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文档简介
江城子
密州出猎
苏轼江城子苏轼人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头•明月几时有》
人有悲欢离合,苏轼《水调歌头•明月几时有》一、理解词中立功报国的英雄气概二、体会词中描写的古代出猎壮阔场面。教学目标一、理解词中立功报国的英雄气概二、体会词中描写的
一门父子三词客,天下文章四大家。一门父子三词客,《江城子·密州出猎》课件1
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
《饮湖上初晴后雨》《江城子·密州出猎》课件1
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
《水调歌头》
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》
《江城子·密州出猎》课件1
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》
苏轼(1037--1101):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,“唐宋八大家”之一
作者介绍与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”
散文与欧阳修并称“欧苏”
诗歌与黄庭坚并称“苏黄”
词与辛弃疾并称“苏辛”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”苏轼(1037--1101):北宋文学家、书画家文:“韩柳欧苏”并称(韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海)。词:“苏辛”并称;书:“宋代四大书法家”之一(黄庭坚、米芾、蔡襄)。
“一门父子三词客,千古文章四大家。”(苏洵三父子,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼)文:“韩柳欧苏”并称(韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海)。同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:
太忧郁太伤感太悲壮太缠绵柳宗元
白居易屈原柳永面对厄运,我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!-----周国平同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:太忧郁太伤感太悲壮太解题江城子--密州出猎---词牌名词的题目解题江城子--密州出猎---词牌名词的题目擎(qĺng)锦帽貂(diāo)裘(qiú)鬓微霜(bìn)骑(jì)酣(hān)妨(fáng)遣(qiǎn)红色字读音擎(qĺng)红色字读音老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子密州出猎苏轼朗读老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾江城子
密州出猎
苏轼
老夫/聊发/少年/狂,左牵/黄,右擎/苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。酒酣/胸胆尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。江城子
密州出猎
苏轼老夫/聊发/少年/狂,左牵
江城子密州出猎.
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。自读并思考字词含义,江城子密朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要稍快,声音要洪亮下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈朗读指导赏析古诗词,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入手分析。1、理解诗意。理解词句意义,理解词中的场面、形象和情感,领悟全词的深层含义。2.品味语言。品析生动、形象的词语,体味词句语言的精妙。3.分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用,分析词中的场面描写。赏析方法赏析古诗词,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入疏通词句一读:疏通词句一读:江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。作者自称酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!聊且暂且牵着黄犬托着苍鹰一人一马称一骑席卷全城的人都出来了作者自比为孙权还开阔还张扬(豪壮)用典,以魏尚自比,希望朝廷派遣使者起用自己定将定会借指入侵的西夏军队疏通词句江城子老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑
老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈.为了报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样.痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮.鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼.译文老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,整体感知二读:整体感知二读:上片下片出猎情景报国之志豪情英姿阵容场面气概信心忠心雄心借出猎表达报国决心风格豪放1、词的上下片各写什么的?2、上下片分别从哪些角度来写的?3、请你概括这首词的内容。4、请你说说这收词的艺术风格。上片下片出猎报国豪情英姿阵容场面气上阕叙事密州出猎亲射虎下阕抒情盼遣冯唐射天狼
保卫国家的豪情渴望建功立业上阕叙事密州出猎亲射虎下阕抒情盼遣冯唐射天狼保卫国家的三读:自由赏析三读:自由赏析诗歌赏析(上阕)第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍鹰,双目炯炯有神的壮士推到了读者的面前。第二句犹同镜头有近及远地拉开,先给一个特写:一位锦帽貂裘的壮士率先在前,双目紧紧地远视着方,策马飞奔;再待一个会景:千余膘马紧随其后,马蹄哒哒,积雪四溅,从一座座小山岗上席卷而来,气势豪迈,场面壮阔。诗歌赏析(上阕)第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍诗歌赏析(上阕)第三句犹同镜头由远推近,先写上句,推出全景:全城的倾城出动,紧紧跟随太守的身后,围猎的场面紧张而热烈,突然间,四野一片寂静,原来太守在亲自搭弓射虎。一个特写:看!雄心勃勃,屏气凝神的太守,仿佛当年的孙郎再现。诗歌赏析(上阕)第三句犹同镜头由远推近,先写上句,推出全景:诗歌赏析(下阕)第一句抒发了主人公人到中年,壮志未仇的感叹。第二句抒发了主人公愿意效仿武将,魏尚戍边抗敌的渴望。第三句抒发了主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志。诗歌赏析(下阕)第一句抒发了主人公人到中年,壮志未仇的感叹。分析
