当采取下列哪项安全措施？（ ）A、成立临时的安全管理组织机构B、有针对性地对学生进行安全教育C、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责D、制定安全应急预案，配备相应设施.防止老鼠生存、繁衍的方法主要有（ ）.A、彻底治理园所环境，随时保持园所周围及内部的环境卫生B、各功能室内不储藏各种食物，断绝老鼠的水源、食源C、食堂出口、入口使用结实耐用的挡鼠栅栏，栅栏不低于60cm,防止老鼠进入D、保持室内开窗通风.擦揄肖毒的适用范围一般为（ ）.A、家具B、门把手C、水龙头D、地面.影响儿童身心发展的社会因素包括（ ）,A、社区环境B、家庭影响C、教育机构D、遗传素质.百白破疫苗可以预防的疾病有（ ）.A、百日咳B、白喉C、腮腺炎D、破伤风四、简述题（共4题，每题5分）.5〜6岁儿童想像的特点是付■么？.说出三种让孩子发现生活中规律的方法..在幼儿教育中，良好的师生关系的特点及其建立。.简述学前儿童家庭教育的任务.2022年6月安徽省宣城市事业单位幼儿教师招聘考试《幼1修育基础知识》试卷及答案（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】正确【解析】蒙台梭利，是意大利幼教育家，她于1907年在罗马贫民区创办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校并命名为“儿童之家”,被世人誉为“幼儿园改革家”.故正确。.【答案】错误【解析】心理紧张是引起口吃的重要因素.所以，矫正口吃应从解除幼儿的心理紧张入手.避免幼儿因说话不流畅遭到周围人的嘲笑、模仿以及家长、教师的指责或过分矫治.故错误..【答案】错误【解析】使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学活动服务的。故错误。.【答案】错误的尔长区郛翦般【解析】幼儿长了琲子后，正确的护理包括:室内通风，尽量降低室温，保持凉爽干燥，有利于琲子的消退.勤洗澡，用温水，不用带刺激性的肥皂.洗后立即擦干，琲子水、琲子粉或爽身粉等药物。勤换内衣，穿宽松、单薄、吸汗易干布料的衣服的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】题干所述，陈老师的行为违背了教师职业道德行为规范中的廉洁从教的要求.故错误。.【答案】错误【解析】注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一.根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种：（1）无意注意.无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意.（2）有意注意,有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对f事物所发生的注意.（3）有意后注意.有意后注意也叫随意后注意，是指有预定目的，但不需要意志努力的注意.故错误.ojn.【答案】错误ojn【解析】水是人体组织、体液的主要成分，在体内含量最高，约占体重的60%〜80%,幼儿期则约占体重的80%,是维持人体正常活动的重要物质.在日常生活中，只有饮用足够的水，才能满足机体代谢的需要。故错误..【答案】错误【解析】新生儿潦奶很常见，经过调理，一般就很少再漾奶。若吃奶后大口吐奶，而且须频发作，就是病态了。故错误..【答案】错误【解析】婴幼儿肺的弹力组织发育较差，血管丰富，整个肺脏含气少而含血多，肺泡数量较少，故易于感染且炎症也易蔓延。故错误。.【答案】正确【解析】学前儿童最初的句子结构是不完整的.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句.大约在2岁以后，儿童逐渐出现比较完整的句子.故正确.H.【答案】错误【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分“健康领域”的指导要点指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.树立正确的健康观念，在重视如身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康0故错误..