对于学生常规安全教育教学教案

—对于学生常规安全教育教学教案作为一明星民老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的对于同学常规安全教育教学教案7篇，让我们一起来看看！对于同学常规安全教育教学教案篇1活动目的：1、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加同学安全意识，逐步提高同学的素养和力量，提高同学的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身损害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。2、使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学学会如何应急、自救与爱护，能够安全、健康成长。活动过程：冬季来临了，为确保同学冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、用亲情激发同学“我要安全”的意识。师：同学们，有谁明白母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（同学纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，关爱父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和悲伤。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、讲案例，让同学明白珍惜生命的意义。一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不按时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，听了以后，你想说什么？生1：我们不能在大路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：这个小孩不遵守交通规章，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。生3：急救要拨打“120”报警。生4：我们要疼惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭受经济上的损失。生5：我们要遵守交通规章，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢？三、让同学了解安全学问。1、用电安全伴着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器运用完毕后应拔掉电源插头。运用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止运用。发现有人触电要设法按时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全运用煤气燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。取暖时，屋内要留意开窗透气防止煤气中毒。运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充足保证室内的通风，保持充足的氧气，防止煤气中毒四、交通安全1、行走时怎样留意交通安全1）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶往往简单显现刹车侧滑、掉头失控的状况，因此应尽量距离行车道远一些。有时还有大雪、大雾天气，行走要留神，上学要结伴而行，过公路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要按时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止同学感冒。防人身侵害教育。冬季白天时间短，要按时回家，不与生疏人接触；不携带、运用管制刀具，主动举报携带、运用管制刀具的行为；不做简单造成人身损害的事情，不做有危险的游戏。7）饮食卫生教育。教育同学不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生五、发生火灾怎么办冬季气候较枯燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：冬季枯燥，不要在野外玩火。发现火情要立刻报告，不要盲目扑火。任何同学不准携带火柴火机等火种进校。不得带烟花爆竹等进校内，在校外，走亲访友时也要当心，远离这些危险物品。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。一旦身受火灾的威逼，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。六、强化家校联系。通过家访、家长会等方式，提示家长留意同学的校外安全，为同学提供一个安全、健康成长的家庭环境。七、做好自我防护，把衣服穿温暖，被子盖温暖，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等病症，要按时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。八、老师总结，以拍手游戏结束。在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经明白了一些。在以后的班会中，我将间续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，留意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，舌L穿公路会出事。你拍五，我拍五，酷热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟生疏人随便走。你拍十，我拍十，自我爱护是大事。九、小结：总之，生活中到处有危险，时时有祸害，只有靠我们小心翼翼，只要我们到处当心，留意安全，讲究科学，警钟长鸣，把握自救、自护的学问，锤炼自己自护自救的力量，机智英勇的处理遇到的各种异样的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。对于同学常规安全教育教学教案篇2主题：从小来把消防学，一生受益保平安。活动目的：1、通过本次活动，使同学了解一些常见的防火学问。2、通过活动使同学认识几种不同的灭火方法，了解根本的自救学问，增加安全意识，提高日常生活防火的自觉性。3、通过本次主题班会，学习消防安全学问，把握一些消防安全常识，增加同学安全意识，逐步提高同学的素养和力量。教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的根本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的根本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当家中常见的火灾原因：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、燃烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、运用电炉等电热装备；8、擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关，10、台灯靠近枕头和被褥，五、灭火器的运用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射，六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射；2、假如火势较大，应组织多人扑救；3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开，七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则1、报警早、损失少；2、边报警、边扑救；3、先掌握、后救火；4、先救人、后救物；5、防中毒、防窒息；6、听指挥、莫惊慌，九、遇上严峻火灾怎么办？1、保持冷静，2、召唤附近的同事援助。3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5、正确运用灭火器灭火。6、要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。十、逃命留意事项1、要冷静，实行措施自救2、或初起时要报警，设法疏散物资3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观看，离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6，不要乘坐电梯7，在窗边呼救6、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上策，但是，首先需要的是冷静，要明确自己所在的楼层，观看分析四周的火情，明确楼梯和楼门的位置和走向，千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼，在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要快速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻，假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断，如建筑物上有铸铁水管的，也可以顺着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡，同学签名班主任签名：对于同学常规安全教育教学教案篇3教学目标：1、透过交通安全教育使同学了解生命的可贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加同学安全意识2、引导同学在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、爱护生命3、为强化对同学法制与交通安全的教育与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让同学明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。