分解过氧化氢制取氧气课件

课题三制取氧气

分解过氧化氢制取氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰课题三制取氧气分解过氧化氢制取氧气过氧化氢步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：带火星的木条不能复燃结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少。探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：有大量气泡产生，带火星的木条复燃了结论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：有大量气泡产生，带火星的木条复燃了结论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入探究内容现象反应快慢1、在试管A中加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。2、在试管B中加入少量二氧化锰，再加入约5mL过氧化氢溶液伸入带火星的木条，观察现象。无明显现象极慢有大量气泡产生，带火星的木条复燃。很快实验探究二氧化锰在反应中的作用有大量气泡生成，带火星的木条复燃。很快3、待B试管无现象时，再加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。探究内容现象反应小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。小资料能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前催化剂应掌握⑴改变速率包括加快和减慢；⑵化学性质和质量匀未改变，物理性质会改变；⑶对某具体反应可作催化剂，并不是任何时候都作催化剂。⑷同一反应可能有多种催化剂。⑸不能改变生成物的质量。⑹参加了化学反应。6、催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂应掌握发生装置的选择固+液反应，不需要加热固+固反应，需要加热(1)(2)(3)（4）依据：反应物的状态和反应条件固体加热型固液常温型.9发生装置的选择固+液反应，不需要加热固+固反应，需要加热(1过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）装置特点装置简单易行不便于添加反应物便于随时添加液体便于添加液体反应物便于控制反应速率简易版分液漏斗一代升级版常用版.10过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）特装置简单易行便于随过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）装置特点知道反应物的量二代升级版控制反应随时停止终极版.11过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）特知道反应物的量二代升1.组装仪器，检查装置气密性；2.装入药品（先向加二氧化锰粉末，再加过氧化氢溶液）；3.待气泡连续冒出时开始收集4.当瓶口有气泡冒出时，说明收集满了，水下盖好玻璃片，取出正放。实验步骤“查庄收正”1.组装仪器，检查装置气密性；实验步骤“查庄收正”

3、取出后的集气瓶应正放。注意事项实验中应该注意什么呢？1、实验前应首先检查装置的气密性；2、当导管口有连续均匀的气泡产生时，

再收集气体；以防收到的气体不纯4、若用排水法收集，集气瓶充满水时不能留有气泡，若用向上排空气法时，导气管应插到集气瓶底部。3、取出后的集气瓶应正放。注意事项实验中应该注意什么呢？1随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ.14随堂检测ＣＣ.143.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：

A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确4.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小B、由小到大

C、不变D、无法判断

ＣB.153.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；5.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。6、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：

A、第一份最多B、第二份最多

C、第三份最多D、一样多

B生成反应催化剂很慢很快高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解.165.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________④过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠+氧气等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）7、制取氧气的途径有多种，如①水氢气+氧气通电②氯酸钾氯化钾+氧气△③氧化汞汞+氧气△.17④过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠+氧气等8、下列反应属于分解反应的是（）A.B.C.D.硫＋氧气二氧化硫点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧化汞汞+氧气加热D.188、下列反应属于分解反应的是（）硫＋氧气二氧化9、在化学反应中，催化剂（）

A.质量减少

B.在化学反应后化学性质发生了变化

C.质量增加

D.能改变化学反应的速率D.199、在化学反应中，催化剂（）D.1910.下列化学反应中，属于化合反应的是（），属于分解反应的是（）

A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.铜+二氧化碳+氧气+水碱式碳酸铜

D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃

通电加热二氧化锰CBD.2010.下列化学反应中，属于化合反应的是（），属于分解反课题三制取氧气

分解过氧化氢制取氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰课题三制取氧气分解过氧化氢制取氧气过氧化氢步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：带火星的木条不能复燃结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少。探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：有大量气泡产生，带火星的木条复燃了结论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：有大量气泡产生，带火星的木条复燃了结论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入探究内容现象反应快慢1、在试管A中加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。2、在试管B中加入少量二氧化锰，再加入约5mL过氧化氢溶液伸入带火星的木条，观察现象。无明显现象极慢有大量气泡产生，带火星的木条复燃。很快实验探究二氧化锰在反应中的作用有大量气泡生成，带火星的木条复燃。很快3、待B试管无现象时，再加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。探究内容现象反应小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。小资料能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前催化剂应掌握⑴改变速率包括加快和减慢；⑵化学性质和质量匀未改变，物理性质会改变；⑶对某具体反应可作催化剂，并不是任何时候都作催化剂。⑷同一反应可能有多种催化剂。⑸不能改变生成物的质量。⑹参加了化学反应。6、催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂应掌握发生装置的选择固+液反应，不需要加热固+固反应，需要加热(1)(2)(3)（4）依据：反应物的状态和反应条件固体加热型固液常温型.29发生装置的选择固+液反应，不需要加热固+固反应，需要加热(1过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）装置特点装置简单易行不便于添加反应物便于随时添加液体便于添加液体反应物便于控制反应速率简易版分液漏斗一代升级版常用版.30过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）特装置简单易行便于随过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）装置特点知道反应物的量二代升级版控制反应随时停止终极版.31过氧化氢制氧气的装置（固液常温型）特知道反应物的量二代升1.组装仪器，检查装置气密性；2.装入药品（先向加二氧化锰粉末，再加过氧化氢溶液）；3.待气泡连续冒出时开始收集4.当瓶口有气泡冒出时，说明收集满了，水下盖好玻璃片，取出正放。实验步骤“查庄收正”1.组装仪器，检查装置气密性；实验步骤“查庄收正”

3、取出后的集气瓶应正放。注意事项实验中应该注意什么呢？1、实验前应首先检查装置的气密性；2、当导管口有连续均匀的气泡产生时，

再收集气体；以防收到的气体不纯4、若用排水法收集，集气瓶充满水时不能留有气泡，若用向上排空气法时，导气管应插到集气瓶底部。3、取出后的集气瓶应正放。注意事项实验中应该注意什么呢？1随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ.34随堂检测ＣＣ.143.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：

A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确4.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小B、由小到大

C、不变D、无法判断

ＣB.353.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；5.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。6、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：

A、第一份最多B、第二份最多

C、第三份最多D、一样多

B生成反应催化剂很慢很快高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解.365.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________④过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