2022年3月重庆市奉节县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2022年3月重庆市奉节县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.由于幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则.（ ）.儿童记忆能力的强弱很大程度上在于记忆方法的运用.（ ）.掌握动作技能是幼儿体育过程中次要的环节.（ ）.幼〃他接不仅要帮助幼儿适应〃茸的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑.（ ）.婴幼1屏龄小，不需要每天刷牙.（ ）.幼儿流县血时，正确的做法是让幼儿仰头，使血不再流出来.（ ）的尔长■£郛需般.的尔长■£郛需般.大班儿童能够认识物体的整体结构和各种空间关系.（ ）.儿童数的概念的形成，经历口头数数一按数取物一给物说数一掌握数概念等四个阶段.（ ）.幼儿园阶段，幼儿的生活节奏是宽松的，但生活管理带有强制性。（ ）.有初步的自我保护意识，不接触危险物品，有粗浅的求生技能，初步学会调节不良的情绪情感是大班幼儿保教活动目标.（ ）.陶行知先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼教有实验中心一南京鼓楼幼稚园.（ ）.游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。（ ）.教师与幼的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等.（ ）.随着年龄的增长，幼儿情绪情感从内隐向外显发展.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1介最符合题意，每题2分）.幼儿的手被割伤，处理办法是（ ）.A、直接消毒伤口B、直接包扎C、止血即可D、先止血，后消毒，再包扎.下列可以吃的食物有（ ）.A、发芽的土豆B、发芽的黄豆C、新鲜黄花菜D、没炒熟的四季豆.中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼的情感是（ ）.A、理智感B、美感C、道德感D、实践感.林传鼎认为，幼）班（ ）岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感.A、IB、2C、3D、5.幼儿教育的（ ）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进.A、非义务性B、保教结合C、启蒙性D、直接经蛤性.我国幼儿园教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，（ ）,A、对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展B、对幼实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展C、对幼实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心用1谐发展D、对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.学前儿童t匕较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（ ）.A、3岁以前B、小班C、中班D、大班.幼儿教师组织科学活动“比轻重”，给小朋友提供活动材料，让小朋友用自己的小秤称一称提供的材料哪一个最轻哪重？这主要运用了（ ）.A、示范法B、直观法C、观察法D、活动法.我国幼儿园与〃浮的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和（ ）.A、教师与家长关系不同B、教育原则不同C、主导活动与学习方式不同D、同伴关系不同.儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（ ）.A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响.成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？（ ）A、格塞尔B、皮亚杰C、埃里克森D、.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人（ ）表现的表述.A、情感B、性格C、为人D、.下列关于幼儿园艺术教育，说法错误的是（ ）.A、艺术是实施美育的主要途径B、艺术可以促进幼儿健全人格的形成C、应重视表现技能或艺术活动的结果D、艺术活动要激发幼感受美、表现美的情趣.遇到重大活动或事件时，教师总是组织全班幼儿参与讨论制订计划，这样做主要是为了培养幼儿（）・A、遵守基本的行为规范B、具有初步的归属感C、喜欢并适应群体生活D、能与同伴友好相处.在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度,从而做出价值判断，这种教育评价是（ ）.A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、谖性两介.以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的幼教育评价方法是（ ）.A、多彩B、档案袋评价法C、问卷调查法D、作品分析法.就儿童发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的，这体现了儿童发展的（ ）.A、不平衡性B、J哽序性C个体差异性D、阶段性.在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该A、让幼儿倾听录音范唱B、让幼儿倾听同伴的演唱C、让幼儿倾听教师精湛的弹奏D、树立正确的歌唱榜样.