人教部编版三年级《带刺的朋友》课件

122带刺的朋友（新部编版三年级语文下册）2学习目标1、认识“枣、馋”等10个生字，读准多音字“扎”，会写“红枣、摆动”等26个词语。2、能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。3、初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。3《带刺的朋友》写于上世纪八十年代,原文近6000字,被选入教材时作了删节,但基本结构没有变化。

《带刺的朋友》首发在江苏《少年文艺》杂志上。后来，这篇文章被收入了作者的散文集《会飞的伙伴》中。课文结束后，老师将附上《带刺的朋友》全文，提升同学们课外阅读的能力和兴趣。作者介绍宗介华，1942年生，儿童文学作家。

出版散文集《会飞的伙伴》、小说《太阳花》《金银花》等。5生字乐园6枣组词：枣树囫囵吞枣zǎo馋组词：眼馋馋嘴chán馋嘴7缓组词：缓慢刻不容缓huǎn讶组词：惊讶yà缓慢8测组词：猜测测量cè监组词：监视监守自盗jiān监视9悟组词：恍然大悟觉悟wù恍组词：恍然大悟恍惚huǎng恍惚逐组词：逐个追逐逐渐zhú扎组词：扎住扎针zhā追逐聪组词：聪明失聪耳聪目明cōnɡ12多音字扎zhā（扎针）zāzhá（挣扎）（包扎）13扎（zhā）针需仔细，辫子请扎（zā）起。挣扎（zhá）爬起来，扎（zhā）寨选营地。字歌课文中“扎在它的背上”的“扎”表示“刺”的动作，读zhā，“扎手”“扎针”等词语中的“扎”也是相同的情况；二年级上册纸船和风筝中“扎风筝”的“扎”表示“捆”的动作，读zā。14红枣忽然弯腰暗暗匆匆水沟聪明新月摆动如同无数摘苹果后院急火火高明本事散落劲头清楚兴许赶忙活动归拢追赶圆乎乎黑洞洞一颗颗墙根快来和它们交朋友吧161.隐秘不易捉摸。（）2.指月光不明;不清楚、模糊。（）3.急急忙忙的样子。（）4.尊重佩服。（）诡秘朦胧匆匆钦佩填一填词语解释恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。蹑手蹑脚：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。玛瑙：18（）的月光下，一个人（）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（）原来他是一个偷车贼。恍然大悟朦胧蹑手蹑脚词语运用“×”手“×”脚成语蹑手蹑脚毛手毛脚大手大脚指手画脚七手八脚笨手笨脚词语积累20近义词反义词缓慢迟缓惊异惊讶诡秘神秘敬佩钦佩恍然大悟豁然开朗缓慢快速归拢摊开聪明糊涂高明低劣恍然大悟百思不解法国作家法朗士曾经说过：“人生无友，恰似生命无太阳。”可见人的一生是离不开朋友的。本文作者结识的是位“带刺的朋友”。作者为什么要交个“带刺的朋友”呢？今天我们就一起走进课文，去揭开这位朋友的真面目吧！22展开想象，这位“带刺的朋友”会是谁呢？23荆棘仙人掌荆棘、仙人掌、还是……24刺猬

刺猬:国家二级保护动物。刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克虫子，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。资料宝袋25刺猬点击下一页视频26请欣赏课文朗读23带刺的朋友点击下一页视频朗读28给课文标上自然段，看看课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：交代了故事的开头：秋天，枣树上挂满了红枣。初步感知第二部分（第2-10自然段）：详细讲述了刺猬偷枣的过程。第三部分（第11-12自然段）：写了刺猬溜走后作者对刺猬的赞叹与好奇。29同学们，能找出课文中的中心句吗？第十一自然段聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！初步感知30为什么说刺猬偷枣的本事高明？请同学们自主细读课文，看看课文故事发生在什么时间，什么地点？小刺猬做了什么事情？请把带刺的朋友的全部信息写入档案袋里带刺的朋友小档案33姓名：时间：地点：事件：本领：后院偷枣的本事可真高明刺猬一个秋天的晚上本文叙述刺猬偷枣的故事34那么，这到底是怎样的枣儿，竟然会让小刺猬忍不住来偷呢？孩子们，认真朗读课文第1自然段，说说自己的感知。35