本词的诗眼是什么?狂上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面?1、太守出猎报知人民跟随去看,其狂一也;2、出看而须“倾城”,其狂二也;3、猎必射虎,其狂三也;4、自比孙郎,其狂四也。分析本词的诗眼是什么?1、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?描绘出猎时的盛大场面。1、狂在装备齐全,随从众多狂2、狂在百姓倾城,观看狩猎3、狂在自比孙郎,乘马射虎赏析?1、上阕描绘的是怎样的内容?描绘出猎时的盛大场面。1、狂在装上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。2、上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”威风凛凛3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么?“左牵黄,威风凛凛3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么?上阕塑造了一个什么形象的作者?通过渲染一幅壮观的出猎场面,塑造了一个不减风华正茂之年、充满英雄豪气、意气风发的狂飚式的人物形象上阕塑造了一个什么形象的作者?通过渲染一幅壮观的出猎场面,4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张——豪壮5、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张——豪壮5、他豪壮的情“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”威风凛凛6、太守的形象怎样,他的特点是什么?“鬓微霜,又何妨!”不服老年愈长志弥坚“左牵黄,威风凛凛6、太守的形象怎样,他的特点是什么?“鬓微鬓微霜,又何妨!两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地。持节云中,何日遣冯唐?运用典故,意在希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。鬓微霜,又何妨!两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地“千骑卷平冈”;威武雄壮,场面浩大2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点?“千骑卷平冈”;威武雄壮,场面浩大2、找出描写出猎队伍7、本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?亲射虎,看孙郎持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
自喻孙权,虽年纪已老,仍有少年狂气,意气奋发。
以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己
表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。
7、本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?亲射虎,看会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。名句赏析天狼:即天狼星。这里指侵犯北宋的西夏和辽国挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡。报效国家、建功立业的豪情壮志。会挽雕弓如满月,名句赏析天狼:即天狼星。这里指侵犯北宋的西夏
“老夫聊发少年狂”中“狂”是什么意思?表现在哪些方面?
①千骑卷平冈探究豪情②为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎③鬓微霜,又何妨!④会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。“老夫聊发少年狂”中“狂”是什么意思?表现在主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。主题这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌诗歌风格
一狂:报群雄狂二狂:倾城出猎(上阕)三狂:射虎图四狂:自比孙郎一豪:鬓微霜又何妨
雄心二豪:持节云中壮志(下阕)豪三豪:会挽雕弓图四豪:西北望射天狼诗歌风格一狂:报
江城子·密州出猎上阕:出猎场面→气势盛大下阕:报国之志→豪迈奔放抒发词人报效国家的壮志和豪放的气概板书江城子·密州出猎板书思维扩展这首词中有一些倒装句,请找出两例,并说说作者使用这钟句式的原因。例一:亲射狼虎,看孙郎。例二:持节云中,何日遗马唐?原因:一是出于押韵的需要,二是借此使句式多样化,增加文采。思维扩展这首词中有一些倒装句,请找出两例,并说说作者使用这钟1、江城子密州出猎》作者是()(朝代)的()2、描写太守形象的句子3、描写出猎队伍的句子4、表现苏轼豪迈气概的句子。“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”“千骑卷平冈”;“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。”课堂小测北宋
苏轼1、江城子密州出猎》作者是()(朝代)的(5、表现作者希望得到朝廷重用的句子是6、表现作者要报效国家,建功立业的决心句子是“持节云中,何日遣冯唐?”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”“持节云中,何日遣冯唐?”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。课堂作业:背诵这首词课堂作业:背诵这首词江城子
密州出猎
苏轼江城子苏轼人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头•明月几时有》
人有悲欢离合,苏轼《水调歌头•明月几时有》一、理解词中立功报国的英雄气概二、体会词中描写的古代出猎壮阔场面。教学目标一、理解词中立功报国的英雄气概二、体会词中描写的
一门父子三词客,天下文章四大家。一门父子三词客,《江城子·密州出猎》课件1
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
《饮湖上初晴后雨》《江城子·密州出猎》课件1
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
《水调歌头》
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》
《江城子·密州出猎》课件1
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》
苏轼(1037--1101):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,“唐宋八大家”之一
作者介绍与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”
散文与欧阳修并称“欧苏”
诗歌与黄庭坚并称“苏黄”
词与辛弃疾并称“苏辛”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”苏轼(1037--1101):北宋文学家、书画家文:“韩柳欧苏”并称(韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海)。词:“苏辛”并称;书:“宋代四大书法家”之一(黄庭坚、米芾、蔡襄)。
“一门父子三词客,千古文章四大家。”(苏洵三父子,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼)文:“韩柳欧苏”并称(韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海)。同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:
太忧郁太伤感太悲壮太缠绵柳宗元
白居易屈原柳永面对厄运,我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!-----周国平同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:太忧郁太伤感太悲壮太解题江城子--密州出猎---词牌名词的题目解题江城子--密州出猎---词牌名词的题目擎(qĺng)锦帽貂(diāo)裘(qiú)鬓微霜(bìn)骑(jì)酣(hān)妨(fáng)遣(qiǎn)红色字读音擎(qĺng)红色字读音老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子密州出猎苏轼朗读老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾江城子
密州出猎
苏轼
老夫/聊发/少年/狂,左牵/黄,右擎/苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。酒酣/胸胆尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。江城子
密州出猎
苏轼老夫/聊发/少年/狂,左牵
江城子密州出猎.
