六年级毕业班表彰教师表态发言（共4篇）

第11页共11页六年级毕业班表彰老师表态发言〔共4篇〕第1篇：毕业班老师表态发言毕业班老师表态发言各位领导，各位老师，下午好！又一年的毕业考试即将临近，随着既定日期的到来，我们所有任课老师的紧张心情是不言而喻的。今天我们齐聚一堂，共同讨论毕业班工作。其实，我是抱着学习的心态来的，学习先进老师的教育方法，学习先进班级的管理理念。下面我就几个方面谈谈我个人的想法。期中抽测成绩已揭晓，面对令人堪忧的成绩，我们心情沉重。其实，我们每天也都在反思，是什么原因导致班级的整体学习程度提不高，通过比拟分析^p，可以看出，及格率是我们前进的绊脚石，譬如：我们的数学六年级两个班共有34个未合格的学生，可以用“悲惨”来形容。所以，我认为在后半阶段，如何进步学生的合格率是关键。当然，也正因为有如此之多的不合格人数，同时导致班级整体平均分的下滑。通过比拟，我们也不难发现，语文和英语学科也存在着类似的情况。那么，是什么原因导致了如今这样的场面？我认为：一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是局部学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有局部学生抄袭别人作业，应付老师检查。当然，作为老师我们不应该把责任全部归结于学生，老师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，进步学生认识。同时我们作为一名科任老师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。接下来，我想谈一谈后面的教育方法和补救措施。1、认真做好教学“六认真”工作。长期以来，我总认为“六认真”工作是做给领导看的，是用来应付检查的，其实，如今想来是错误的，尤其自从去年市教育局开展有效课堂以来，我更加坚决了自己的想法，扪心自问一下，尽管为了到达“有效”的要求做得很辛苦，可是回过头来想想，自己确实进步了不少。所以，我将在接下来的日子里更加认真地做好“六认真”工作，真正做到备课为上课效劳，上课为学生效劳。2、抓好每一次的检测和分析^p。要认真组织检测，做好成绩的搜集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。及时和学校领导沟通，以便学校及时理解毕业班教学情况。3、组织学生进展学习方法的交流。我想以年级为单位进展一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，学科老师要对该科发言的学生进展学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更详细详细，起到能指导、带动大家进展学习的作用。最后，我想说：如今不是抱怨的时候，是需要我们一起努力的时候，如今不是消极的时候，因为还有这么多学生等待我们去教育。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们可能不能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于领导，无悔于教育。第2篇：毕业班老师表态发言尊敬的领导，老师：大家下午好！首先感谢领导给我这次时机代表六年级全体老师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都获得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。如今新一轮目的，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的老师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。这一届学生的生质量有目共睹，面对着生质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点：一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进展自我学情调查和学情分析^p。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断进步教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。教学中注重培养学生分析^p问题，归纳问题的才能，鼓励学生积极考虑，敢于创新。教学中注重训练学生的审题才能，解题才能和答题标准才能。审题要擅长审“【关键词】：^p、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析^p题。这是成绩进步的增长点。三、加强学法指导，进步学习效率。课堂中不断浸透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识构造、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以到达事半功倍的效果。教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级老师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的奉献。第3篇：毕业班老师表态发言尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！今天我发言的题目是《“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”》。非常荣幸能作为毕业班老师代表站在这里发言。