教学难点：强化交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：透过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，强化自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部《关于强化中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周人们。二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车就应留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故怎样办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在必需要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具演出了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量防止这些杯具的发生？小组成员进行商量，说出感受本课小结同学们，我们透过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，强化自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。四、交通学问问答课堂训练1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过？（）a、跑步快速透过b、表示机动车让行后直行透过c、确认安全后直行透过3、黄灯持续闪烁时表示（）a、有危险，车辆、行人不准透过b、车辆、行人须留意观望，确认安全后透过c、车辆、行人能够优先透过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速透过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用安全带外，同车还有哪些人要运用安全带？（）a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你能够（）a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在（），依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应（）a.快速跨越铁轨b.进入到口，观看后透过c.一停，二看，三透过d.在栏杆放下时抢先透过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了安全明明就应（a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应实行的措施1、提高同学交通安全意识2、明白交通安全有些行为是担心全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培育青少年自我防范交通安全意识5、一旦担心全的事情发生了，明白就应如何去处理总结：透过此次安全的教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，把握有关的交通安全学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立专心的人生观和价值观。对于同学常规安全教育教学教案篇41.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入站台下2.进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车播送报的站名和时间，防止错站下车。5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，留意把自己的行李物品放稳放好。6.不要到车厢联结处玩耍，那里很简单发生被联结板夹伤、挤伤的事故。7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。9.运用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。10.火车中途停站，在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。11.火车到站后，不要急于下车，要认真清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸，头会被碰伤。13.睡在中、上铺上的乘客，留意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。14.如今很多火车都改为封闭式旅行列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。17.不要钻车、扒车、跳车。18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员表示停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。20.通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。对于同学常规安全教育教学教案篇5一、班会时间：20X年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参与人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使同学学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。让同学懂得怎么样进行避震减灾，努力把损害降到最小。七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况；2、使同学学会推断大震前的前兆；3、让同学懂得地震前应当做什么准备及其避震要点；4、组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。八、形式：展现四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震减灾的尝试，组织同学商量、沟通如何进行避震减灾，组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动演习。九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开头。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。3、组织同学学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的根本状况。4、班主任组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动。5、主持人宣布班会结束。十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使同学学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作进展的根本状况，学会在地震中如何进行逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动同学也了解到四川地震的具体情况，使同学的心灵受到震撼和冲击，激发了同学的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中，同学不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的搜集力量等都得到肯定的提高，培育了同学的爱国热忱和爱心。2、缺乏之处：（1）班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。（2）在组织同学在模拟地震中进行逃命和自救互救活动过程中，秩序显现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好掌握。（3）在组织商量和沟通时同学的发言不够踊跃，可知同学的准备活动不充足。对于同学常规安全教育教学教案篇6教学目标：1、观看《中小同学春季安全教育第一课》专题节目，强化同学安全防范意识，提高自救自护意识。2、让每位同学在遇到自然灾害和突发大事时，能够沉着应对，削减意外事故的损害。3、了解校内安全隐患。4、把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、导入：同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常可惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假设我们这里发生地震我们该怎么办呢？假设遇到火灾时我们又该如何呢？“安全”是一个永久的话题。二、播放视频：《中小同学春季安全教育第一课》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生商量发言）师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到可惜的同时，我们又必需面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生商量师总结）三、校内中存在的安全隐患。（请同学列举一些现象）1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、校内用电安全隐患。3、同学交通安全隐患。4、校内隐性损害的隐患。一、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、上下楼梯要留意什