2022年2月内蒙古自治区磴口县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案有解析

2022年2月内蒙古自治区磴口县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【有

解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理C一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.下列不完全属于幼儿园体育活动中基本动作的是（ ）.A、投掷、拉伸、攀登B、跑、跳、钻C、钻、爬、跑中D、跳、跑、爬中的尔长■£郛需般.的尔长■£郛需般A、信息技术B、通用英语C、规范字D、教育学、心理学.大约2岁半以后，幼儿进入实词句阶段，经常说出类似“妈妈球球""爸爸班班”之类的语句，这种句子和成人打的电报相仿，故称为（ ）.A、不完整句B、复合句C、电报句D、完整句.盲人的触觉、听觉TS比较灵敏.这说明了人的身心发展具有（ ）.A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性.（ ）是实现文化保存和传递的最佳方式.A、口头语言B、日常语言C、文学语言D、书面语百.语词记忆大致出现在（ ）左右.A、2周B、6个月C6~12个月D、1岁.优秀教师的阶段性成长规律中的“站稳脚”阶段是（ ）.A、3年带B、5年左右C、5~8年D、872年.幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（ ）.A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直觉思维.社区教育起源于（ ）・A、美国B、日本C、丹麦D、瑞典.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品.下列作品中不属于艺术作品的是（）.A、图片B、歌曲C、谜语D、科普画册.下列选项中，（ ）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，是当今教育界普遍认同的一种教育思想。A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育.研究者根据研究目的，“寻访”被调有对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或艘的看法和态度的调查方法是（ ）.A、谈话法B、观察法C、调查法D、实验法.当幼儿鼻出血时，成人首先要安抚幼儿，让其情绪稳定，然后再进行鼻出血的处理.鼻出血常见的止血方法不包括（ ）・A、冷敷止血法B、仰头止血法C、指压止血法D、堵塞止血法.下列不属于幼儿园物质环境创设原则的是（ ）・A、以环境为中心B、创设与利用并重C环境与活动相互支持D、参与性原则.兼容"学习性"与"游戏性"，以"个别化"与"小组学习"为主要特点的组织形式是（ ）.A、尉B、小组活动C、集体活动D、区角活动.（ ）是环境决定论的代表人物.A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、雉.让幼儿分析讨论"某小朋友生病了，他不能来幼儿园和大家一起玩游戏，他会不会着急呢？他心里会怎么想呢？"这是移情训练的（ ）.A、情感换位B、情绪追忆C、认知提示D、巩固深化.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍.这说明幼儿的绘画具有（ ）的特点.A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性.人生头2〜3年心理发展成就的集中表现是（ ）.A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现.在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在对孩子的三赢望行为进行管教时所用的（ ）.A、正面说理法B、榜样示范法C暗示提醒法D、批评惩罚法.在学前儿童健康教育中，可供选幽口运用的教育方法主要有（ ）.①动作与行为练习②讨论、游戏③参观访问④情境演示、讲解示范A、B、①②④C、①④D、.保育员的观察记录工作应及时，养成（ ）记录的习惯.A、B、每天C每周D、随时.下列关于学前儿童的生理及营养需要的特点的表述，错误的是（ ）.A、各种营养素需要的量相对比成人多B、咀嚼能力及消化能力有限C良好的饮食和卫生习惯尚未形成D、能量的摄入应减少.某幼儿园对刚入园后的幼儿进行健康检直，简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果，录取幼儿到幼儿园的做法（ ）.A、正确，幼儿园拥有自主招生的权利B、正确，有利于保证幼儿园C、错误，幼儿园加导对幼儿进行任何形式的测试或检直D、错误，除健康检直外，禁止任何形式的测试或检直.孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感。这是幼儿孤独症的（ ）障碍的表现。A、行为B、语言C、社会交往D、崛.下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（ ）.A、游戏是一种意向性活动B、游戏是一种情境性活动C游戏是一种创造性活动D、游戏是可观察的行为."