小丽在老师的指导下，用旧报纸折出一个纸飞机后，高兴得手舞足蹈。这种情绪状态属于（ ）.A、应激B、激情C、道德感D、心境."小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5-15分钟"指的是注意的（A、稳定性B、选择C、范围D、广度.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出（ ）.A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力.主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（A、孔子B、孟子C、卢梭D、夸美纽斯.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在（ ）.)-A、美国B、中国C、法国D、德国."爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国"是幼儿园（ ）领域的教育内容.A、健康B、语言C社会D、科学.贝贝请求妈妈给她买一种手工材料，但想不起名称，后来逛超市时，她很快找到了这种材料，告诉妈妈后顺利地找到了材料.贝贝的这种记忆现象属于记忆环节中的（ ）・A、识记B、期C、再认D、再现三、多项选择题（共20题，每题2分,每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每曷分）.幼儿的自我意识包括（ ）.A、自我体验B、自我认识C、自我评价D、自我控制.下列属于学前教育特殊原则的有（ ）.A、发展适宜性原则B、生活化和一日活动整体性原则C、保教合一原则D、尊重儿童原则.教学活^设计应注意哪些问题？（ ）A、层次分明，条理清晰的尔长■£郛的尔长■£郛需般C、充分考虑重难点突破措施D、考虑有效性提问，调动幼J导习的积极性.五指活动课程的课程目标有（ ）.A、做人B、情绪C、身体D、智力.婴幼J幡冒的体征有（ ）.A、流星涕，连续打喷嚏B、扁桃体红肿C、小便过少，小便颜色加深D、额头和后颈发热.发现婴幼儿有中暑征兆或轻微中暑时，正确的处理方法是（ ）.A、往婴幼儿的额头上涂抹清凉油B、解开婴幼儿的衣扣，平臣咻息C、给婴幼儿喝适量的冰水D、开启空调，室温调至25c以下.从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）,A、学校教育B、家庭教育C、学前教育D、学前教育机构教育.婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期，是个体的（ ）发展的重要时期.A、身体B、动作C、智力D、品德.幼儿教育活动的教学方法一般包括（ ）等.A、观察法B、讲解法C、演示法D、练习法.下歹学儿童科学教育活动的内容中，适宜在春季进行观察的是（ ）.A、彩虹B、小草C、雾和器D、落叶的树木.属于幼儿园教学的特点的有（ ）.A、活动性B、参与性C、生活性、启蒙性D、情境性.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要（试行）》的各部分。它包括（ ）.A、终身教育的理念B、"以知识为本”的幼J檄育C、面向世界的科学的幼JL教育D、"以人为本"的幼儿教育.下列关于幼儿园教育内容选择原则的表述，正确的是（ ）.A、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展C、不需要考虑季节、节日及周边环境资源等因素D、既贴近幼儿的生活来选择幼感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野.晨间检查的目的是防止幼J口各下列哪些物品带入园内（ ）.A、彩笔B、玻璃球C、图书D、小刀.下列关于儿童定期健康检有的说法，正确的是（ ）.A、1—3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月B、3岁以上儿童每年健康检直I次C、4岁以上儿童每年检直1次视力D、儿童留开园（所）1个月以上需要重新按照入园（所）检查项目进行健康检查.学前教育的实施应遵守的基本原则有（ ）.A、普惠性原则B、全面性原则C、保教结合原则D、以游戏为主要途径的原则.幼儿园教育的双重任务包括（ ）.A、为家长服务B、为幼儿服务C、为园长服务D、为老师服务.幼儿免疫系统尚处于发育不完善阶段，要维持幼儿园环境卫生、饮食卫生、个人卫生，需要做经常性消毒措施，正确的是（ ）.A、通风B、被子、床单定期清洗晾晒C、厕所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒D、餐具用煮沸消毒.幼儿园班级的人员构成包括（ ）.A、班级教师B、幼儿C保育员D、园长.关于《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，下列说法正确的是（ ）.A、多种形式扩大学前教育资源B、完善工作机制，加强组织领导C、规范幼儿园的收费管理D、加大宣传，营造良好的社会氛围四、简述题（共4题，每题5分）.行为主义学习理论的基本观点有哪些？.儿童观主要有哪几种？你认为哪一种较为科学？为什么?.简述幼J牌攻击性行为的特点..在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通.比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢.”“你这一次比上一次说得更清楚了.”在交流的时候，教师还要注意与幼的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈.现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼.