部编版《道德与法治》一年级下册第12课《干点家务活》教案_第1页
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文档简介

《干点家活》教学设教目认识劳动工具并了解劳动工具的处，学会使用劳动工具；通过活动感受到家人做家务劳动辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务；积极主动的帮助家人做家务活。教重点学会做家务活，能积极主动做家；体会父母做家务的辛苦，学会关父母。教过一、我做过的家务活说一说1、同桌互相介绍自己父母的职，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务一个家庭都不样的情况，交流过程中，重在说出感受，启发对家人的情感师：看书本上的苹果树，你能摘个苹果？想一想你会帮家人做哪些事？二、做点家务很不错1、想一想，说一说。小朋友们说是会说了，但会不会家务？谁来说一说，你会做什么家务？洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具知道吗（说一说自己会做的家务活要用什么工具2、做家务让我动脑筋、长本领真不错！会做的经常做，不会做的学着做！四人小组合作让会做家务活的生出题其学生说说怎么做会做的孩子做补充指导，达到合作学习的效果。3、跟我学做家务活。让会做家务活的孩子上讲台做示抹桌子和扫地。三、再来学一招1、师：我来教你叠衣服。叠上衣：伸伸手——抱一抱——弯腰。叠裤子：排两队——变一队——弯腰。师：只要用心学，我们都可以学。爸爸妈妈回家后，请他们休息一，帮他们做件力所能及的家务活。和爸爸妈妈互换角色，当一天的长，做一天的家务活。四、这时怎么办看到奶奶在择菜，去帮忙，奶奶：不用你帮忙，你去看书吧。妈妈说：别这么浪费水！算了，是我来洗吧。妈妈说：去帮我买瓶醋吧。我：正看得带劲呢……3、有时会忘了做，怎么办呢？有时可以做张记录表。请大家说一说，经常干家务活有么好处？同桌两位同学互相交流想法。学生自由发言。（五）教师小结：经常干家务活不

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