宝宝""糖糖”是（ ）.A、复合句B、电报句C、单词句D、简单句.发展的（ ）体现了个体心理发展的总趋势.第4页/共22页A、阶段性B、连续性C、不平衡性D、稳定性.在幼儿教育活动中，教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿，解释抽象概念时，教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过（ ）培养儿童的记忆力.A、明确记忆目的，增强记忆积极性B、教授幼运用记忆方法和策略C、引导幼＞1庶遗忘规律进行复习D、培养幼儿对学习的兴趣和信心.下列选项中属于权威型教养方式的是（ ）.A、表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为的尔长■£的尔长■£郛需般A、发明特效药B、控制传染源，加强消毒工作C预防接种D、保护易感者，加强个人卫生防护和体育锻炼提醒.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ）,A、保教结合原则B、综合性原则C、发展适宜性原则D、个性发展原则.学前儿童的眼球前后轴较短，呈生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般（ ）左右,可以达至历常的视力.A、1岁B、3岁C、5岁D、7岁.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（ ）.A、3〜4岁4〜5岁5〜6岁6〜7岁.一名幼＞1话师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（ ）.A、示B、创造性C、全面性D、长期性.幼儿园中班的基本体操是（ ）.A、以模仿操为主B、以徒手操为主C、以轻器械操为主D、棍棒操和红旗操.使用符合幼儿（ ）的语言进行保教工作.A、特殊需要B、身心'特点C、随机喜爱D、年龄特点.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）.A、视崖实验B、双生子爬楼梯实验C、守恒实验D、早期隔离实验.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”"花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）.A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟.评价幼1连长发育最重要的指标是（ ）.A、体重和头围B、头围和胸围C、身高和脚围D、身高和体重.病毒性腮腺炎发生后，可建议密切接触者口服（ ），进行预防.A、苦甘冲剂B、病毒灵;中剂C、板蓝根冲剂D、清开灵冲剂.新人园婴幼儿出现入睡困难的原因是（ ）.A、吃得过饱B、不熟悉集体形式的睡眠C、玩得太累D、想玩.如果头部摔伤（ ）时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送医院。A、没有出血B、出血C、肿大D、发红.滴耳药水后应让患儿保持侧卧姿势（ ）.A、10〜15分钟B、5〜10分钟C、3〜5分钟D、2〜3分钟.自我意识萌芽最重要的标志是（ ）.A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我".幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种.其中（ ）的模式比较适合结构简单的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计.A、从作品的某个部分开始B、从讲故事开始C、从某种辅助材料开始D、从完整作品开始.幼儿最初社会性微笑发生的标志是（ ）.A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差别的微笑出现.造成孩子缺乏（ ）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会.A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力.膳食中蛋白质的摄入量应占总能量的（ ）.A、5%〜10%B、10%~15%C、15%〜20%D、20%〜25%.恒牙共（ ）颗.20〜3225〜30C、14-28D、28〜32二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。第7页/共22页.教学活动反思应包括的要点有（ ）.A、对教学活动中幼儿发展的反思B、对实现教学活动目标和内容的反思C、对教学方法及手段的反思D、对教学环境创设及材料提供的反思.蛋白质中一定含有（ ）元素.A、碳B、氮C、氧D、氢.《幼儿园教师专业标准（试行）》教师应具备的基本理念是（ ）・A、幼儿为本B、师德为先C能力为重D、终身学习.幼儿园教育的双重任务包括（ ）.A、为家长服务B、为幼儿服务C为园长1艮务D、为老师服务.在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式.幼儿免疫系统尚处于发育不完善阶段，要维持幼儿园环境卫生、饮食卫生、个人卫生，需要做经常性消毒措施，正确的是（ ）.A、iSJxlB、被子、床单定期清洗晾晒C、厕所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒D、餐具用煮沸消毒.某些幼儿园的教育活动R浮化”的原因是（ ）.A、教育的超前期望B、师资力量薄弱C、办园条件不足D、幼儿热爱知识文化的学习.保育员做保育工作反思与总结时应当注意的事项是（ ）.A、反思要中肯B、总结要深刻C、自我评价要客观