【答案】错误【解析】婴幼1烟生理健康既包括器官和组织的正常生长发育，也包括身体无缺陷、体质好、抵抗疾病能力强。视力不良属于器官功能不正常，肥胖、瘦弱属于生长发育不好，都属于身体不健康.故错误..【答案】错误【解析】消退法是一种简单易行且效果显著的行为矫正法.对幼J施行惩罚法，会对幼J在理及心理造成很多副作用，要慎用惩罚法.故错误..【答案】错误【解析】《3&岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展中目标2"具有一定的力量和耐力”指出，大班幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右.故错误..【答案】正确【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》“幼儿保育和教育知识”部分指出，幼儿教师要“熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法”。故正确。二、单项选择题（共25题，每题1分，每期的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】A【解析】课程内容的选择要遵循目标性原则，即选择幼儿园课程内容时必须牢牢把握幼儿园课程目标的要求，一方面要兼顾德、智、体、美诸方面的要求另一方面，也要考虑每一方面在基本知识、基本态度、基本行为上的内容，要全面、整体地考虑课程的每一方面，不可偏废.故选A..【答案】C【解析】与母亲依恋关系安全性高的幼J怀一定与教师也有相同特质的依恋关系，C项错误.安全型依恋的儿童对问题表现出好奇探索的倾向.他们会主动地接近问题，遇到困难时较少有消极情绪的反应。他们既能够向在场的成人请求帮助，又不太依赖成人，A项正确.儿童期的安全型依恋将导致一个人的信赖、自信和稳定的情绪状态.相反，一个未能在早期形成安全型依恋的人，将可能成为fti绪不稳定和对环境不信任的成人，不能发展成为一个好的父亲或母亲，B项正确.亲子依恋和师生依恋关系得分高的幼儿，其同伴交往能力也比较强，D项正确•故选C..【答案】B【解析】人体所需能量主要来自食物.一般情况下，动物性食品中氟高于植物性食品，海洋动物中氟高于淡水及陆地食品，鱼和茶叶氟含量很高。氟元素在正常成年人体中约含2—3克，人体含氟约2.6克，主要分布在骨骼、指甲、毛发中.人体每日摄入量4毫克以上会造成中毒，损害健康.9。%左右的氟积存于骨骼及牙齿中，血液中每睾升含有0.04-0.4微克.从膳食中摄取的氟50%—80%可被吸收，饮水中的氟可完全被吸收，因此水是机体摄取氟的主要来源。氟对骨骼和牙齿的亲和力很强，其中的90%以上沉积在骨骼和牙齿中.骨骼甚至可称为人体的“氟库"，可以容纳大量的氟.故选B..【答案】B【解析】蝶蚣毒液呈酸性，被娱蚣咬伤后可用肥皂水、氨水或打等碱性溶液冲洗伤口并冷敷，然后送医院处理。故选B。.【答案】A【解析】西方心理学界研究，个性强调个人独特性的定义，认为个性是”个人所以有别于他人的行为".故选A*.【答案】B【解析】学前儿童情感的深刻化，与其认知发展水平有关根据与认知过程的联系，情绪情感的发展可以分为以弟10页/（共16页）下几种水平：（1）与感知觉相联系的情绪情感.与生理性刺激联系的情绪，多属此类。（2）与记忆相联系的情绪情感。陌生人表示友好的面孔，可以引起3Y个月儿童的微笑，但对于7-8个月的儿童，则可能引起惊奇或恐惧。这是因为前者的情绪尚未和记忆相联系，而后者则已有记忆的作用.（3）与想象相联系的情绪情感.两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪，这些都是和想象相联系的情绪体验。（4）与思维相联系的情绪情感.5・6岁儿童理解病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌于是讨厌苍蝇.这些惧怕厌恶的情绪，是与思维相联系的情绪。（5）与自我意识相联系的情绪情感。受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，都属于与自我意识相联系的情感体验。故选B..【答案】D【解析】教师在游戏过程中，简单粗暴地介入游戏，要求幼儿按照情节进行表演，而不是顺势引导，表示该教师不尊重幼儿的主观意愿.