S24课题有理数乘方(第二课时)_第1页
S24课题有理数乘方(第二课时)_第2页
S24课题有理数乘方(第二课时)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

S2.4课题：有理数乘方(第二课时)S2.4课题：有理数乘方(第二课时)S2.4课题：有理数乘方(第二课时)班级：___姓名：______章节：课题：有理数乘方（第二课时）学习目标：1、理解乘方的意义，研究有理数乘方的符号法规，会进行乘方的运算。2、经过合作交流及独立思虑，培养学生正确迅速的运算及研究新知识的能力。学习重点：乘方的意义及运算，形成技术，提高计算能力。学习难点：掌握有理数的乘方及简单的混杂运算。学习内容：一；课前学习；1、填空：（1）式子ａｎ表示的意义是（2）从运算上看式子ａｎ，可以读作，从结果上看式子ａｎ，可以读作.（3）(3)2的底数是，指数是，结果是；（4）33的底数是，指数是，结果是。2、把以下各式写成乘方的形式（1）22222=；（2）12222=；555555（3）2)(2)(2)(2)=；（4）2222=.([特色]观察有理数乘方运算的意义及符号表示3、计算：（1）3；（）5242444(5)；（）)；（4）；（5）（–3）；（6）–32(3)3(33[特色]观察有理数乘方的计算二：课上研究(a)n和an有什么不同样？(a)nan写法有括号无括号运算序次先取相反数，再乘方先乘方，再取相反数读法a的相反数的n次方a的n次方的相反数底数aa意义n个a相乘n个a连乘积的相反数[拓展]（1）(a)n与an是不同样的：bb(a)nanbb写法有括号无括号运算序次先除法，再乘方先乘方，再除法读法a的n次方a的n次方除以bba底数ab意义n个a相乘n个a连乘积与b的商b（2）符号法规：正数的任何次幂都是正数；0的任何正整数次幂都是0；负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；例题解析：1、计算（1）212，（），（）31，（2）–，（3）262653，（6）3334522、计算：（1）2332（2）423（3）3(2)34(3)28（4）(1)1022(2)32三：牢固练习：教材65页1、2、3四：课堂测评：计算：（1）(2)3；(1)3；(21)3；03；23（2）(1)2n；(1)2n1；12n

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论