D、提出改进措施与方案.检查活动场地、摆放体育器材时，要按照（ ）的原则.A、安全B、合理C、实用D、大量.导致幼儿常分心分神的原因有（ ）.A、外界刺激干扰B、幼儿身心未成熟易疲劳C、缺乏兴趣D、缺乏目标.组织婴幼儿盥洗时，为避免因人多拥挤而发生意外，保育员可采取的盥洗方式有（ ）.A、自由盟洗B、按J哽序盥洗C、分组盥洗的尔长■£的尔长■£郛需般.下列植物中，能够起到净化空气的植物是（ ）.A、虎皮兰B、富贵竹C、君子兰D、吊兰.教师劳动的主要特点有（ ）・A、复杂性B、连续性C、长期性D、创造性、示范性.幼儿园家长委员会的主要任务是（ ）.A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验D、监督审有各项财务支出.幼儿户夕咻育活动对幼儿的身心发展大有裨益，其类型包括（ ）,A、集体封闭式B、分散开放式C、分组或分组轮换式D、循环式.积木区是让幼儿操作积木的活动区.在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合.积木区的区域设置目标是（ ）.A、发展幼儿的空间知觉B、促进幼J隋他人合作能力的发展C、促进幼儿表达能力的发展D、发展幼儿的美感.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（ ），调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。A、适宜性B、合理性C、有效性D、生活性.文化对学前教育的影响作用主要表现在（ ）,A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C、文化以其主动、相对独立的形态直接影响学前教育D、文化只会对学前教育产生正面影响.教师与幼儿沟通时，正确的做法是（ ）・A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿.幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救知识和（ ）的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼J的人身安全.A、防范B、逃生C、避险D、自救三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.在组织幼儿游戏活动时，教师的职责是经常清点人数.（ ）.幼儿体育必须以全面地、科学地增强幼儿体质为核心.（ ）.幼儿园的基本活动是游戏.（ ）.幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（ ）.幼儿若被蜜蜂重伤，可用月巴皂水涂抹伤口.（ ）.如果早餐没有谷类食品，只喝牛奶、吃鸡蛋，时间久了就会影响幼儿的健康。（ ）.幼儿教育就是幼儿园教育。（ ）.语言能力在婴期发展，幼儿期是口语发展的关键期.（ ）.儿童上小学后面临的困难在于身体适应方面。（ ）.皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段.（ ）.幼J用学教育的特点是科学知识教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（ ）.家庭教育与幼儿园教育的显著不同之处就是家庭教育缺少明显的计划性和目的性.（ ）.幼儿教育属于义务教育.（ ）.学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展.（ ）.家园联系栏应放在家长接送孩子的必经之处，内容要经常更新.（ ）弟10页/（共22页）TOC\o"1-5"\h\z.幼儿园的选址与规划只要考虑其周边环境、交通状况等问题即可.（ ）.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展.（ ）.前运算阶段的儿童认知特点是"以自我为中心”去认识和砌世界的。（ ）.评价幼儿园的教育工作质量，主要是看该幼儿园有多少幼儿能够升入重点小学.（ ）.提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴.（ ）第12页/共22页2022年2月内蒙古自治区磴口县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】A【解析】学前儿童体育活动的基本动作有走、跑、跳、投掷、钻爬与攀登、平衡.因此，拉伸不属于其基本动作.故选A..【答案】C【解析】1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第十二条规定，"学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字”,2015年将其修正为"国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学”。故选C..【答案】C的尔长区郛翦般【解析】电报句包括双词句和三词句.