在对幼儿游戏活动指导中，教师应尊重幼儿的游戏活动，体现在幼儿有自己的兴趣和需要，教师应尊重幼J施择游戏的意愿，让幼儿自由地、愉快地参加游戏，促进他们个性的发展.故选D.23.【答案】A【解析】幼儿发展目标分为国家调控的宏观目标和幼儿园动态调整微观目标.宏观目标是由国家制定、出台相关文件，不可更政，如幼儿园保教目标、全面发展教育目标、五大领域目标.故选A..【答案】D【解析】教幼儿排序主要包含三个内容：按照物体量的差异排序，如从小到大，从短到长；按照物体数量的多少排序，如按数量逐一增加或减少，按数字由小到大或由大到小按照特定规律排序，如男女间隔排列.故选D.25,【答案】C【解析】保教结合是我国的一项特殊原则，幼年纪小，生活自理能力比较差，幼教师在对幼儿进行教育教学的同时，还必须照顾幼儿的一日生活，进行生活上的照顾和保护。故此题选择C选项.故选C..【答案】B【解析】神经系统是由中枢神经（脑和脊髓构成）和周围神经系统（脑神经、脊神经和植物性神经组成）两部分组成的.神经系统是人体内起主导作用的系统.一方面，神经系统控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体.另一方面，通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激做出相应的反应，达到机体与环境的统一.故选B..【答案】C【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》"科学"领域指出，"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”,而且，学前儿童科学教育是指幼在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程.因此，幼J闲学教育的实质是儿童的科学探索活动。故选C..【答案】A【解析】幼儿的绘画发展可划分为涂鸦期（1.5—3岁）、象征期（3—5岁）、图式期（5—8岁）、写实期（8岁以后）几个阶段.题干所述的幼儿绘画发展应处于涂鸦期.幼儿绘画时，成人应为幼儿创设方便、良好的绘画操作环境，友善、宽容地对待幼儿的涂鸦行为与作品，给幼儿提供适当的材料，不需要加以其他的指导.故选A..【答案】D【解析】尊重儿童的人格尊严原则要求教师要把儿童当作具有独立人格的人来对待，杜绝盲目指责、任意羞辱的粗暴行为，不能当众披露他们的缺陷，要尊重儿童的兴趣、爱好、要求和愿望等.当幼儿尿床时，教师不动声色地为幼儿换好衣裤，安抚幼儿情绪，后续对其进行特别关注的做法维护了幼儿的人格尊严，是合理的.故选D..【答案】B【解析】儿童进入语言发展期后，大概要到4岁左右才能掌握本民族语言的全部语音，A项错误。儿童要掌握语言，必须先听懂语音，然后才能说出语音，B项正确。皮亚杰将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言，C项错误.外部语言包括口头语言和书面语言，D项错误.故选B..【答案】A【解析】口吃是语言的节律障碍、说话中不正确的停顿和重复的表现.幼儿的口吃，部分是生理原因，更多的是心理原因所致.口吃出现的年龄以24岁为多.2-3岁，一般是口吃开始发生的年龄，3-4岁是口吃的常见期.值得注意的是，2-5岁的儿童正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也渐丰富，但言语功能尚未熟练，不善于选择词汇，说话时常有迟疑、不流畅的现象，一般到上小学前，就可口齿流利了，这种现象称为"发育性口齿不流^了‘，不属于"口吃".本题题干内容描述是"发育性口齿不流现象.故选A..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，因此幼儿园课程是基础教育课程的基础部分.故选B..【答案】D【解析】以儿童认知能力发展为依据，儿童游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏四大类.常见的规则性游戏主要有智力游戏、体育游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏等.能力竞答属于智力游戏.因此，幼儿园经常开展体育游戏、数学游戏、能力竞笞属于规则性游戏.故选D.34,【答案】D【解析】书面语言是以文字作为书写形式记录口语的符号系统.它是实现文化保存和传递的最佳方式，适用于相对正式的场合，比较严谨。