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。看到自己喜爱的事物极想得到。136玛瑙风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。红枣比作37这样颜色红艳、晶莹饱满的枣儿，看着就让人眼馋，难怪小刺猬会来偷。小刺猬又是怎样偷枣的呢？请认真朗读第2—10自然段。孩子们，想看看课文中刺猬偷枣的整个过程吗？在欣赏动画之前，请同学们说说作者是如何夸赞刺猬偷枣本领的？39聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！高明（文中指刺猬偷枣的本事大、技艺高强）高明请画出能体现刺猬“高明”的语句，同时圈出小刺猬偷枣时的动作词，自读自悟，感受生动的语言。41一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。秋夜后院的环境，刺猬选择好了偷枣时机。2高明我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……43我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。43小心翼翼，非常仔细44那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。65第一步，爬上树谨慎、聪明树杈伸出的枝条

后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

7写出了偷枣的第二步，摇晃树枝使枣落地。聪明拟声词46我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！847同学们，刺猬这样重重地摔在地上疼吗？我觉得不疼，因为它外面密密的刺可以保护它。48我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。109归拢红枣扎在背上高明立刻，它的身子“长”大了一圈。50

也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……驮枣快跑51总结偷枣过程52

先驮、跑

接着然后最后偷枣用到的动词爬停、摇晃、掉归拢、打滚、扎你能借助“先...再...接着...然后...最后”这样的先后顺序说一说小刺猬偷枣的过程吗？说一说：先爬上枣树概括偷枣过程再用力摇晃树枝然后归拢红枣，扎到背上。

接着从树上掉下来最后驮着红枣跑了刺猬偷枣儿的本事真高明了！55让我们通过视频一起来看看刺猬偷枣的整个过程56刺猬偷枣过程点击下一页FLASH动画我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！体现出作者对刺猬的喜爱之情。钦佩1158可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。连用3个问号，说明什么？说明作者对刺猬产生了浓厚的兴趣。59关注作者的心理活动，初步体会不同称呼中蕴含的情感。60快速浏览课文，找一找：“我”对小刺猬有哪些不同的称呼？61对刺猬称呼的变化称“那个东西”时比较平淡，不带感情；称“那个家伙”时称“小东西”时显得比较亲近了；一般是亲昵宠爱的称呼，显得格外亲近。称“圆乎乎的东西”时越来越近亲的称呼，表现了什么？62越来越近亲的称呼，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。请同学们有感情地朗读课文，进一步体会作者的情感变化。结构梳理爬树摇枣打滚扎枣逐个归枣驮枣快跑聪明伶俐带刺的朋友红枣如玛瑙刺猬偷枣好奇追踪影让人眼馋钻进水沟无踪影仔和细睦观相察处大皆自朋然友恰当地使用动词

动词，就是表示动作的词。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现了刺猬偷枣的有趣和高明。写作手法

在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（）在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。运用：66语言直播厅柳条虫会吃蚊子的幼虫孑孓，是河里的卫生员；屎壳郎能清理动物的粪便，是农场清洁工；狗的嗅觉很灵敏，可以帮助破案；变色龙会根据周围环境改变自己的肤色……你还知道哪些动物有自己独到的本事吗，选一个讲个你的同学听。67课时作业68随堂练习一、给加点字选择正确的读音。眼馋（cháncán）缓慢（hǎnhuǎn）刺猬（cìchì）恍然（huǎngguāng）聪明（cōngchōng）偷枣（tōutoū）兴许（xīnɡxìnɡ）着急（zhezháo）扎针（zāzhā）扫兴（xīnɡxìnɡ）怎么着（zhezháo）扎辫子（zāzhā）√

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69二、说说下列词语的近义词。惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、照样子写词语。1.晃来晃去：

2.一举一动：

3.一颗颗：

惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服一个个一片片一只只一言一行一心一意一草一木爬来爬去想来想去走来走去A：名词

Ｂ：形容词

Ｃ：象声词四、课文中的：“噼里啪啦、噗噜、哗哗、噗”是：（）Ｃ71课后习题参考答案72朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。朗读指导：读第5～8自然段时，语气要轻，因为作者是在偷偷地进行观察。读第9自然段时，要读出作者一下子看明白了原来是小刺猬的那种兴奋的心情。读第10自然段中描写小刺猬急匆匆的动作的词句时，语速稍快。73朗读示例：可是，它/住在什么/地方呢↗⌒？离这儿/远不远↗？窝里/还有没有/伙伴↗？好奇心驱使我/蹑手蹑脚地/追到水沟眼儿，弯腰望去⌒，水沟眼儿里/黑洞洞的，小刺猬/已经没了踪影↘。......74以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。