幼儿从1岁半到2岁开始出现了由双词或三词组合在一起的语句，如“妈妈鞋"，"娃娃排排（坐）”等，这是有结构句子的开始.这时幼儿主要使用名词、动词、形容词等实词，很少用连词、介词等虚词.他们在表达一个意思时虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的、结构不完整的，好像成人的电报式文体，故称为电报句.题干所述，类似“妈妈球球""爸爸班班"之的尔长区郛翦般.【答案】C【解析】互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿.如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿.故选C.5.【答案】D【解析】书面语言是以文字作为书写形式记录口语的符号系统.它是实现文化保存和传递的最佳方式，适用于相对正式的场合，匕椒严谨.故选D..【答案】Dojn【解析】儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆（出生后2周左右），然后是情绪记忆（6个月左右），再后是形象记忆（6〜12个月左右），最晚出现的是语词记忆（I岁左右），这种记忆是在儿童掌握语言过程中逐渐发展的，要求大脑皮质活动机能的发展，特别是语言中枢的发展作为生理基础。因此发展也最晚。故选D.ojn.【答案】A【解析】（1）参加工作一年，是适应阶段，在三尺讲台上“立住脚（2）到第三年左右，是练就教学基本功阶段。在三尺讲台上“站稳脚”.（3）到了第5年左右，是形成经验和技能阶段.这一阶段的教师开始认同教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，从而构建了自身经验体系.可说在三尺讲台上“站好脚”。（4）在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段可以说在三尺讲台上“上下求索二（5）第8至12年左右，是教师“成名”阶段.少数越过'高原期”的教师，用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家.此阶段的教师熟知如何激活兴奋点、顺利通过分歧点，维护不雌动学生的学习活动.这些教师因具有较强的科研能力、学科指导能力，业绩突出，被评为省、市的学科带头人、特级教师，成为“名师”.可说是在三尺讲台上"游刃有余".（6）第12年以后的一段时间，是教师“成家”阶段.故选A..【答案】C【解析】直观动作思维即通过实际动作来解决问题的思维，这种思维具有明显的外部特征，通常以直观的具体的实际动作表现出来。题干中儿童通过数手指来做加减法即是通过数手指这个实际动作来解决问题的思维，属于直观动作思维。故选c..【答案】C【解析】丹麦的柯隆威等人于19世纪中叶创办的“民众中学”可视为社区教育的发端..【答案】C【解析】可以用于科学教育的文艺作品的范围很广，主要有文学作品和艺术作品两大类.（1）文学作品包括诗歌、童话、故事、谜语等。（2）艺术作品包括图片、照片、幻灯片、科普画册、图画书、录像、歌曲与律动等.故选C..【答案】A【解析】以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想.它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求.故选A..【答案】A【解析】谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一.谈话法是研究者根据研究目的，"寻访"被调查对象.通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度.在幼教育研究中，谈话法可用于研究幼儿的个性，探究其行为表现的根源，了解幼儿的家庭情况、在家表现、家长对孩子的态度、教养方式等，也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经验，以及他们对幼教工作的意见、建议等.做题的时候要区分这几种不同的研究方法.故选A..【答案】B【解析】舁出血常见的止血方法包括:冷敷止血法、指压止血法和堵塞止血法.故选B..【答案】A【解析】幼儿园物质环境创设原则包括以幼儿为中心、创设与利用并重、环境与活动相互支持、参与性原则.smA..【答案】D【解析】区角活动是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验与感受，在获得游戏般体验的同时，身体、情感、认知及社会性等各方面取得发展的一种教育组织形式.幼儿园区角活动的分类一燃殳有统一的模式，在实践操作中普遍比较认可的一种分类是从幼儿活动的功能出发所做出的划分，即将区角活动分为"学习性区角活动和游戏性"区角活动两大类.故选D..【答案】D【解析】环境决定论的思想从哲学上是发初于英国经验决定论者洛克的“白板说”.近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用，忽视遗传素质和儿童的年龄特征的作用.环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生，他从行为主义的刺激一反应的观点出发，过分强调外显的刺激与反应之间的联结，认为提供了某一刺激（S）就可以预言有机体的反应（R）.故选D..【答案】C【解析】移情法包括认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演等训练方法.