故选D..【答案】C【解析】遗传是人类心理发展的物质前提。题干中的同卵双胞胎虽然生活在不同的环境中，但是智商测试分数很接近，说明遗传对智商的影响较大.故选C.36,【答案】D【解析】铃木教学法是一种强化教育法.其教学过程可以概括为以下六个步骤：接触、模仿、鼓励、重复、增加和完善。故选D..【答案】D【解析】所谓对语音的意识，就是指对语音的自觉态度.从4岁左右开始，能够把语音作为自觉意识到的对象，也就是说.语音的意识明显地发展起来.故选D..【答案】B【解析】韵律活动是指在音乐伴奏下所进行的以身体运动和身体造型为表达媒介的一种艺术活动.故选B..【答案】A【解析】在节奏方面，3-4岁的儿童基本上能做到比较合拍地歌唱，尤其是对与走步、跑步、心跳、呼吸等相协调的节奏-四分音符、八分音符所构成的歌曲节奏更易感受和掌握。故选A..【答案】C【解析】不随意想象又称无意想象，是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式.故选C.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第12页/共16页分）.【答案】ABCD【解析】幼儿的“向师性”心理特点和教师劳动的示范性以及要求幼教师要有积极的良好的个性素养..【答案】ABCD【解析】保育员应该根据婴幼儿的人数、活动量、饮食和天气情况准备温度适宜、数量充足的饮用水，确保婴幼儿冬季饮用温水，夏季饮用凉开水.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】学前儿童身体生长发育的规律特点：（1）生长发育的连续性和阶段性；（2）生长发育的程序性；（3）生长发育的不均衡性；（4）生长发育的相互关联性；（5）生长发育的个体差异性；（6）生长发育的追赶性特点.生长发育的追赶性特点是指由于生活条件恶化，而使儿童某些方面发育暂时落后，但随条件改善后加快发育速度又赶上了应有的发育水平.故选ABCD..【答案】BD的尔长区郛翦般【解析】从评价目的角度划分，幼J导习评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。从评价进程角度划分，幼J岸习评价可分为学习前评价和学习过程评价,学习前评价在幼J导习之前进行，以了解幼J府开始学习新事物之前已有的知识与能力.学习过程评价在幼J导习过程中进行，i平价主要着重两个方面一是幼儿的学习态度，即的尔长区郛翦般.【答案】AB【解析】幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛.故选AB..【答案】ABD【解析】乙肝疫苗接种3剂次，儿童出生时、I月龄、6月龄各接种I剂次，第I剂在出生后24小时内尽早接种.故选ABD.ojn.【答案】ABDojn【解析】美国著名教育心理学家布卢姆等人在《教育目标分类学》中曾以儿童身心发展的整体结构为框架，为教育目标的建立提供了一个比较规范、清晰的形式标准，把教育目标分为认知、情感、动作三大类.认知领域，主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认，以及认知能力的形成、发展等方面的目标.故选ABD..【答案】ABCD【解析】幼儿园教师的现代职业角色有：（1）幼教师是教育者；（2）幼＞11教师是幼儿游戏的伙伴；（3）幼儿教师是幼J的第二任母亲；（4）幼儿教师是幼J烟知心朋友；（5）幼儿教师是幼儿教育的研究者，幼儿理论的建构者.即现代幼儿园教师的职业角色有教育者、第二任母亲、朋友、研究者和理论的建构者.故选ABCD.49.【答案】BCD【解析】幼儿扭伤应采取的处理方法是：首先应判断有无骨折或脱臼.（1）若无骨折或脱臼，宜先冷敷，限制伤肢活动，一天后改用热敷或按摩，舒筋活血；（2）若有骨折或脱臼，宜平稳、迅速地送往医院诊治.教师采取了以上措施以后，应联系家长，将幼儿送往医院进一步检直，以防出现隐患.故选BCD..【答案】ABC【解析】幼儿园教育活动按照特征分为生活活动、游戏活动和教学活动.故选ABC..【答案】ABCD【解析】教育科学研究基本方法有观察法、调有法、实验法、个案法、经验总结法等.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿肥胖症是指幼儿体内的脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重两个标准差以上.