2024年新疆财经大学招聘事业编制人员真题

2/2收集整理，仅供参考2024年新疆财经大学招聘事业编制人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.实践教学C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.E－mail通知C.班会通知D.电话通知【答案】：A3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.通知家长C.批评教育D.谈心谈话【答案】：C4.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.由教师自己申请B.学校规章制度确立C.服从学校发展需要D.双方平等自愿【答案】：D5.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政监督D.教育行政处罚【答案】：C6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.交往C.学习D.思考【答案】：A7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠社会实践C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D8.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.自我保护期阶段D.尽责期阶段【答案】：C9.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：C10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.微观C.宏观D.宇观【答案】：C11.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控由他控到自控【答案】：B12.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.科研C.受教育D.学术【答案】：C13.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】：D14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：C15.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术【答案】：B16.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.创造性C.独创性D.创造【答案】：B17.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：A18.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D19.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.酝酿效应B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：D20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表B.清正廉洁C.团结协作D.敬业爱业【答案】：A21.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.比较C.分类D.概括【答案】：C22.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.个体主观能性B.社会环境C.遗传素质D.家庭背景【答案】：A23.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C24.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.缺失性需要B.成长性需要C.目的性需要D.额外需要【答案】：B25.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中发挥主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：C26.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.横向迁移与纵向迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：C27.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.刺激一反应学习【答案】：D28.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：B29.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.管理人才B.专门人才C.课程体系D.行政人才【答案】：B30.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.王阳明的观点B.孟子的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】：B31.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我预期感B.自我效能感C.自我归因感D.自我期待感【答案】：B32.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.分析B.综合C.概括D.抽象【答案】：C33.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《中庸》B.《大学》C.《孟子》D.《论语》【答案】：B34.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和自考机构B.大学和企业培训机构C.大学和其他各类高等院校D.大学和科研院所【答案】：C35."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.升华作用D.合理化作用【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.主体性价值C.对象性价值D.个体性价值【答案】：ABC37.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.正确处理耻辱感和荣誉感的关系B.划清虚荣心和荣誉感的界限C.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】：BCD38.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，D.道德是进行阶级斗争的重要武器E.道德对其赖以产生的经济基础的形成、【答案】：ABCDE39.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD40.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想【答案】：ABD41.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.晓之以理C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD42.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.以身作则B.技术精湛C.精通业务D.开拓创新【答案】：BC43.学生接受高等教育以发展其（）。A.学习能力B.素质C.研究能力D.实践能力【答案】：ABCD44.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有锐意创新的品质【答案】：ACDE45.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.发展科学C.专家服务D.传播知识【答案】：CD46.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.转变C.巩固D.遵从【答案】：ABC47.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.评课制B.选修制C.学分制D.必修制【答案】：ABC48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】：BCDE49.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ACD50.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.广泛性和层次性相统一C.个人与集体相统一D.阶级性和人民性相统一E.继承性和创造性相统一【答案】：ABDE51.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感体验C.自我认识D.自我分化【答案】：ABC52.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的严谨性C.行为的规范性D.行为的宽泛性【答案】：ACD53.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务D.理想信念是师德教