认知提示是指教师通过言语提示、分析、讲解，以及组织幼儿讨论、游戏、表演等形式，帮助幼J与会辨别各种不同的情感及其面部表情，理解不同的人在不同的社会情境中的情感和想法，使幼儿逐渐发展起辨别他人情感、设想他人想法及理解他人角色能力的发展特征等方面的能力.题干所述属于认触!示训练法.情感换位是指通过一系列由近及远的社会情境，让幼J盛行分析讨论和角色扮演，尝试转换到他人的位置去体验身处一定情境中的不同情绪、情感状态，促进其角色进入能力的发展.情绪追忆是指运用言语提示唤醒幼1施过去生活经历中亲身感受到的弟14页/（共22页）最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验和特定社会情境之间的联系，使幼儿进一步辨别和区分各种情感.巩固深化是对上述活动的延伸，是为了使幼儿懂得人不能只想着自己，还要考虑别人的感受，因此，要遵守被大家普遍认可的行为规范.故选c・18.【答案】D【解析】幼绘画时倾向于把物体的某一部分描画得非常突出，不仅形象相对具体，还表现较强的夸张倾向。这些描绘重点往往是幼儿自己印象最深刻、感受最强烈的部分.因为幼儿描绘物体并非只是视觉经验的客观转化，而是融入了自我情感，表现的是幼儿的主观感受.故选D..【答案】B【解析】独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头2~3年心理发展成就的集中表现.它表明，儿童心理具备了人类的一切特点:直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想像和思维，有了自我意识.故选B..【答案】B【解析】榜样示范法指的是在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子的教育方法.故选B..【答案】D【解析】学前儿童健康教育的方法：讲述法、问答法、讨论评议法、示范（演示）法、动作与行为练习、情境表演法、游戏教学法、实验法、参观访问法、感知体验法等.故选D..【答案】D【解析】课后、每天或每周记录都不够及时和准确.故选D.23,【答案】D【解析】学前儿童的生理及营养特点表现为以下几个方面：（1）身高、体重稳步增长，神经细胞分化已基本完成，但脑细胞体积的增大及神经纤维的髓鞘化仍继续进行，因此应为其提供足够的能量和营养索。由于学前儿童仍处于生长发育的旺盛时期，对蛋白质、脂肪、碳水化合物及其他各营养素的需要量相对高于成人.（2）咀嚼及消化能力有限，因此应注意烹调方法.（3）尚未养成良好的饮食习惯和卫生习惯，因此应注意营养教育。（4）学前儿童容易发生的营养问题主要是缺铁性贫血、维生素A缺乏、锌缺乏.故选D..【答案】D【解析】《幼儿园工作规程》第十条规定幼儿入园除进行健康检直外，禁止任何形式的考试或测直.故选D..【答案】C【解析】幼儿孤独症的心理障碍主要有以下几种：（1）社会交往障碍，表现为孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感，与外界建立不起情感联系。（2）语言障碍，表现为幼儿有语言功能但往往缄默不语，或使用一种不为交流的语言；不会使用代词，常将"你""我"颠倒使用；常常自言自语，无视他人.（3）行为异常，表现为幼儿常以奇异、刻板的方式对待某些事物，如反复敲打一个物体；兴趣狭窄，要求周围环境和生活方式固定不变，因此很难适应幼儿园生活.（4）其他障碍，幼儿还有可能伴有感知障碍、癫痛发作等表现。故选C..【答案】C【解析】游戏的心理特征：（1）游戏是一种意向活动.（2）游戏是可观察行为.（3）游戏是一种情境活动。故选C..【答案】B【解析】15-2岁左右，儿童的语言中开始出现双词或三词组合在一起的语句.即"电报句"在形式上是简约的、断续的，结构也不完整，但比单词句明确，就好像成人的电报式文件,比如“妈妈鞋鞋"等。故选B..【答案】B【解析】发展的连续性体现着个体心理发展的总趋势。儿童心理发展的总趋势是上升的。故选B..【答案】D【解析】幼儿对学习的兴趣和信心会影响其记忆效果。教师用色彩鲜艳、具体形象的内容来吸引幼儿，是为了激发幼儿的兴趣教师在解释抽象概念时，用具体教具和玩具协助演示，是为了降低学习难度，培养幼儿的自信心.故选D..【答案】A【解析】持权威型教养方式的父母在对子女的教育中，表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征.故选A..【答案】B【解析】预防传染病的主要措施包括发现和管理传染源切断传播途径和保护易感者。其中，发现和管理传染源是对传染源要早发现、早报告、早隔离、早诊断及早治疗.我国对新冠肺炎疫情主要采用了控制传染源，加强消毒工作，有效的控制了病毒的传播。所以最好的办法是控制传染源.故选B.321【答案】A【解析】保教结合是我国幼儿园教育中特有的一项原则.故选A..【答案】C【解析】学前儿童的眼球前后距罔较短，呈生理性远视.随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般5岁左右，就可以达到正常的视力.故选C..【答案】C【解析】5~6岁儿童的逻辑思维开始萌芽..【答案】A【解析】学前儿童富于模仿性和易受暗示，他们往往把教师看作知识的化身、高尚人格的代表，是天然的模仿对像.教师的思想行为、求知精神、科学态度、思维方式、言谈举止都对儿童起着示范作用.题干中班上的女孩模仿老师也爱穿裙子，体现了教师职业劳动的示范性.故选A..