幼儿肥胖症的诱因有以下几种：（1）进食过多，营养过剩；（2）运动过少；（3）遗传；（4）心理因素等。故选ABCD..【答案】ABC【解析】幼儿园环境对幼儿的教育价值体现在：激发幼的智力潜能、提高幼儿的审美能力、激发幼儿保护环境和创造环境的意识.故选ABC..【答案】ACD【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》中的教育活动的计划与实施部分指出，幼J檄师要提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼1住动学习.故选ACD..【答案】ABCD【解析】皮亚杰认为，儿童的发展不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响.通过对制约儿童心理发展各因素进行分析，皮亚杰认为支配、影响儿童心理发展的因素有:成熟、自然经验、社会环境和平衡化.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】《中4浮幼儿园安全管理办法》第二十九条规定，"学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（四）制定安全应急预案，配备相应设施".故选ABCD..【答案】ABC【解析】防止老鼠生存、繁衍的方法主要有：彻底治理园所环境，随时保持园所周围及内部的环境卫生；各功能室内不储藏各种食物，断绝老鼠的水源、食源；食堂出口、人口使用结实耐用的挡鼠栅栏，栅栏不低于60cm,防止老鼠进入.故选ABC..【答案】ABCD【解析】擦拭消毒的适用范围为家具、门把手、水龙头和地面.故选ABCD..【答案】ABC【解析】影响儿童身心发展的因素包括客观因素和主观因素.（1）客观因素包括生物因素（遗传素质和生理成熟）和社会因素（社会环境和教育）.①遗传因素.遗传素质为幼儿的身心发展提供了可能性，比如健全的四肢是动作技能发展的前提，完善的发音器官是口语发展的前提.发育良好的大脑和神经系统是智慧发展的前提.如果遗传的匕蹴好的话，那么儿童心理发展也会比较正常.②生理成熟度。随着孩子年纪的增长，生理成熟度的上升，孩子的心理也会变的慢慢成熟.③1士会因素.其实孩子生活的环境，社会环境，家庭环境，童年的经历环境都会给孩子的心理发展产生很大的影响。所以父母一定要从小注意孩子的生活环境的影响，也要注意自己给予孩子的言传身教，不能有家庭暴力，包括冷暴力的出现.（2）主观因素是儿童心理本身内部发展需求的因素，包括儿童自我意识的成长，兴趣爱好的培养，以及人际交往和主动参与发展过程的能动性等.题干中社区环境、家庭影响、教育机构都属于社会因素.故选ABC..【答案】ABD【解析】百白破疫苗是预防百日咳，白喉，破伤风3种疾病的.故选ABD.四、简述题（共4题，每题S分）.【答案】想像是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程.形象性和新颖性，是想像活动的两大基本特点.5〜6岁幼儿想像的特点主要表现在以下几个方面：（I）想像的有意性相当明显5〜6岁幼在想像活动前已经有明确的主题，整个行动过程中能够有秩序地按计划进行.弟14页/（共16页）(2)想像内容进一步丰富，有情节5岁以后幼儿的想像内容涉及面比以前宽广得多，幼儿的想像常常涉及了上天入地的各种内容.这个年龄的儿童想像一般都不是只有空泛的命题，而是有情节。(3)想像内容新颖性程度增加5岁以后幼儿的想像内容开始有了较多的新颖性.在用几何图形拼图的活动中，该年龄幼J怀仅能拼出单个的形象，还能把拼出的几个形象编成小故事。当然，幼儿的想像更多的仍然是以某个感知过的形象为原型，想像表象与记忆表象的距离不远.幼儿的想像大都和自己的经验有匕咖密切的联系，从自己生活中的愿望出发.(4)想像形象力求符合客观逻辑这个年龄的幼儿能够注意^所创造的想像形象与客观事物的一致性.总之，学龄前是儿童想像发生并迅速发展的年龄。想像在这阶段虽也发生了某些质变，但是各年龄幼儿想像发展的特点并没有截然划分的界限，同一儿童身上有不同发展水平的交叉现象，不同儿童更有明显的个别差异.62.【答案】(1)和幼儿一起发现和体会按顺寻排列的队形整齐有序；(2)提供重复性的旋律和词曲、故事、儿歌，鼓励幼发现规律；(3)引导幼儿发现生活中的规律例如一周有七天..【答案