［问题1H简答题］请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼JL实现有效的沟通.2022年3月重庆市奉节县事业单位幼儿教师招聘考试《幼1修育基础知识》试卷及答案（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】正确【解析】安全性原则是创设幼儿园环境的首要依据和基本条件.幼儿园环境的创设一切应以幼儿的安全为依据.园舍建筑必须牢固安全，建材必须经久耐用，以达到防风、防震、防火、防水的功能.建筑物的楼高、楼梯踏步高度、护栏等都应符合国家相关标准，同时应经常检修、维修，严禁出现危墙、危房等隐患。故正确..【答案】正确【解析】儿童记忆能力的强弱很大程度取决于记忆方法的运用,教师在引导学前儿童获得各种知识技能的同时,还应该教给他们一些常用的记忆策略，培养儿童利用甚至创造各种记忆的方法.故正确..【答案】错误【解析】掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节,故错误..【答案】正确的尔长区郛翦般【解析】幼小衔接不仅要帮助幼儿适应〃浮的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑.幼4衔接的主要内容还包括发展人际交往能力、的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】婴幼年龄虽小，但牙齿逐渐长齐，为保护牙齿健康，应坚持每天早晚^牙。故错误。.【答案】错误【解析】幼儿流鼻血时，正确的做法是让其头部保持正常直立或稍向前倾的姿势，使已流出的血液向鼻孔外^出，以免留在鼻腔内干扰到呼吸的气流.故错误..【答案】错误【解析】善于聆听，是与家长沟通的一种基本能力.故错误。ojn.【答案】正确ojn【解析】学前数学教育大班幼儿的目标提51」：认识几种常见的立体图形（正方体、球体、长方体、圆柱体），能根据形体特征进行分类体验平面图形与立体图形之间的关系.因此大班儿童能够认识物体的整体结构和各种空间关系.故正确..【答案】错误【解析】幼儿计数能力的发展，一般要经过口头说数、按物点数、说出总数、从数序任何数起计数、按数取物、按群计数等几个阶段.即儿童的数概念的形成，经历口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念等四个阶段.故错误。.【答案】错误【解析】幼儿园阶段，幼儿的生活节奏是宽松的，生活管理也不带有强制性。故错误。H.【答案】错误【解析】有初步的自我保护意识，不接触危险物品，是中班幼儿保教活动目标；有粗浅的求生技能，初步学会调节不良的情绪情感是大班幼儿保教活动目标.故错误..【答案】错误【解析】陈鹳琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园。故错误..【答案）正确【解析】游戏就是平常我们所说的“玩耍"，但婴幼儿的玩耍与成人那种纯粹的娱乐和放松不一样,对婴幼儿来说游戏既是娱乐，也是一种学习，并且是一种最自然、最有效的学习方式.婴幼儿就是在游戏过程中去认识世界、增长见识、获得发展的。正确的游戏教育观：（1）游戏是儿童的正当权利.（2）爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一.（3）游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。故正确..【答案】正确【解析】教师与幼的沟通方式包括言语沟通和非言语沟通两种方式.其中，非言语沟通的形式有身体接触、微笑、点头等.故正确..【答案】错误【解析】年龄越小的孩子情绪完全表露于外，随着年龄的增长，幼儿会学会隐藏自己的情绪，因此幼儿情绪情感是从外显向内隐发展的。故错误。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】D【解析】幼儿使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。处理时应用干净的纱布按压伤口止血，止血后，用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎.如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用银子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎.故选D..【答案】B【解析】发育的西红柿、发芽的土豆、新鲜黄花菜、没炒熟的四季豆等含有天然毒素.故选B..【答案】C【解析】中班幼儿掌握了一些概括化了的道德标准，他们常常爱告状，是由道德感激发起来的行为。故选C..【答案】C【解析】林传鼎认为，分化阶段的幼儿情绪开始多样化，从3岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感.故选C..【答案】C【解析】我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点：启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性.其中启蒙性是指幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基.所谓"启蒙"，即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的、易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析，启蒙就是要启于未发、适时而教、循序渐迸，为儿童未来的发展打基础。故选C..【答案】D【解析】《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼/身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。