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文档简介

/3学生规则意识调查问卷xxxx小学xx1．你知道什么是规则吗？（）a.知道b.不知道2．你了解哪些规则？可以多选（）e.a.《学生一日常规》b.《小学生行为规范》c.《交通规则》d.《班级制度》《国家法规》e.3．你觉得在哪些场所要讲规则？可以多选（）a.家里b.班级里c.校园里d.公共场合4、你遵守规则的意识强吗？（）a.很遵守规则b.大凡c.较差d.很不好5、你认为我们学校的学生遵守规则做得怎样？（）a.很好b.大凡c.较差d.有待加强6、你认为我们学校在学生遵守规则上管理如何？（）a.很好b.大凡c.较松d.太松其7、你认为学校对行为规范的宣传力度如何？（）a.很大b.较大c.大凡d.不太大8、你认为以下哪种方式最有利于同学养成遵守行为规范的习惯？（）a.扣分增加b.合适进行处罚c.严格检查评比制度d.加大宣传教育力度9.认为不讲规则会造成哪些不良后果？可以多选（）a.扰乱社会秩序b.损坏学校形象c.影响班集体d.不利于自己的健康成长你认为规则应该由谁来制定？可以多选（）a.国家b.家长c.校长d老师e.学生结合学校情况，你认为还应该制定哪些规则？教学片段设计：校园规则1、其实，在我们的身边，规则无处不在，下面让我们把目光投向校园，关注我们身边的规则。视频一：（遵守规则）图表数据：问卷调查统计图问：看到这段话和图表，看后的心情怎样?为什么有这样的心情?2、总结：在我们身边，很多同学自觉的遵守着学校的各项规章制度，这样的画面是多么调和。可是，在我们身边也同样存在着与文明校园不相称的行为。视频二：（不遵守规则）出示画面：（视频）1、知道这是什么花吗?他们为什么采摘?这样做对吗?总结：爱美之心人皆有之，而很多美丽的事物是我们共同拥有的，要靠我们共同去爱护。这样才会让美丽更加美丽。问：其中有哪些行为让你感到很讨厌?总结：这样的行为，的确让我们感到厌恶，这样的不遵守规则的行为一定要改正。3、让我们走出校门，看看马路上的情景。（播放视频）这段视频，哪些规则人们没有遵守?总结：交通事故猛于虎，不遵守交通规则，可能会发生危机的后果，交通规则要牢记于心。心中有规则(1)游戏：下面我们来做一个游戏来松弛一下。这个游戏的规则是：老师将出示几幅画，要求在最短的时间内，说出画面中所展现的行为那些地方不对?小结：通过刚才的活动，我知道很多规则已经在同学们心中扎下了根。(板书：心中有规则)齐读，我们不仅要做到心中有规则，而且规则落实到我们行动中去。(2)总结：战胜“非典“要靠规则，社会的正常运行也

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