小学生活老师个人工作总结

—小学生活老师个人工作总结辛苦的工作已经告一段落了，回忆这段时间的工作，我们的工作力量、经验都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是给大家整理的小同学活老师个人工作总结，希望大家喜爱!小同学活老师个人工作总结1生活老师，一个新兴的荣耀的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感受颇深，作为学校同学生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：一、保持一个健康的室内卫生环境1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必需将宿舍清扫洁净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温暖空气又新奇，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍干净卫生。2、身心健康指导：主动和同学进行思想沟通，帮忙同学克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们爱护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的学问和力量。二、强化安全教育，提高安全意识1、严格执行学校规定的《生活老师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真认真，绝不马虎。2、利用主动和同学多聊天的时机，对同学进行安全宣传和教育，提高同学的安全意识。让他们把握一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护力量。3、教会孩子们能精确运用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急情况下救助。三、勤奋工作，努力上进认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐烦、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。四、收获与缺乏在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：互相尊重、互相理解、互相信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。缺乏的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中，肯定要不断强化个人修养，自觉强化理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中主动探究一套合适于我们学校生活管理的经验。努力克服自己的缺乏，扬长避短，发奋工作，主动主动和孩子们多沟通、多聊天，按时把握孩子们的思想动态，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”，为美妙的明天奉献自己的力量。小同学活老师个人工作总结2时间过得好快，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小小班，主要是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这学期的工作情况：一、总结经验，做好自己的保教工作在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，按时完成下达的各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位生活老师的前提，自从我担任了小小班的生活老师以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤劳、常常反思我做生活老师都有几年了，所以我明白生活老师这个岗位上肯定要做到“勤劳”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤消毒等等，除了手脚要勤劳利落外，脑子也要勤劳，要常常思索，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。小同学活老师个人工作总结3转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20X年度工作情况总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造“师德”。我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，强化自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。伴着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我自己订阅了语文教学杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是做到“不耻下问”教学互长。这一年来，通过认真学习教学理论，努力钻研教学，虚心向优秀老师学习，我自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级语文考试平均分、总体合格率、总体优秀率名次一般保持在班级前三名。三、班主任工作：一心一意，尽职尽责。从担任班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育同学的过程中，我一直坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚定不做。经过一年多的言传身教，我班同学根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不鄙视任何一个同学，因此同学和我关系非常融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。先后获得：学期学习成果名列前矛；“达标运动会”第三；播送操竞赛第一；校运动会团体总分第三；“班班有歌声竞赛”冠军；荣获校“书香班级”荣誉称号，并被学校推举参与区“书香班级”评比；沈佳丽在“压岁钱征文”中获区级二等奖；指导同学李鼎佳写的《战胜脆弱，学会顽强》一文在“知荣辱，树新风”读书教育活动中，获区级三等奖，吴金金获片级演讲竞赛三等奖；王莹莹写的《一朝染毒害终身》获萧山区中小同学禁毒观后感三等奖；带着同学努力争创“星级班级”现已争创到两星。本人也获得了校“优秀辅导员”的荣誉。四、学校各项活动情况：主动参与活动，严格要求自我。认真参与学校组织的各项活动，并取得了一点小成果：参与镇老师教学技能比武，获三等奖；参与本年度还如愿被评为区教坛新秀；在我校进行的首届特别教育论坛会上，担当了一堂语文随班就读研讨课——《一碗水的愤慨》；胜利地开设了班级组公开课《老人与海鸥》；与汪丽老师一起担当了“六班级作文爱好小组”指导工作，在“阳光杯”萧山区第五届小同学现场作文竞赛中有3生获奖；认真撰写论文和博客，有一文获奖；所带班级语文学科成果在班级组中名列前矛。旧的一年即将过去，新的一年赶紧来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。小同学活老师个人工作总结4这学期的工作在平凡而又紧急中匆忙过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教育教学，一切为了同学的宗旨，让同学在学习之余体验到家的温馨!回忆这学期的工作，在与同学沟通方面，我主动与他们沟通，谈心，让同学接受教育的同时，更能让他们享受到在家的暖和，使他们更加热爱学校和老师。在就餐方面，挑食，吃不饱，铺张等问题都得到改善。在就餐的时分，我按时了解同学的需要，例如：给需要打汤的同学倒好汤，需要加饭的同学加饭、加菜，让同学吃的健康，吃的满意。在日常工作方面，力求做到细致入微，本着人到岗，事到位的原则.节约用电，夜班巡察，盖好同学的被子，保证每位同学的身体健康，让家长放心。在安全方面，做好同学的安全防范措施，提高他们的安全防范意识，杜绝一切安全隐患的存在。其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要。它应当从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好：勤能补拙。1、脚勤：就是应多巡察，多检查，我认为不但能起到催促作用，还可以削减同学的不良行为，也可明白同学想干什么？在干什么？2、眼勤：就是要擅长发现问题。同学好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发现问题按时处理，比方：同学冲凉时玩耍玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立刻制止，耐烦地教育他们，告知他们这样做的危险性。3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比方同学在教学区发生了冲突，回宿舍后，闹心情，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐烦地给他们做工作，说服他们。4、嘴勤：就是象一个唠叨婆一样不停地去说，教育他们，看到不良习惯多加批判，发现他们的闪光点按时进行激励与表扬。5、脑勤：平常我擅长发现一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让同学在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的同学，多动脑子，想方法，尽量不和他发生正面冲突，一旦显现问题，就立刻和班主任或者家长进行沟通。其实我工作中也有一些缺乏，需要我连续努力，那些缺乏也给我指明了下学期工作的方向。下学期，我会着重狠抓这学期的缺乏，同时连续保持本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的长处，弥补缺乏，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成果来，使同学们有一个良好的休息环境。我将以一颗诚意，一份责任，无限服务于同学，共建温馨家园。小同学活老师个人工作总结5学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：一、尊重、理解、信任同学对同学的尊重和希望，我不仅仅表如今口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德教育过程中，比方，在和同学谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意；再如，我在同学的面前从不批驳“对于新惹事物的敏感性，同学强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和同学谈心时充满时期气息。二、言教身教要结合作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深入教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时强化自身修养。要明白老师的行为不当，同学的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做同学的典范，用自己的善言善行为同学树立模拟的标本。三、了解、关爱每一位同学首先熟识了解同学，把握同学动态，分析从前同学的情况，找个别同学谈话，从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，我认为他们都把我当成了好友。四、提高同学自理力量、严格要求生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是同学的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比清静，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定进展同学施行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充满创意，使同学的小