故选D..【答案】C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则.学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准还是中班时期出现的.故选C..【答案】D【解析】题体现的是活动法.故选4.【答案】C【解析】学前阶段的主导活动是多种多样、丰富多彩的游戏，幼在玩中"学"，教师指导方法比较直观、灵活、多样，没有家庭作业及考试制度小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习，以上课为主要的教学弟10页/（共16页）形式.故选C..【答案】A【解析】儿童心理年龄特征的可变是受社会和教育条件所制约的.故选A..【答案】A【解析】成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序.格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验，并得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用.故选A..【答案】D【解析】气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的速度（反应的快慢）、强度（反应的大小及灵活性（转换的速度）方面。"热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快”就是对人气质表现的表述.故选D..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》“艺术”领域的"指导要点"中指出，”艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，，促进幼儿健全人格的形成.要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向，”教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐”・故选C,.【答案】B【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域"社会适应"部分中”目标3具有初步的归属感”的教育建议中指出，"吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识.如:幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定”,故选B.30,【答案】A【解析】绝对评价是以某种既定的目标为参照，目的在于判断个体是否达到这些目标，而不受被评团体的影响与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价.通过题干分析，答案选A.相对评价是在某一类评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的栩正及其程度.诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或4事实评价）目的在于了解幼儿的基础情况。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据.故选A..【答案】A【解析】以加德纳的多元智能理论和费尔德曼的非普遍性发展理论为基础的多彩光谱评价提供了与传统标准化测验不同的、与多元智能理论相适应的幼儿评估工具，提出了旨在了解每一个幼儿的智力特点，发展幼儿的智力强项，并通过搭建弱项与强项之间的桥梁，促进弱项发展的评价方案.档案袋评价法是指将对被评价者的观察记录、检核表，以及反映其学习、成长或工作情况的相关资料放进成长档案袋里，以反映被评价者的特点和状况，以及在特定领域中的努力、进步与成就.问卷调有法是指由评价者根据评价目的，向调直对象发放问卷，要求被调查者以书面形式提供给评价者有关情况的一种广泛收集评价信息的方法.作品分析法是指通过对评价对象的各种作品的分析，了解被评价者的心理特点或某方面能力水平，发现问题，把握特点和规律的一种方法.故选A..【答案】A【解析】儿童发展的不平衡性是指儿童身心各个方面呈现出不匀速、不均衡的发展状态。儿童发展过程中身体和心理发展并不完全协调和统一。题干中儿童的生理成熟先于心理成熟，即体现了儿童发展的不平衡性。故选A,33,【答案】D【解析】歌唱活动在幼儿音乐教育中居重要地位，是幼儿音乐教育的主要内容。因此为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，就应该选择D项，为幼＞1悯立正确的歌唱榜样。故选D.34.【答案】B【解析】依据情绪发生的强度持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境激情和应激三种。激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望等都是激情的表现.它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现如暴跳如雷、浑身战粟、手舞足蹈等.激情发生时，意识范围缩小，意识对^为的控制作用明显降低，理解力降低，判断力减易感情用事，不考虑后果.题目中小丽在老师的指导下，用旧报纸折出了一个纸飞机后，高兴得手舞足蹈.这种情绪状态属于激情.故选B..【答案】A【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所持续的时间长短.幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰.3岁幼儿能集中注意3-5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右.