【答案】B【解析】小班的基本体操以模仿操为主，每套操上6节，每节四四拍或二八拍，节奏较慢，活动量较小；学习一两套徒手操过渡。中班的基本体操以徒手操为主，学习简单的轻器械操，动作有一定的难度每套操7-8节，每节二八拍，节奏有快有慢，活动量比小班增大.大班的基本体操以徒手操为主，学习较难些的轻器械操，可适当增加一些韵律操和辅助器械操等；动作变化较多，动作难度较大；每套操8-9节，每节两个或四个八拍，节奏变化较多，快慢相间，活动量较大。故选B..【答案】D【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》中“专业能力"维度”沟通与合作”部分指出，"（一）使用符合幼J再龄特点的语言进行保教工作.（二）善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通.（三）与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。（四）与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。（五）协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系・"故选D..【答案】B【解析】格赛尔认为支配儿童心理发展的首要因素包括成熟与学习。格赛尔认为学习需要一定的成熟作为基础,某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态（成熟状态）时，训练才能奏效."同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点.故选B..【答案】A【解析】陶行知痛批旧中国学前教育的弊病，指出当时国内的幼稚园普遍害了“三种大病"：一是外国病，即幼稚园的一切都照搬外国的东西，弹的是外国钢琴，唱的是外国歌曲，讲的是外国故事等，玩的是外国玩具，甚至吃的也是外国点心;二是花钱病，幼稚园一切都仰仗于外国，因此代价高昂，花钱太多，在贫困落户的中国很难普及三是富贵病，幼稚园收费很高，只有富贵子弟才上得起，一般平民子弟则望尘莫及，因而也就失去了接受学前教育的机会。故选A..【答案】D【解析】生长发育的形态指标是指身体及某各部分在形态上可测出的各种量度，如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，真中身高和体重是最重要和常用的形态指标.故选D..【答案】C【解析】板蓝根具有清热解毒、凉血利咽的功效.病毒性腮腺炎的密切接触者服用板蓝根冲剂，能增强机体的触彷，避免传染，达到预防的目的.故选C..【答案】B的尔长区郛翦般【解析】新入幼儿园的婴幼儿，由于不熟悉幼儿园寝室的环境，不熟悉保育员的照顾，不熟悉集体形式的睡眠,加之婴幼在家中养成了睡眠需要人陪或哄着的习惯，常会出现睡眠困难.因此保育员应为婴幼儿习惯幼儿园睡眠，进而养成好的睡眠习惯做如下工作①消除新入园婴幼儿对睡眠的恐惧感②帮助入睡困难的婴幼儿③允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡；④逐步减少陪伴次数；⑤配合其他环节进行教育；⑥在其的尔长区郛翦般.【答案】B【解析】婴幼1面耍时摔伤头部并不少见，有时出血，有时不出血.出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，以达到止血的目的，并及时送医院.婴幼儿摔伤头部，务必通知其家人.故选B..【答案】B【解析】滴耳药时，先用棉签轻轻擦去外耳道内的脓性分泌物，让患儿呈侧卧姿势，病耳朝上；一手牵拉其耳郭，另一手将药液滴入耳孔中央.然后，轻压耳孔前的小突起，保持侧卧姿势5〜10分钟.故选B..【答案】Dojn【解析】儿童自我意识的萌芽在2〜3岁.自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代名词"我"是自我意识萌芽的最重要标志，准确使用"我"来表达愿望时，这标志着儿童的自我意识产生.故选D.ojn.【答案】D【解析】幼儿园音乐欣赏活动导入：⑴从完整作品开始，比较适合于结构单纯、清晰的作品以及不太注重感知体验细节的教学；（2）从作品的某个部分开始，切适合于结构稍复杂的作品，以及比较注重感知体验细节的教学设计；（3）从某种辅助性材料开始，与专门性的教学设计相对应的.故选D..【答案】D【解析】研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同.人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑.4个月左右，婴儿出现有差别微笑.这是最初的社会性微笑.有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志.故选D..【答案】D【解析】在我国，幼JLt小学面临的主要困难表现在以下几个方面：①缺乏任务意识和完成任务的能力.②缺乏规则意识和执行规则的能力.③缺乏独立意识和独立生活的能力.④缺乏人际交往的能力,而缺乏任务意识和完成任务能力的主要原因是家长和老师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会，使孩子很少能够体验依靠自己的力量完成某种任务之后的成功感.此外，教育者在孩子做事情的时候，过分关注孩子完成任务的结果，稍有不足就横加指责，经常拿孩子的某些不足与其他孩子的优点做比较，使孩子产生畏弟17页/（共22页）难情绪，也是孩子想方设法逃避任务的原因之一.