小学六年级上学期数学第6单元用百分数解决问题（二）导学案

百分数10小学数学导学案（学生用一）六年级第十一册班级姓名：课题用百分数解决问题课型新授第4课时学习内容教材第90页例4的内容教学目标1.使学生掌握求稍复杂的比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2.正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。学习重点掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。学习难点正確、灵活地解答这类百分之几的应用题的实际问题。预习过程独立尝试复习或预习1.小明家上月用水10吨，这月用水8吨，比上月节约了（）%2.一件商品原价80元，现在降价20元，降低了（）%3.李师傅上月做零件120个，这月增加了eq\f(1,8)，这月做零件（）个。4.一堆煤重2400吨，用去了eq\f(3,4),用去了多少吨？如果把eq\f(3,4)改成75%，应该怎样列式呢？（要求：画出线段图。找准单位“1”）小结：求一个数的百分之几是多少的方法是：合作交流与总结一、交流自学课本P90页例4的情况；二、大胆提出学习过程中的疑惑点与同学交流。三、分析与解答１.学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？（要求：先画出线段图，分析数量关系，再用两种方法解答）百分数11小学数学导学案（学生用二）预习过程合作交流与总结2.小红家上个月家庭开支800元，这个月节约了15%，这个月家庭开支多少元？小结：求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题方法是。质疑问难练习及巩固提升1.连一连男工人有200人，-----------------------------，女工人有多少人？女工是男工的25%200×（1-25%）男工是女工的25%200×（1+25%）女工比男工多25%200×25%女工比男工少25%200÷25%２.解决问题（１）某饭店上月营业额为30万元,这个月下降了6%,这个月的营业额是多少?（２）民族小学六年级去年有男、女生325人，今年男生增加15人，女生减少5%，总人数增加6人，那么今年有男生多少人？课后反思百分数12小学数学导学案（教师用）六年级第十一册第单元主备人：复备人：审核人：课题用百分数解决问题课型新授第4课时学习内容教材第90页例4的内容教学流程一、引入课题，口述目标二、出示情境图，提出问题三、依案导学，自主建构四、展示交流，矫正提升五、达标训练，拓展延伸课前先学生回顾自学教材P90页的内容，了解本节课的例4的内容。出示课题，口述目标。出示情境图，提出问题１.学生独立完成学生根据要求完成学案第二、三部分。2.教师参与其中，了解指导研究情况。问：例4中的单位“１”是谁？题中的数量关系是怎样的？1.小组交流教师参与，指导学生说出完整的研究过程以及结论。汇报展示学生汇报学习例4的过程（1）明确这道题是把原有图书看做单位“１”。（2）今年图书册数增加了12％，今年图书册数相当于原有图书的112％。（３）求现在图书室有多少册图书，列式为：1400×（1+12％）＝1568（册）交流“求一个数