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。自读并思考字词含义,江城子密朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要稍快,声音要洪亮下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈朗读指导赏析古诗词,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入手分析。1、理解诗意。理解词句意义,理解词中的场面、形象和情感,领悟全词的深层含义。2.品味语言。品析生动、形象的词语,体味词句语言的精妙。3.分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用,分析词中的场面描写。赏析方法赏析古诗词,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入疏通词句一读:疏通词句一读:江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。作者自称酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!聊且暂且牵着黄犬托着苍鹰一人一马称一骑席卷全城的人都出来了作者自比为孙权还开阔还张扬(豪壮)用典,以魏尚自比,希望朝廷派遣使者起用自己定将定会借指入侵的西夏军队疏通词句江城子老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑
老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈.为了报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎,像三国的孙郎那样.痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮.鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼.译文老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,整体感知二读:整体感知二读:上片下片出猎情景报国之志豪情英姿阵容场面气概信心忠心雄心借出猎表达报国决心风格豪放1、词的上下片各写什么的?2、上下片分别从哪些角度来写的?3、请你概括这首词的内容。4、请你说说这收词的艺术风格。上片下片出猎报国豪情英姿阵容场面气上阕叙事密州出猎亲射虎下阕抒情盼遣冯唐射天狼
保卫国家的豪情渴望建功立业上阕叙事密州出猎亲射虎下阕抒情盼遣冯唐射天狼保卫国家的三读:自由赏析三读:自由赏析诗歌赏析(上阕)第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍鹰,双目炯炯有神的壮士推到了读者的面前。第二句犹同镜头有近及远地拉开,先给一个特写:一位锦帽貂裘的壮士率先在前,双目紧紧地远视着方,策马飞奔;再待一个会景:千余膘马紧随其后,马蹄哒哒,积雪四溅,从一座座小山岗上席卷而来,气势豪迈,场面壮阔。诗歌赏析(上阕)第一句犹同特写镜头,把一位左牵黄犬,右擎苍诗歌赏析(上阕)第三句犹同镜头由远推近,先写上句,推出全景:全城的倾城出动,紧紧跟随太守的身后,围猎的场面紧张而热烈,突然间,四野一片寂静,原来太守在亲自搭弓射虎。一个特写:看!雄心勃勃,屏气凝神的太守,仿佛当年的孙郎再现。诗歌赏析(上阕)第三句犹同镜头由远推近,先写上句,推出全景:诗歌赏析(下阕)第一句抒发了主人公人到中年,壮志未仇的感叹。第二句抒发了主人公愿意效仿武将,魏尚戍边抗敌的渴望。第三句抒发了主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志。诗歌赏析(下阕)第一句抒发了主人公人到中年,壮志未仇的感叹。分析
本词的诗眼是什么?狂上阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面?1、太守出猎报知人民跟随去看,其狂一也;2、出看而须“倾城”,其狂二也;3、猎必射虎,其狂三也;4、自比孙郎,其狂四也。分析本词的诗眼是什么?1、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?描绘出猎时的盛大场面。1、狂在装备齐全,随从众多狂2、狂在百姓倾城,观看狩猎3、狂在自比孙郎,乘马射虎赏析?1、上阕描绘的是怎样的内容?描绘出猎时的盛大场面。1、狂在装上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。2、上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”威风凛凛3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么?“左牵黄,威风凛凛3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么?上阕塑造了一个什么形象的作者?通过渲染一幅壮观的出猎场面,塑造了一个不减风华正茂之年、充满英雄豪气、意气风发的狂飚式的人物形象上阕塑造了一个什么形象的作者?通过渲染一幅壮观的出猎场面,4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张——豪壮5、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张——豪壮5、他豪壮的情“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘”威风凛凛6、太守的形象怎样,他的特点是什么?“鬓微霜,又何妨!”不服老年愈长志弥坚“左牵黄,威风凛凛6、太守的形象怎样,他的特点是什么?“鬓微鬓微霜,又何妨!两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地。持节云中,何日遣冯唐?运用典故,意在希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。鬓微霜,又何妨!两鬓虽有微霜,可自己根本不衰老,尚有用武之地“千骑卷平冈”;威武雄壮,场面浩大2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点?“千骑卷平冈”;威武雄壮,场面浩大2、找出描写出猎队伍7、本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?亲射虎,看孙郎持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
自喻孙权,虽年纪已老,仍有少年狂气,意气奋发。
以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己
表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。
7、本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?亲射虎,看会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。名句赏析天狼:即天
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