故选D..【答案】B【解析】膳食中蛋白质的摄入量应占总能量的10%〜15%,蛋白质摄入过多或过少都不利于婴幼儿的身体健康.故选B..【答案】D【解析】乳牙共20颗，出牙时间一般为6〜8个月，婴儿4〜10个月出第一颗牙均属正常.儿童从6〜7岁乳牙开始松动，并先后脱落，逐渐换上恒牙.13岁左右换牙完毕，恒牙共28〜32颗。故选D.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】ABCD【解析】教学活动的反思包括对教学活动中幼儿发展的反思、对实现教学活动目标和内容的反思、对教学方法及手段的反思以及对教学环境创设及材料提供的反思.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】蛋白质中一定含有碳、氯、氧、氮.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】贯穿《专业标准》的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故选ABCD..【答案】AB【解析】《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展其二是幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导.故选AB..【答案】CD【解析】幼儿园课程编制是包括幼儿园课程目标的确定、课程内容的选择、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程.在课程编制的过程中，不同的课程模式，会导致课程的编制以不同的方式展开.在各种课程编制模式中，目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。故选CD..【答案】ABCD【解析】幼儿园消毒制度主要包括：（1）饭桌在使用前后用肥皂水擦一遍，再用清水洗净.（2）餐具用后要及时洗净消毒，毛巾、水杯要专人使用，每天洗净消毒一次.如果用煮沸消毒，物品或用具要一次人锅，全部淹没在冷水中，煮沸5-10分钟，然后取出妥善保存备用.（3）玩具要定期放在太阳下曝晒或用月巴皂水、0.1%过氯乙酸消毒.（4）图书、画报定期放在日光下翻晒4・6小时.（5）被裙床单要定期洗换，至少每两周日光曝晒一次.（6）冬春季为呼吸道传染病流行季节，要经常开窗，通风换气.（7）便盆要经常消毒，发生传染病时用1%・3%漂白粉澄清液浸泡1小时.故选ABCD..【答案】ABC【解析】教育内容的“小学化”是现在幼儿园中存在的普遍现象，尤其是在一些偏远的农村地区，“小学化”现象的存在是有一定原因的，主要由于家长和社会对幼儿的期望超前，导致教育内容倾向〃浮，其次部分幼儿园师资力量薄弱，缺少幼1檄师应该具备的活动设计等能力，只能以小学的内容来进行教育，最后幼儿园办园条件也是其中的一个因素，正规的幼儿园需要符合标准的硬性设备，例如说大型的游戏器材等，但由于经费不足，部分幼儿园没有足够的游戏器材，只能教一些不需要器材的〃浮知识.故选ABC..【答案】ABCD【解析】这些都是保育工作反思与总结的范畴。故选ABCD..【答案】ABC【解析】运动器械并非越多越好，太多反而容易伤害幼儿.故选ABC.弟18页/（共22页）60,【答案】ABC【解析】幼儿常分心分神的原因：（1）外界刺激的干扰。一切新奇、多变的事物都能吸引幼儿，干扰他们正在进行的活动.（2）幼儿身心未成熟易疲劳.幼J困经系统的机能还未充分发展，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会发生疲劳，出现"保护性抑制"，起初表现为没精打采，随之注意力开始涣散,引起疲劳的另一个原因是缺乏严格的生活制度.（3）教育活动组织不合理.教学内容、方法不适合幼特点，目的要求不明确，幼儿对活动缺乏兴趣.教学内容过难或过易都不容易集中幼儿的注意.另外，教学方法过于呆板，教学过程缺少变化，活动要求不够明确。有时教师对幼J隰出的要求不具体，或者活动的目的不能为幼JU里解，也是引起幼儿注意涣散的原因.（4）注意转移能力差.幼儿注意转移的品质还没有充分发展，因而常常不能根据活动的需要及时将注意集中在应该注意的事物上，这也是幼儿注意易分散的一个原因.（5）无意注意和有意注意没有并用.教师只组织幼儿一种注意形式，也能引起注意分散.如果只调动有意注意，让童长时间地主动集中注意，很易引起疲劳，结果注意更易分散。故选ABC..【答案】BCD【解析】婴幼儿盥洗时容易将水溅到地面上，人多拥挤会发生意外.所以盥洗时为防止发生意外，保育员可以采取分组、轮流或个别盥洗的方式组织.故选BCD..【答案】AD【解析】虎皮兰是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，虎皮兰可吸收室内80%以上多种有害气体，特别是在对付甲醛上颇有功效。吊兰可消除屋内的甲醛污染，而且具备强大的吸污本领，故被誉为居室中的“净化器”.故选AD..【答案】ABCD【解析】教师劳动的主要特点：（1）教师劳动的主体性和示范性.教师的主体性指教师的言行举止可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样.而教师的示范性指教师的言行举止都会成为学生效仿的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。