回忆过去，我校在历届的小升初综合评估中，都获得了可喜的成绩，可谓振奋人心，鼓舞斗志；展望将来，这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。如今新一轮目的，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感捧着一颗良心教书的老师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。本学期开学以来，学校领导高度重视，首先，为六年级师生营造了一个舒适安静地工作和学习环境，为我们带来了无穷的动力。其次，每周一次的教研活动王主任都亲力亲为，使活动开展的有声有色。好的开场是成功的一半，目前，六年级全体师生同心同德、服从大局、不畏困难地向前迈进。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一位同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚丽多姿的画卷。今后，我们也一定会一如既往、扎实工作。在此，我谨代表毕业班全体老师郑重表态：一、树立信心，明确目的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。握着沉甸甸的毕业班接力棒，我们深知前进道路上的曲折坎坷，但是我们一定会树立信心，努力成功是我们的目的，天道酬勤是我们的信念，永不放弃是我们的精神。我们一定会坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志，以崇高的使命感和强烈的责任感投入到毕业班的教育教学工作,全面落实教学目的，确保高质量完成教学任务。二、立足课堂，严格把关。“咬定青山不放松，立根原在课堂中”。课堂是教学的主阵地，知识的传授，才能的培养，核心在课堂。我们会备好每一节课,上好每一节课,修改好每一本作业,辅导好每一个学生。三、加强学习，进步业务。“问渠哪得清如许？为有头活水来”。课改靠老师，老师靠理念，理念靠理论，理论靠学习。我们一定会树立终身学习的观念，积极阅读教育教学书报刊物，积极吸收先进的教育教学方法并学以致用，从而进步业务程度。四、团结协作，共谋大计。“众人拾柴火焰高,群心荟萃定辉煌”。今年的六年级老师团队，有的带毕业班多年，有丰富的教学经历，有的刚带毕业班一、二年，精力充分，干劲大，但经历缺乏。因此，我们会团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，有经历的老师要热心帮教，年轻没有经历的老师要虚心请教，共同讨论毕业班的教育教学方法和策略，资共享，优势互补，互通有无，质量共谋，形成一个团结、奋进的战斗集体。教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我们一定会发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏。总之，我坚信，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，众志成城，竭尽所能，奋力耕耘。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过我们的共同努力，一定为我校再创新的辉煌！最后：祝愿各位领导、老师们身体安康、工作愉快、家庭幸福！我的表态完毕，谢谢大家！表态人：王慧芳第4篇：毕业班老师表态发言毕业班老师表态发言三台九年一贯制学校何玲尊敬的各位领导和老师们:大家下午好!今天能有时机与各位有着丰富教学经历的毕业班老师聚在一起,共研究、讨论本届毕业生的教育教学工作,倍感荣幸。今天会议的主要目的是抓好毕业班的各方面工作，进步毕业班的教育教学质量。作为一个从业不久的新老师，而且第一次带毕业班，我应该向在座的优秀老师学习。首先，请允许我对本班的现状进展分析^p：我们班现有学生60人，班容量大，在去年的期末考试中各科均靠后。本班的后进生较多，经过我们一学期的努力，他们的成绩有了一定的进步，但班级整体与其它学校相比仍有一定的差距，并且存在着弱科现象。作为一名年青老师，我倍感压力，这压力不是因为怕今年小考考砸，我怕辜负了学校领导对我的信任和期望。但作为一名青年老师，我有上进心，也有进取心，更有信心--这信心来自于领导的高度重视，来自于我的高度责任感，更来自于全体学生的积极努力。就目前来看我班形势逼人，为了不负众望，不辱使命，针对我校六年级的实际情况，我们打算从以下做起，找准恰当的学习方法:一、分析^p比拟、反思总结。我们每一位老师认真分析^p考试的得分率，同兄弟学校进展比拟，找出自己的缺乏与缺陷，分析^p原因，查缺补漏，只有比拟才会有进步，只有反思和总结自己，才是最大的收获。二、集中目的，突出重点。目的是前进的灯塔，是方向，所以要求每一位老师首先确定一个切合实际的小目的，每一次月考后，都要反思自己的目的，并进展合理的调整，然后瞄准目的努力奋斗。三、抓好教学环节的落实。抓好课堂40分钟，尽力克制“满堂灌”，认真处理好“导”与“学”的关系，并且要求学生做到课前预习，带着疑问去听讲，课后再及时进展复习，做到“温故而知新”。教学中注重培养学生分析^p问题、解决问题的才能，鼓励学生积极考虑，敢于创新。继续做好月检测和单元检测，并注重检测的讲评和分析^p，从中找出差距，分析^p原因，与任科老师研究补救措施，不留破绽，不欠陈帐并以此指导下一步的教学。四、要做到忙而不乱，要合理划分复习阶段，一轮复习抓根底，二轮复习重进步，三轮复习查漏缺。多向陈敏老师等有经历的老师请复习方法，切勿“眉毛胡子一把抓”。五、作为班主任要加强班级管理。抓好学生的平安工作，能让学生顺利毕业，升入初中。抓好学生的纪律，以保证