故选A。.【答案】D【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力.五大领域分别可以提炼出的关键能力：健康一自我保护能力；语言一表达能力；社会一人际交往能力；科学思维能力；艺术创造能力.故选D..【答案】C【解析】卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。故选C.38，【答案】D【解析】世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德国，创办人是福禄贝尔.故选D..【答案】C【解析】"爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国，包括：认识幼儿园环境；了解家乡的特产、名胜古迹等；认识国旗、国徽、国歌，知道台湾、香港、澳门是祖国的领土等"是幼儿园社会领域的教育内容范围.故选C.40.【答案】C【解析】再认是经历过的事物再度出现时，能够将其识别和确认的过程.贝贝在逛超市时，看到了之前想不起来名称的手工材料，而将其辨认出来的现象属于再认.识记是指把输入信息转入某一类记忆类型中去的过程，即个体获得知识和经验的过程.保持即将编码过的信息以一定的方式储存在头脑中的过程.再现即经历过的事物不在眼前时，能把它重新回想起来.故选C.三、多项选择题（共2。题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4】.【答案】ABCD【解析】从自我意识的形成类型来看，自我意识可分为自我认识、自我体验、自我调节.（I）自我认识包括自我观察、自我分析和自我评价.（2）自我体验包括自尊感和自信心.（3）自我调节包括自我检查、自我监督、自我控制。故选ABCD..【答案】BC【解析】幼儿园教育的原则，它包括两大部分：教育的一般原则和教育的特殊原则。（1）教育的一般原则：①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则：尊重儿童的人格尊严；保障儿童的合法权利.②促进儿童全面发展的原则：儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展儿童的发展应是协调的发展儿童的发展是有个性的发展e③面向全体，重视个别差异的原则：教育要促进每个儿童的发展；教育要促进每个儿童在原有基础上发展；多种组织形式促进儿童的发展.④充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则.（2）幼儿园教育的原则（教育的特殊原则）.①保教结合的原则：保育和教育是幼儿园两大方面的工作；保育和教育工作互相联系、互相渗透保育和教育是在同一过程中实现的.②以游戏为基本活动的原则.③教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性；教育活动的多样性.④发挥一日活动整体教育功能的原则：一日活动中的各种活动不可偏废；各种活动必须有机统一为一个整体。故选BC..【答案】ABCD【解析】在设计具体的活动方案时应注意的问题包括：（1）活动设计一定要层次分明，条理清晰；（2）要有目标意识，围绕活动目标开展相关活动；（3）应充分考虑如何突出重点，如何突破难点；（4）设计好启发性提问，要通过提问激发兴趣，充分调动儿童学习的积极性.故选ABCD.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】五指活动课程主要解决"做怎样的人”的问题.陈鹤琴确定了做人、身体、智力、情绪的课程目标.（I）培养受教育者有合作的精神，同情心，服务的精神（做怎样的人）.（2）培养受教育者有健康的体格，养成讲卫生的习惯，并有相当的运动技能（有怎样的身体）.（3）培养受教育者应有研究的态度，充分的知识，表达的能力（怎样开发儿童的智力）.（4）培养受教育者能欣赏自然美和艺术美，养成欢天喜地的快乐精神，消除惧怕的情绪（怎样培养情绪）.故选ABCD..【答案】ABDojn【解析】流鼻涕，连续打喷嚏；扁桃体红肿；额头和后颈发热都是感冒的体征.但小便过少、小便颜色加深则可能仅仅是表明体内缺水，，不是感冒的体征.所以只有A、B、D三个选项是正确的。故选ABD.ojn.【答案】AB【解析】发现婴幼儿有中暑征或轻微中暑时，首先要迅速撤高高温环境，选择阴凉通风的地方，解开其衣扣，平卧休息；用扇子扇风，用凉毛巾冷敷头部，还可以在额部涂抹清凉油、风油精等，帮助婴幼儿散热；让婴幼儿多饮用一些含盐分的清凉饮料.或服用仁丹、十滴水、菱香正气水等中药.所以，A和B选项是正确的.喝冰水、开空调则不是正确的处理方法.故选AB..【答案】BD【解析】我国的基本国情决定了我国现阶段学前教育的形式是家庭教育和学前教育机构教育.其中，幼儿园占主要地位，是学前教育制度的主体，是其中最严密、最有效、最重要的组成部分。故选BD..【答案】ABCD【解析】婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期，是个体的身体、动作、智力、品德和心理发展的重要时期・故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿教育活动的教学方法一般包括观察法、讲解法、演示法、练习法等.故选ABCD..【答案】BC【解析】春季气温回升，以小草为代表的植物开始萌芽、生长；春季早晚温差大，易出现雾和霜，所以B、C两项符合题目要求.彩虹适合在降水较多的夏季进行观察；落叶的树木适合在秋季进行观察.故选BC.弟13页/（共16页）.【答案】ABCD【解析】幼儿园教学活动的特点：（1）生活性和启蒙性.教师应该注意幼儿园教学活动生活性和启蒙性的特点，通过教学活动丰富幼儿的有益经验，引导幼J厥得粗浅知识，开拓幼儿的视野。（2）活动性与参与性.教师应该多调动幼的积极性，让幼儿主动参与到活动中，引导幼儿认识事物，获得直接经验。（3）游戏性与情境性.