“学为人师，行为世范”强调了教师是学生模仿的对象，教师要为学生树立榜样.（2）教师劳动的复杂性和创造性,教师劳动的复杂性是指教师劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出，是复杂的脑力劳动。创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律，故排除.（3）教师劳动的连续性和广延性.教师劳动的连续性是指时间的连续性.教师的劳动没有严格的交接班时间界限。这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。劳动时间的延续性是指教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的.（4）教师劳动的长期性和间接性.教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有滞后性，教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值.教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富.故选ABCD..【答案】ABC【解析】《幼儿园工作规程》第五十四条规定，幼儿园应当成立家长委员会.家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。故选ABC..【答案】ABCD【解析】幼儿户夕咻育活动的类型包括以下几类：（1）集体封闭式.集体封闭式的特点是内容单一，往往在教师直接指导下进行一项活动，活动有较严密的组织性.（2）分散开放式.分散开放式的特点是内容丰富，幼儿可根据自己的兴趣自选活动器材自由地开展活动。活动进行时，幼儿可单独活动，也可以自愿与小朋友结合进行合作活动.（3）分组或分组轮换式。分组或分组轮换式的特点是两组或两组以上的幼儿同时进行两项以上的活动，活动与活动之间有时是相互独立的，有时可以相互轮换。（4）循环式.循环式是将"分组轮换式"户夕琳育活动不断发展和完善而逐渐形成的，灵活性更大、操作性更强、适应性更强的户外体育;节惟式.故选ABCD.66,【答案】ABC【解析】积木区是让幼儿操作积木的活动区，在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合.区域设置目标（I）发展幼儿的空间知觉；（2）促进幼与他人合作能力的发展；（3）促进幼儿表达能力的发展.故选ABC..【答案】AC【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，"教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段"。故选AC..【答案】ABC【解析】文化对学前教育的影响表现在三个方面：（1）文化是政治、经济作用于学前教育的中介；（2）文化以其主动、相对独立的形态直接地影响着学前教育；（3）一定社会的文化对学前教育的发展具有制约作用是显而易见的.文化对教育的制约作用一般表现为两种形式一种是积极推进作用另一种形式是消极滞后作用，即阻碍学前教育的发展。故选ABC..【答案】ACD【解析】教师与幼之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流.教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通.因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了.即教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗便于幼儿理解，要注意蹲下去与孩子平等对话.故选ACD.70,【答案】ABCD【解析】《幼儿园工作规程》第十五条指出，幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全.故选ABCD.三、判断题，判断下列说法的正误。7L【答案】错误【解析】在组织幼儿游戏活动时，教师的职责是制定和执行教育计划，完成教育任务，保护幼儿的安全.故错误。.【答案】正确【解析】幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼身体生长发育规律的、运用科学的方法以增强幼儿体质、保护和增进幼儿健康为目的的一系列教育活动.增强幼儿体质是幼儿园体育的核心。科学的、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质最积极、最有效的因素之一。幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心，全面地、综合地为幼儿有f强壮、健康的身体创造条件.故正确。73,【答案】正确【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条规定，幼儿园教育应当贯彻的原则和要求之一是以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中.故正确。.【答案】错误【解析】幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的.故错误..【答案】正确【解析】蜜蜂毒液呈酸性.若幼儿被蜜蜂重伤，教师可在