分两次教学第一次，请同学们梳理刺猬偷枣的大致过程并列出关键

词语，借助插图简要说说刺猬偷枣的过程。75

参考答案：小刺猬偷枣的本事真高明。它先缓缓地往树上爬，爬到树干，再爬向枝杈，然后停住脚，用力摇晃树枝，将红枣摇落下来，再径直落下来，爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，然后将归起的那堆红枣扎在它的背上，最后它驮着满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。76体会刺猬的“高明”及语言的生动后，请同学们较为细致地复述偷枣的过程，并试着用上“缓慢”“哗哗作响”“噼里啪啦”“噗的一声”“匆匆”“急火火”等课文中生动的语言。第二次目的：积累生动的语言，提升表达能力。77这篇课文节选自宗介华的散文《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。78想看看刺猬后面发生的故事吗？看完之后交流读后感受79二

夜幕悄悄地降落下来，大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。

我偷偷地躲在树丛的背后。

过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上刚刚偷了枣儿，窝里一定还有吃的。兴许不来了……不，爸爸说过，刺猾的食量可大呢，一天一夜，它准会饿坏了。那么，一旦它发现墙根儿处都撒了沙子，会不会感到奇怪，猜到了我的心里：噢，想顺着沙子上的脚印找窝呀，我才不去了呢……不，不会的，昨天晚上偷枣儿并没被人看见，今天晚上还得去，红枣儿多甜呀……

我静静地蹲在那里，替刺猬问着、答着。不知过了多少时候，皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了。我的心慢慢凉下来，断定小刺猬发现了沙子，是不会再来的了。80突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回，小刺猾兴许预感到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……我赶忙绕过墙头，来到水沟眼的跟前，打开手电筒一照，哈哈，薄薄的沙面上，留下两行清晰的小脚印。那脚印，顺着墙根，一直向前延伸。我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。81我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……82“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人打到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？83三第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看看孩子，像是说：孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。85四“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。金黄色的大地变得空旷起来。粮食入了仓，林秸上了垛，日夜繁忙的场院早已消停了，秋风勾着寒头，啊，初冬来临了。尽管我每天备了上好的佳餐，但“客人”好久没有登门。是搬家了，是被别人捉走了，还是……我的心又收紧了。一天下午，我终于耐不住性子，决心去探个究竟。进了草棚，我径直奔向刺猖居住的地方，可是，窝里空空的，除了残存的杂草和粪便外，一只刺犯也没有。猛地，从草垛根处，我寻到了那两只大刺猬，可是，我再也看不到它们那张俏皮的小妹嘴、那双深情的小眼睛。出现在眼前的，是两个蜷曲一团的大刺球。我轻轻拨动了一下，刺球立刻翻了个，白茸茸的细毛朝了天……

我的心怦怦地急促跳动，难道在皎洁的月光下诡秘地偷枣，后来又与我混熟了的好朋友，就这样默默地离开了人世？不知怎么的，爸爸知道了这件事。他笑着告诉我：“刺猬没有死，它们是在冬眠哩。”我疑惑地眨眨眼睛，看着爸爸，多想从他的眼神里捕捉出有关刺猬的美好信息呀。“冬天来了，天气冷了，”爸爸解释说，“像青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬这些动物，为了躲过寒冷的冬天，就钻入地下，或藏在避风的洞里睡上几个月。这时候，它们的血液循环和呼吸都特别慢。”我仍瞪着不解的眼睛望着爸爸。“书上说，动物冬眠，有全冬眠和半冬眠，上边说的那些动物，就是全冬眠，秋天吃得饱饱的，肥肥的，整个冬天就不吃也不动了。像獾、野兔、松鼠，睡一段，饿了又去找食吃，吃了还去睡。它们呀，都不像蝙蝠那样睡得扎实。”爸爸抽了口烟，接着说，“夏天，你要是把蝙蝠放在水里，几分钟就会淹死的，可是它冬眠的时候，你就是把它在水里泡几个小时，也没事儿。”“刺猬呢？”我仍在关心我的朋友。“刺猬，你不是见到了，冬眠的时候，就像死了一样，你怎么摆弄它，它也不醒。有时候，它还会打几声呼噜呢。你说，它睡得有多香。”晚上，刮起了凛冽的寒风。脱掉服装的树枝，随风抖动。我家草棚的破门窗，也被吹得呜呜作响。突然，我想起躲在草棚里避寒的刺猬一家，它们一定也很冷吧？我赶忙向妈妈要来些浆糊，又找了一些纸，