离开了游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化.注意:传授知识不是幼儿园教学的主要任务，所以其不具有知识性的特点.故选ABCD..【答案】ACD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分.《纲要》总则第二条说明了我国幼J檄育的性质和根本任务，即幼儿园教育是"基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段"，其根本任务则是“为幼儿一生的发展打好基础”,从中可以体现选项A终身教育理念和选项D"以人为本"的幼J檄育，剩下民C两个选项很好排除，《纲要》肯定是科学的，而且"以知识为本”的幼J檄育是被我们摒弃的旧的、落后的幼儿教育思想.故选ACD..【答案】ABD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》"组织与实施"部分指出，"教育活动的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（二）既符合幼的现实需要，又有利于其长远发展：（三）既贴近幼的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”故选ABD..【答案】BD【解析】晨检的目的是为了防止幼各可能产生危险的物品带入园内，如题目中的小刀可能会割伤幼儿，玻璃球能被幼儿误食，所以需要避免幼儿带此类物品入园.故选BD..【答案】ABC【解析】《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》指出，“1—3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检有1次.所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测,1—3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力.体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。儿童离开园（所）3个月以上需重新按照人园（所）检直项目进行健康检直”.D项错误.故选ABC..【答案】ABCD【解析】学前教育实施应遵守的基本原则有普惠性原则、全面性原则、保教结合原则、以游戏为主要途径的原则.普惠性原则是指学前教育必须面向所有儿童，确保所有儿童都能从中受益.全面性原则是指学前教育应注重家庭和社会各个方面的作用，促进学前儿童身心全面、和谐发展.保教结合原则是指学前教育将对学前儿童的保育和教育两项工作相结合，保教并重。以游戏为主要途径的原则是指学前教育必须以学前儿童的游戏活动为主要的教育途径和方法。故选ABCD..【答案】AB【解析】《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展其二是幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导.故选AB..【答案】ABCD【解析】幼儿园消毒制度主要包括：（I）饭桌在使用前后用肥皂水擦一遍，再用清水洗净.（2）餐具用后要及时洗净消毒，毛巾、水杯要专人使用，每天沸争消毒一次。如果用煮沸消毒，物品或用具要一次人锅，全部淹没在冷水中，煮沸5・10分钟，然后取出妥善保存备用.（3）玩具要定期放在太阳下曝晒或用肥皂水、0.1%过氧乙酸消毒.（4）图书、画报定期放在日光下翻晒4-6小时.（5）被褥床单要定期洗换，至少每两周日光弟14页/（共16页）

曝晒一次.（6）冬春季为呼吸道传染病流行季节，要经常开窗，通风换气。（7）便盆要经常消毒，发生传染病时用1%-3%漂白粉澄;瞒浸泡1小时。故选ABCD..【答案】ABC【解析】幼儿园班级的人员构成包括班级教师、幼儿、保育员.园长属于幼儿园的管理人员.故本题选ABC.D项为干扰选项.故选ABC..【答案】ABC【解析】《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，“为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》，积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展，现提出如下意见：（一）把发展学前教育摆在更加重要的位置；（二）多种形式扩大学前教育资源；（三）多种途径加强幼儿教师队伍建设；（四）多种渠道加大学前教育投入；（五）加强幼儿园准入管理；（六）强化幼儿园安全监管；（七）规范幼儿园收费管理；（A）坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展；（九）完善工作机制，加强组织领导；（十）统筹规划，实施学前教育三年行动计划",故选ABC.四、简述题（共4题，每题S分）.【答案】行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要的作用.在刺激一反应联结中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果.习惯一旦形成，只要原来的或类1以的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现.62.【答案】（I）儿童观的主要类型①儿童是•小大人”持有这种观点的人认为，儿童是缩小”的大人，儿童是小大人，儿童和大人没有什么区别，即使有的话，那也只是身高和体重的不同而已。用成人的标准去要求儿童，儿童被期待像成人一样去行动，充当童工、童农、童商等，使之过快、过早地生长发育.儿童的特点、儿童期的意义则被完全忽视了.②儿童是''白板”持这种观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其心灵就像一块白板，成人可以将其任意塑造成各种各样的东